Чтение художественной литературы Тема: Василий Александрович Сухомлинский «О чем плачет синичка?».

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Уголек» г. Волгодонска

Чтение художественной литературы(средний возраст 4-5 лет) группа №12 «Звёздочки».

Тема: Василий Александрович Сухомлинский «О чем плачет синичка?».

Цель: Вызвать у детей эмоциональный отклик на прочитанное.

Задачи:

1.     Постановка поисковых вопросов к рассказу.

2.     Закрепить знания детей о зимующих птицах

3.     Развивать мышление и речь детей.

4.     Воспитывать бережное отношение к природе.

Вначале предложите ребёнку отгадать загадку.

С желтой грудкой у окошка              

Собирает шустро крошки

Отгадайте что за птица?

Называется (Синица).

Похвалите ребёнка за правильный ответ (по желанию можно описать птичку по картинке, рассказать о её пользе, напомнить о том, что синичка это зимующая птица и в холоднее время года она остаётся с нами).

Предложите напомнить вам, «какое сейчас время года?!», « назвать приметы весны».

Я предлагаю немного отдохнуть перед началом чтения:

Молодцы. А теперь предложите ребёнку послушать рассказ Василия Александровича Сухомлинского «О чем плачет синичка?». Но перед началом я вам предлагаю показать портрет автора ребёнку и сделать акцент на том, что этот человек написал данный рассказ.

Сконцентрируйте внимание ребёнка тем, что после прослушивания он должен  будет понять «О чём плачет синичка?».

В доме на краю села жили муж и жена. Было у них двое детей - мальчик Миша и девочка Оля. Около дома росло большое ветвистое дерево.

- Сделаем на дереве качели, - сказал Миша.

- Ой, как хорошо будет качаться! - сказала Оля.

Полез Миша на дерево, привязал веревку. Миша и Оля встали на качели, и давай качаться. Качаются дети на качелях, а около них синичка летает и поет.

Миша говорит:

- Синичке тоже весело от того, что мы качаемся.

Глянула Оля на ствол дерева и увидела дупло, а в дупле гнездышко, а в гнездышке птички маленькие.

- Синичка не радуется, а плачет, - сказала Оля.

- А почему же она плачет? - удивился Миша.

- Подумай, почему, - ответила Оля.

Миша спрыгнул с качелей, посмотрел на синичкино гнездышко и думает: почему она плачет?.

А теперь предложите ребёнку ответить на интересующие вас вопросы по рассказу:

Вопросы

1.                 - Кто герои рассказа?

(предполагаемые ответы детей).

2.                 - Что сделали ребята?

(предполагаемые ответы детей).

3.                 - Кого они потревожили?

(предполагаемые ответы детей).

4.                 - Почему плакала синичка?

(предполагаемые ответы детей).

5.                 - Как бы ты поступил?

(предполагаемые ответы детей).

6.                 - Как ты думаешь, как поступят ребята?

(предполагаемые ответы детей).

И для заключения поинтересуйтесь у ребёнка «Понравился ли ему рассказ, и чем именно?».

Обязательно в конце похвалите ребёнка за старания и внимательность. Ведь похвала от родителей в этом возрасте дает большой эмоциональный подъем, помогает чувствовать себя свободным и раскрепощенным. Вовремя сказанная похвала помогает поверить в свои силы. Похвала является лучшим стимулом к совершению каких-либо поступков, чем критика.

Для развития и закрепления материала о синице, предлагаю посмотреть видео, перейдя по ссылке  https://youtu.be/fumLZyQiXik(нажмите Ctrl и щёлкните ссылку).

Подготовила: воспитатель средней группы №12

Третьяченко Светлана Сергеевна.

Скачано с www.znanio.ru