Читательская конференция по книге Е.Ильиной «Четвертая высота»

Читательская конференция по книге Е.Ильиной  «Четвертая высота»                                                                                                                                                                                                         Проведено 25.02.2015  Читательская конференция по книге Е.Ильиной «Четвертая высота» Цель: ­дать представление учащимся о жизни и творчестве Е.Ильиной 1­обобщать и систематизировать знания о творчестве писателя; ­расширять круг чтения детей, ­развивать речь учащихся, выразительность чтения, образное мышление,  любознательность, творческие способности; Оборудование: выставка книг писателя,  портрет писателя, мультимедийная  презентация Ведущий:  Сегодня мы проводим читательскую конференцию по книге  Елены Ильиной  «Четвертая высота». В ней рассказывается о трагической судьбе героической девушки  Гули Королевой, которая в своей короткой жизни преодолела 4 высоты, и, к сожалению,  четвертая высота оказалась для нее последней. Обращаясь к своим читателям, автор книги «Четвертая высота» Елена Ильина  писала: «История этой короткой жизни не выдумана. Девушку, о которой написана  эта книга, я знала еще тогда, когда она была ребенком, знала ее также школьницей­ пионеркой, комсомолкой. Мне приходилось встречать Гулю Королеву и в дни  Отечественной войны. А то в ее жизни, чего мне не удалось увидеть самой,  восполнили рассказы ее родителей, учителей, подруг, вожатых. О ее жизни на  фронте рассказали мне ее боевые товарищи. Я буду рада, если для тех, кто узнает Гулю Королеву по страницам этой  книги, она станет – хотя бы отчасти – такой же близкой, какой она была для тех,  кто узнал и полюбил ее в жизни.» 1ученик: Гуля Королева родилась в Москве 9 сентября 1922 года, в семье  режиссера, сценариста Владимира Даниловича Королева и актрисы Зои Михайловны  Метлиной. Но настоящее имя Гули – Марионелла. Гулей прозвали ее, когда ей не было  еще и года. Лежа в кроватке, она улыбалась всем, и целый день в комнате только и  слышалось: ­ Гу­гу… От этого гортанного голубиного воркования и пошло имя: Гуленька, Гулюшка.  И  никто уже не вспоминал, что настоящее имя Гули – Марионелла. Гуля Королева начала сниматься в кино, когда ей было 3 года. В то время ее  мама, Зоя Михайловна, работала на кинофабрике и как­то раз взяла девочку на съемки.  Так Гуля появилась в одном из эпизодов фильма режиссера Ольги Преображенской  «Каштанка». Затем, в 1927 году, она снялась в картине «Бабы рязанские».  Преображенская запомнила белокурую, резвую девчушку и взяла ее на роль самой  маленькой из «рязанских баб». 2 ученик: Детям 30­х годов полюбился фильм «Дочь партизана». Главную роль,  бесстрашную крестьянскую девочку Василинку, в фильме сыграла 12­летняя Гуля  Королева. Не просто далась эта роль юной актрисе. Именно на съемках фильма «Дочь  партизана» Гуля преодолела свою первую высоту. Вот как это произошло. В картине была сцена, где Василинка верхом на лошади  берет препятствие. Для этого Гуле пришлось научиться ездить верхом – в седле и без  седла. Конь, с которым Гуле надо было сыграть сцену, оказался буйным и упрямым. Он  все время пытался сбросить с себя юную наездницу. Но вскоре упрямый сивка понял,  что ему не переупрямить маленькую наездницу и начал слушаться. Учение повторилось и на другой день, и на третий. А когда Гуля научилась ездить и шагом, и рысью, и галопом, на дорожке парка поставили высокий барьер. Смело и весело уселась Василинка в седло. Сивка сразу бросился вперед, но  2перед самым барьером шарахнулся в сторону. Несколько раз Гуля пыталась преодолеть  препятствие, но перед самым барьером конь все время отскакивал в сторону.  У Гули  закружилась голова, и режиссер велел прекратить съемки. Но девочка сдаваться не  захотела. ­ Ничего, у меня выйдет. Должно выйти! – твердила она. Стиснув зубы, сжавшись словно пружина, в четвертый раз погнала она коня  галопом. Доскакав до барьера, Гуля дала шенкеля, конь, не успев опомниться, сделал  прыжок и перелетел, точно на крыльях через препятствие. Барьер был взят. Так, 12­летняя Гуля взяла первую высоту в своей жизни. Работа над лентой была  трудной, но когда она была завершена, Гулю наградили путевкой в международный  пионерский лагерь «Артек». 1 ученик: Вторая высота Гули Королевой. Гуля много снималась в кино, и ей приходилось надолго уезжать из дома на  съемки, и пропускать занятия в школе. Когда она возвращалась, то понимала, что класс  успел уйти далеко вперед, и для нее наступало очень трудное время: надо было  наверстывать упущенное. Гуле было тем тяжелее чувствовать себя неуспевающей ученицей, что она теперь  у всех на виду. О ней писали в газетах, совсем незнакомые ребята узнавали ее на улице. Несколько месяцев Гуля боролась с географией, с историей, алгеброй, а главное – с собой. Выучить как следует уроки на завтра, с блеском ответить один раз было не так  трудно. Но наверстать все потерянное, пропущенное, вечно догонять, возвращаться  назад, учить то, что другие уже давно выучили, ­ для этого и в самом деле нужно было  много выдержки и терпения. Накануне экзамена по географии Гулю вызвали к доске, и оказалось, что она  ничего не знает по этому предмету. Мама предложила ей нанять репетитора, и тем  самым решить проблему. Но, упрямо опустив голову, девочка отказалась от  посторонней помощи и села усердно изучать географию. В день сдачи экзамена Гуля была особенно серьезна и сосредоточенна. Услышав  свою фамилию, она, не оглядываясь бросилась к столу экзаменаторов с таким видом,  словно это был не стол, а барьер, который ей нужно было во что бы то ни стало взять. И  барьер был преодолен «на отлично». После экзамена Гуля рассказывала маме: ­ А знаешь, мама, сегодня на экзамене мне почему­то вспомнилось, как я барьер  брала. Помнишь, в «Дочке партизана»? Сивко меня чуть не сбросил тогда. И сбросил бы, если бы я на него не рассердилась, как следует. ­ А теперь ты на кого рассердилась? – спросила мама. ­ На себя. Шутка ли, до чего дело дошло. До репетитора. Я испугалась да со  страху и расхрабрилась. Взяла второй барьер. ­ Этот барьер, Гуленька, повыше прежнего. А дальше будут и еще выше. ­ И те возьмем! – закричала Гуля и подбросила свернутую трубкой  географическую карту до самого потолка. 2 ученик. Третья высота Гули. Гуля Королева была отличной спортсменкой и профессионально занималась  прыжками в воду. В день взятия своей третьей высоты она, как обычно, пришла в  бассейн, переоделась в кабинке и в купальном костюме поднялась на высоту трех  метров. Но тренер объявила, что сегодня Гуля будет прыгать с пяти метров. Гуля  поднялась по лестнице еще на 2 метра выше и машинально хотела было ухватиться на  3перила, но перил не было. У Гули слегка задрожали ноги, но снизу уже послышалась  команда: ­ Прыгай! Сделав над собой усилие, она стремительной разбежалась, подпрыгнула,  распростерла руки, как крылья, и полетела вниз головой. Целый фонтан брызг поднялся  там, где до этого спокойно блестела водяная гладь. Тренер похвалила спортсменку за прыжок, и попросила подняться Гулю на  высоту 8 метров. ­ Боязно, ­ призналась Гуля. Но собрав всю свою волю в кулак, она пошла вверх по лестнице. Сердце у нее  замерло, когда взглянула с 8­метровой вышки вниз. ­ Убьюсь! – подумала Гуля. – Нет! Не могу. Страшно. Но снизу уже раздалась команда: ­ Прыгай! Гуля стиснула зубы, зажмурила глаза, разбежалась по площадке, подпрыгнула и  снова полетела, как птица, с распростертыми, будто крылья, руками. Она летела всего несколько секунд, но эти секунды показались ей бесконечно  длинными. Там Гуля Королева взяла в своей жизни третью высоту. После первого прыжка Гуля снова поднялась на 8­метровую площадку и уже без  всякого страха, словно у нее и на самом деле выросли крылья, легко оторвалась от  дощатого помоста и прыгнула вниз, в прозрачную воду. Ведущий: в 1940 году Гуля Королева поступила в Киевский  гидромелиоративный институт и вышла замуж за студента этого же института Сергея,  который так замечательно рассказывал ей о пустынях. 22 июня 1941 года Гуля вместе с мужем собиралась на открытие спортивного  стадиона. Но в то утро Сергею пришлось отправиться на призывной пункт, а Гуля вместе с матерью и отчимом эвакуировалась в Уфу. В Уфе она родила ребенка и устроилась  работать в военный госпиталь. 1 ученик:  4 высота Гули Королевой.  Однажды, вернувшись домой из госпиталя, Гуля еще с порога заметила, что мать  чем­то огорчена и взволнована. Мать протянула ей сложенное треугольником письмо.  Медленно, точно онемевшими пальцами, Гуля развернула клетчатый листок. На колени к ней упала фотографическая карточка. Гуля не сразу узнала себя на этом недавнем  снимке, который был подарен Сергею в одну из самым счастливым минут. «Ваш муж, ­ написано было в письме, ­ убит осколком вражеского снаряда в  висок. В его комсомольском билете мы нашли вашу фотокарточку…» Гуля легла и долго лежала, не двигаясь, глядя широко открытыми глазами в  темнеющее за окном небо. Она не могла плакать. Она думала о Сергее, о том, что он уже никогда не увидит победы. 2 ученик: После гибели мужа Гуля оставила сына Сашу на попечение своей  матери, записалась добровольцем на фронт в медико­санитарный батальон 780­го  стрелкового полка. Весной 1942 года дивизия, в которой служила санинструктор  Королева, отправилась на фронт в район Сталинграда. 23 ноября 1942 года во время боя за высоту 56,8, что находилась близ хутора  Паншино, она вынесла с поля боя 50 раненых бойцов, а когда был убит командир,  подняла в атаку бойцов, первая ворвалась во вражеский окоп, несколькими бросками  гранат уничтожила 15 солдат и офицеров противника. Была смертельно ранена, но  продолжала вести бой, пока не подоспело подкрепление. 4Ведущий: Послушайте, как описала этой бой в своей книге Елена Ильина. 1 ученик: И вдруг где­то совсем рядом в темноте раздались голоса. Как будто  русский говор! Свои... Вспыхнула ракета, брошенная врагом, и осветила белым светом  приближающийся полк красноармейцев. Это был ещё один полк дивизии — 788­й. «Подкрепление!» — поняла Гуля. Да, это было подкрепление. Полк продвигался к высоте. Но он был ещё далеко. А с  высоты под натиском врага откатывалась рота первого батальона. Командира с ней не  было. Осколком немецкого снаряда его убило наповал. И опять какой­то стремительный порыв словно подхватил Гулю. Она забыла боль,  усталость, страх — всё на свете. ­Товарищи! — закричала она и словно издали услышала   свой   сильный и звонкий  голос.  ­ Я первая на штурм! Кто за мной? В атаку, вперёд! За Родину!    ­Вперёд! — подхватил один голос. ­За Родину! — гулко отозвались десятки голосов. Гуля, нагнувшись, пробежала несколько шагов и вдруг будто споткнулась, поднялась       и снова упала. Троянов обернулся, положил автомат на землю. — Гуля, — окликнул   он   её.— Да что же это с тобой?  Но она не отвечала. Он стал было расстёгивать ворот её гимнастёрки и почувствовал на своих руках кровь.  Ранена. В грудь. Гуля глухо застонала, рванулась и, запрокинув голову, с трудом  выговорила: — Ничего... Чья высота? Наша? Она пыталась ещё что­то сказать, но понять её было трудно. Уже похолодевшую  Гулю бережно положили на плащ­палатку, а вокруг всё так же гремел бой за высоту. — Прощай, Гуленька...— сказал Троянов и, обернувшись, крикнул:—Товарищи!  Наша Гуля убита. Отомстим за неё! И все, кто был вокруг, ринулись на врага. Бой за высоту разгорелся с новой силой. Дружным, единым натиском высота 56,8 была вновь взята, отвоёвана, оплачена      кровью— последняя высота в Гулиной жизни. Ведущий: 9 января 1943 года командованием Донского фронта Гуля Королева  была награждена орденом Красного Знамени (посмертно). А под Волгоградом, недалеко от хутора Паншино, вблизи той возвышенности,  которая называлась в военное время высотой 56,8, высится памятник. С медальона  обелиска смотрит на нас милое, родное нам всем лицо Гули, а ниже, под медальоном,  вырезана на камне надпись. Вечная слава героям, павшим в боях за Родину. У памятника часто собираются юноши и девушки, приходят сюда и дети.  Каждому хочется принести к подножию памятника живые цветы, молча постоять здесь и подумать. В хуторе Паншино есть библиотека имени Гули Королевой, и каждый, кто  переступает порог библиотеки и уносит с собой книгу, тоже поминает добрым словом  Гулю Королеву, отдавшую свою молодую прекрасную жизнь за то, чтобы жизнь  продолжалась. И мне хочется пожелать вам, дорогие ребята, мирной и счастливой жизни, в  которой вам придется брать только мирные высоты – высоты вдохновенного  творческого труда 5Вопросы к читательской конференции по книге Е.Ильиной "Четвёртая высота" · Каково настоящее имя Гули? (Марионелла) · Как звали подругу Гули? (Надя) · За что мальчишки в детском саду любили Гулю? ("...Она хоть и драчливая, а зато с ней играть здорово. Она придумывать умеет!") · Сколько денег получила Гуля за первую роль в кино? (2 руб.: 1р. - на лекарство 1 р.- хранит мать на память) · В каком возрасте? (3-летняя артистка, см. фото) · Что произошло в зоопарке у слона? (Мяч попал к слону в клетку, а Гуля залезла за решётку и забрала его) · Можно ли считать этот поступок безрассудным, ведь слон мог затоптать её? (У входа: "Слышишь, слон трубит - беспокоится". На самом деле, у слонов - время гона, "брачный период") · Вспомните годы жизни Гули. · Часто время обуславливает отношения к тому или иному событию? · Что вы знаете о времени, в котором росла Гуля? (В Испанской республике пришёл к власти фашистский режим, во главе - генерал Франко. Германия оказала Испании политическую поддержку, они устроили там бесплатный полигон для испытания военной техники) · Во имя чего человек может совершить подвиг? (Вспомните "Повесть о настоящем человеке" Бориса Полевого) · Подвиг - это мгновение или жизнь? · "Подвиг - доблестный поступок, дело или важное, славное деяние" В.Даль · - Доблестный героический поступок, важное по своему значению действие, совершённое в трудных условиях. (бескорыстный, беззаветный) · Как доказала это Гуля своей жизнью? (Жизнь Гули была "подготовкой" к подвигу.) Счастливое детство?- папа и мама часто врозь, к киноартистам отношение особое было. Гуля снималась в фильме, но учёбу не запускала, хотя могла бы и пропустить уроки. Она могла бы требовать к себе особого отношения, т.к была известной артисткой. Она и здоровье своё на съёмках подорвала - простудилась. Это подвиг? 6Экстремальных ситуаций в жизни гули было очень много. · Как вы воспринимаете разговор Гули со своей подругой Надей о том, что самое главное "не плыть вниз по течению"? Вспомните те места в повести, где факты особенно ярко подтверждают этот разговор. · Откуда? (Захотела на лодке покататься. Плывя по течению, она потратила все силы. 1. Пока сила есть, надо грести против течения. 2. Не поддаваться силе обстоятельств Эти уроки она перенесла в свою жизнь!) · Почему Надя не смогла бы совершить подвиг, равный 4-ой Гулиной высоте? (Она не сумела взять даже 1-ю высоту - не стала готовиться к переэкзаменовке и осталась на 2-й год) · Что значит высота в военном деле? Почему её необходимо брать? ( В военном деле господствующая высота обеспечивает контроль наблюдения за действиями противника, являясь преимуществом во время обороны - легче оборонять, легче атаковать. Вся оборона строилась по высотам. Это точка на местности, которая выше окружающей местности. С неё хороший обзор для наблюдений и обстрела. Атаковать в гору тяжелее. Взять или удержать высоту в военном деле - необходимость) · Какие нравственные качества помогли Гуле взять четвёртую высоту? (Смелость, отвага, долг воинский, гражданский, взаимовыручка: знаменитое солдатское "сам погибай, а товарища выручай", физическая подготовка, волевые качества, высокая моральная готовность) · Почему Гуля сказала Мирре "Каждый, по-моему, везёт себя сам. И я тоже сама себя везу" Как вы понимаете эти слова? · Может быть Гуля родилась такой? ( Нет, это было совсем не так. В детстве Гуля была избалованной, упрямой и своевольной.) · Как же она стала другой? "Гуля воспитывала в себе твёрдую волю и характер. Ей нелегко это досталось, потому что бороться ей приходилось больше всего со своими собственными недостатками. И прежде, чем стать настоящим человеком, бойцом, она не раз ошибалась, хотя и переживала свои ошибки всякий раз как тяжёлую душевную драму" Р.Фраерман · Какой образ Гули создали вы в своём воображении? (Общительная, весёлая, жизнерадостная, заботливая) · Кто ещё из героев повести особенно запомнился и чем? ( Килька с Клюквой, два Николая) · Какая часть повести вызывает у вас больший интерес: детские годы или фронтовой период жизни? Какие страницы, на ваш взгляд, написаны наиболее ярко, образно? Почему? 7Несмотря на разное время и условия жизни, у Гули Королёвой и Бориса Голикова (А.Гайдар "Школа") много общего. · С какими другими книгами схожа повесть? (Например, "Тимур и его команда" Тимур - лидер, организатор, командир. Гуля - не такой явный лидер, но авторитет для товарищей. Гуля - лицо реальное, а Тимур - образ собирательный. · Что привлекло автора к этому характеру? ( мужество, упорство в достижении поставленной цели. Умение бороться. Правдивость, принципиальность, требовательность к себе и другим. Вера в своё дело и большая жизнерадостность. Е.Ильина считала Гулю типичным представителем молодёжи нашей страны) · Почему почти всем, кто окружал Гулю, хотелось дружить с ней, быть рядом? (Она "заражала" всех своим оптимизмом, умением не пасовать перед трудностями. Она была добрая, внимательная. Испанские дети прозвали её "Мадресита" (маленькая мама) 8