ЧТЕНИЕ С ЛИСТА
Пособие аля юного пианиста
Издательство «Композитор • Санкт-Пугербург»
РеДакторы-составители
О. А. Курнавина, А. Г. Румянцев
гос 4295 © О. А. Курнавина, А. Г. Румянцев, редакция, составление, 2007
© Издательство «Композитр • Санкт-Петербург», 2007
Умение читать с листа — загадочное качество, которое присуще далеко не каждому музыканту. Ошибочно подразумевается, что способность эта приобривегся как бы сама собой за годы обучения в музыкальной школе. Однако опытные преподаватели знают, что это далеко не так.
Невзирая на предмет «Чтение с листа»,
который предусмотрительные методисты уже довольно давно введи в учебную сетку,
умение читать с листа за эти ГОщ не улучшилось, а, скорее, ухудшилось у
среднего ученика ДЛИ.
Опытные преподаватели зачастую опускают
руки, не понимая, почему один ученик к 9-ти годам свободно разбирает пьесы, а с
другим, 14-летним учеником приходится на уроке таю- за тактом разбиртъ
выпускную протрамму. Грозные требования педагога «смогреть в ноты» отнюдь не
способствуют 
умения читать с листа.
Не следует забывать, что навык этот
совсем не обязательно соответствует умению хорошо разбирать пьесы. Сплошь и
рядом ученик, приносящий на урок прекрасный разбор, на экзамене по читке
получает низю.{е баллы, так как не умеет бегло охвапть фразу, выявить 
главное,
усльпцать интонащпо. И нао—т.• тот, кто весьма осмысленно и бегло читает ноты,
приносит неряшливый разбор репертуара.
Для преподавателя весьма сложно бывает свести воедино эти два умения —читать ноты и разбирать их.
Вероятно, вопрос, почему так происходит, может быть предметом изучения псржолотв и методистов. Однако наряду со сложными псюологическими и прочими причинами есть одно, как мне представляется, весьма существенное обстоятельство, которое часто недооценивается- Это — непрощгманное, последовательное и постепенное усложнение задач при освоении знаков музыкального текста.
Вряд ли начкшающий ученик в первые
музыкальные уроки получит этюд на сложные длинные линии или двойные ноты. А
вещ» легкие в техническом отношении пьесы зача
сую содержат знаковые
трудности (например, знаки альтерации, басовый ключ, широкий 
дуапазон и пр.).
Услож«ение технических и пианистических
трудностей не всегда содержит адекватное постепенное усложнение знаковых
трудностей. А если усложнение репертуара в техническом отношении будет
соответствовать 
усложнению нотной храмоты, то развитие
ученика на первых порах будет проходить очень медленно, что сшвит его интерес к
занятиям. Имеюю поэтому оправдана помощь ученику на раннем этапе обучения в
разборе и так назьтаемая «игра с рую».
Однако югда ученик имеет в руках определенное количество љес, педагогу необходимо вернуться к началу освоения нотной грамоты и последовательно провести ученика через трудности, возникаюпше на пути.
Авторы данного пособия, основываясь на опыте 30-летней работы, постарались выполнить эту задачу — помочь ученику постепенно, незаметно для себя самого, овладеть трудностями читки с листа и научиться получать удовольствие от этот процесса. Пособие снабжено педаттическими комментариши к ряду примеров.
О. А. Курнавина
з
В начале обучения музыке ребенку целесообразно выучить, какие ноты пишутся на линейках и какие межщ линейками.
|
|
ре |
|
|
|
|
|
|
|
си |
|
фа
до
соль
|
|
до |
|
|
|
|
|
|
ре фа
Все предлагаемые пьесы советуем играть по 2—3 раза, чтобы ребенок полнее ощущал результат и получал удовољствие от мелодии.
Я ГУЛЯЮ
Я гуляю во дворе, вижу
домик на горе.
Я на горку взберусь и в окошко постучусь.
А. БЕРЕЗНЯК
 |
Andante (Не спеша)
|
|
пр. р. |
|
|
|
|
4 |
5 |
4 |
з |
|
2 |
1 |
з |
2 |
1 |
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 2 |
2 |
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||
Прежде чем читать ноты, советуем прочитать текст. Это помогает организовать мелодию ритмичес:ат верно.
БЕЛЫЕ ГУСИ
Белые гуси к ручейку идт, Moderato (Умеренно) Белые туси деточе$ ведут.
М. КРАСЕВ
|
|
|
2 |
4 |
2 |
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
Желательно объяснить ученику, что правильная аппликатура помогает хштать ноты. Одако отшт показывает, что не надо слишком строго требовать соблюдения этого пожелашш. У некоторых учеников оно создает на первых порах торможение (т. к. это дополнительное требование).
листогид
Листопад листопад!
Прежде чем начать играть пьесу, имеет смысл просмотреть ее до конца вместе с учештом и обратить его внтиание на повторы и изменения в каждой руке.
СОРОКА
|
Сорока, сорока, |
Кашку варила, |
|
Где была? Далёко. |
Деточек кормила. |
Moderato (Умеренно)
|
|
|
|
|
з |
2 |
з |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
2 |
2 |
|
2 |
|
2 |
||||||||||||||||||||||
8
КОРОВА
Ходит, бродит по луж»,' Даст она нам к вечерку Рыжая корова; Молочка парного.
М. РАУХВЕРГЕР
1mportante (Важно)
ЗАГАДКА 
Чок, чок, пятачок, Голос тонок, звонок.
Сзади розовый крючок, Кто же это — отгадай? Посреди бочонок. Это поросенок.
5
ПЕТУШОК
— Петушок, петушок, подойди ко мне, дружок!
— Я к тебе не пой»г, тебе песен не спою-
ВО САДУ ЛИ, В ОГОРОДЕ
Русская нароДмая песня
|
Во саду ли, в огороде |
Вдруг на грядках у ребяток |
|
Солнышко пригрело. |
Дело закипело. |
Allegretto (Подвижно)
ПРО КОТА
жш1 да был ленивый кот, мы:шф' ждал, разинув ротД'мал, глупый, что она прыгнуть в рот ему должна.
РУССКАЯ ХОРОВОЩИЯ ПвсНЯ
Tranquillo (Спокойно)
КОЛЫБЕЛЬНАЯ
|
Баю, баю, баю, бай! |
Баю, баю, баю, бай! |
|
Глазки ты не открывай. |
Поскорее засыпай. С. ЛЯХОВИЩ<АЯ |
Cantabile (Напевно)
АРМЯНСКАЯ НАРОДНАЯ ПЕСНЯ
|
|
4 |
4 |
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
з |
|
2 |
1 2 |
4 |
|
||||||||||||
4
Желательно, чтобы одновременно с нотами и аппликатурой ученик видел и выполнял штрихи и щшамические опенки.
ШУМ
Украинская Детская песня
Vivace (Бойко, подвижно)
БАЮ-БАЮ
Русская народная песня
Lento (Медленно)
эхо чп это? Что это? Слышу я, слышу я Голос мой, голос мой. Эхо там!
С. ЛЯХОВИЩ(АЯ
Tranquillo (Спокойно)
ПТИЧКА
|
Целый день летает птичка, |
Как пшеничку замечает — |
|
Ищет зернышко пшенички. |
Клювом — тюк! И подбирает. |
Allegro (Радостно)
(2
5
Прибавление знаков. Объяснение, как определить тональность, в которой написана пьеса. Перед прочтением текста обязательно проиграть гамму в этой тональности.
ОСЕНЬ
Хмурая, дождливая осењ настушша, Бедный зайка прытет возле гольт сосен, Всю капусту сняли, где бы разыскать? Страшно в зубы волку серому попасть.
ЧЕШСКАЯ НАРОДНАЯ ГтсНЯ
4 СКВОРЕЦ
А у нас в са»•' жилец — бойкий маленький ст»ец.
9 ПО МАЛУШУ В САД ПОЙ№М
По малину в сад пойдем, в сад пойдем, в сад пойдем. Плясовую заведем, заведем, заведем!
Giocoso (Игриво, весело) А. ФИЛИПЕНКО
|
|
2 |
|
|
2 8 |
|
|
8 |
|
2 |
|
|
8 |
2 |
|
|
2 |
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
2 |
8 |
|
|
|
|
|
2 |
з |
|
|||||||||||||||||||||
з 8
|
|
|
|
|
2 |
8 |
|
4 |
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
2 |
|
5 |
|
|
|
|
|||||||||
 |
Non affretarsi (Не спеша)
ИДЕТ КОЗА
Русская народная песня
Идет коза рогатая
За малыми ребятами.
ПОЗЩ)АВЛЯЕМ
В гости к мишке идем, Кто конфету,кто цветок, Мы подарочки несем. Кто шрушку, кто шрот!
Scherzoso (Шутливо) Е. ТИЛ№ЕВА
|
|
|
5 |
|
4 З 2 |
|
|
|
|
|
4 |
з |
|
2 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
1 |
2 |
2 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||
з 4 8
ЛАТЫШСКАЯ НАРОДНАЯ ПЕСНЯ
Русская народная песня
Заинька, пойдем в лес! М-да, зайка, пойдем в лес!
Серенький, пойдем в лес! М-да, серый, пойдем в лес!
Giocoso (Весело) 4
СЕЛ КОМАРШС НА ДУБОЧЕК
Белорусская народная песня
Сел комарик на »бочек, на зелененький листочек. Он сидит и напевает, черюи мушек забавляет.
Ай толи, люли, лоли, на зелененький листочек. Ай люли, люли, люли, черных мушек забавляет.
ЧУДАК
Жш-был чудак, спал целый день. Что за чудак! Рыбу удил,
Кушать — вот как! — встать было лењ. В — вот как! — сам угодил!
В. БЛАГ
КУКЛА
Мексшспская народная песня
У меня есть кукла, хороша собой:
Красњие ботинки, бантик тлубой. Tranquillo (Спокойно)
ТЕРЕМОК
Русская народная песня
Стих в поле теремок, теремок.
 |
Ок не нувок, не высок, не высок. Giocoso (Весело)
ЦЫПЛЯТА
Вышла курочка гулять, свежей травки пощипать.
А за ней ребятки, желтые щплятки. А. ФИЛИШЕНКО
ЯНИЧЕК
Чешская народная песня
ПРО МАШУ
— Выйди, Маша, из ворот, ю ворот! — На, подружки, не M01Y, не моку.• Выйд Маша, в хоровод в хоровод! Братца Ваню стерегу, стерегу!
Giocoso (Весело)
ВЕНГЕРСКАЯ НАРОДАЯ ГШснЯ
Energico (Энергично) 8
ВАЛЬС
Ф. ШУБЕРТ
Moderato (Умеренно)
MEJIOAHLIECRHE 
Secondo
Andante «le cnema) Op. 149
15
МЕЛОДИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ
Primo
А. МАБЕЛЈМ Andante (Не спеша) ор. 149
с 4295 к
Secondo
Andante cantabile (He cnema, newqe)
C K
Primo
Andante cantabile (Не спеша, певуче)
с4295к
КОЛЫБЕЛЬНАЯ
|
Спи, моя радость, усни! |
Кто—то вздохнул за стеной. |
|
В доме погасли опт. |
Что нам за дело, родой! |
|
Дверь ни одна не скрипит. |
Глазки скорее сомкни, |
|
Мышка за печкою спит. |
Спи, моя радость, усни! В- А. МОЦАРТ |
Cantabile (Певуче)
ritenuto (замедляя)
ПЕСЕНКА
УЖ ВЫ, ГОСТИ МОИ
Русская народная песня
СПЯТ УСТАЛЫЕ ИГРУШКИ
Спят усталые игрушки, кнутааа спят. Даже сказка спать ложится, чтобы ночью нам присниться. Одеяла и подушки ребят. Ты ей пожелай — баю-бай!
А. ОСТРОВСКИЙ
Tranquillo (Спокойно)
ЗДРАВСТВУЙ, ГОСТЬЯ ЗИМА
Русская народная песня
Andantino (Не спеша)
вмњс
ЗДРАВСТВУЙ, гостья зимА
Русская нароДная песня
 |
Ученик Andantino (Не
спеша)
* При чтении фактуры первый раз в этих местах левую руку можно не играть.
Однако во второй раз партию левой руки желатејљно играть.
ВАЛЬС
Ф. ШУБЕРТ
Ученик Moderato (Умеренно)
При чтении фактуры одновременно двумя руками желательно предваритељно
проанализировать фактру (т. е. обратить внимание ученика на интервалику, ритм,
соотношение правой и левой рук, шеющиеся повторы).
КОРОВУШКА
Русская народная песня
Tranquillo (Спокойно)
СОН-ДРЕМА
Спят мартышки, спят слоны. Баю-баюшки-бшо
Крепко, крепко спи и ты. Детку милую мою.
Н. ВЛАДЬКИНА-БАЧИНСКАЯ
Moderato (Умеренно)
Басовый клоч ) — продолжение скрипичного ключа ( Желательно
крепко 
ноты на линейках и между ними.
соль си ре фа ля до
|
ми |
ре |
до |
до |
ре |
ми |
|
|
|||||
ми
СТАРЬЕВЩИК
(«Покупаю одежду»)
Э. СШМЕЙСТЕР
Moderato Ођмереяно)
У МЕНЯ БЫЛА КОШКА
э. сш-№љйствр
ФИБИ В СВОЕЙ ЮБОЧКЕ
Детская песенка
Adagio (Медленно) Э. СШМЕЙСТЕР
8
РАКУ
Adagio (Медденно)
25 этюд
РАЗГОВОР с уттжом
Венгерская Детская песня
— Здравствуй, утенок, — Здравствуйте, дети, Чей ты ребенок? Кати и Пети!
Кого зовешь ты? Знаете сами,
Куда плывепљ ты? Плыву я к маме.
Allegro фесело)
скользя ПО ЛЬДУ
Allegro (Весело) Э. СИГМЕЙСТЕР
с4295к
ПЕТУХ
Все куры спят. Я один не сплю.
На шесте сижу. Сейчас всех разбужу. Ку-ка-ре-ку!
А. БЕРЕЗНЯ
Allegro (Весело)
АНГЛТСКАЯ НАРОДНАЯПЕСНЯ
Semplice (Просто)
ДРУЖКА-ПЕТУППСА
Два дружка-петушка по двору шагали, А пушистый кот-пострел, что сидел под лавкой, На заре во дворе утро возвещали. С драться не хотел, помахал им лапкой.
27
PYCCKA¶ HAPOÅHA¶ 11ECHfl
Giocoso (Beceao)
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
sub.p |
|||||||||||||||||||||
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||
YKPÆff-1CKAA
Tranquillo (CnOKOÜHO)
ЛАТЫШСКАЯ НАРОДЩАЯ ПЕСНЯ
Cantabile (Певуче)
ДВЕ ВЕНГЕРСКИЕ ПЕСЕШ<И
Allegretto (Подвижно)
СИНЯЯ ПТИЦА
Э. СШМЕЙСТЕР
Allegretto (Оживленно)
ПЕТУХ И КУРИЦА
Э. СШЛ№ЙСТЕР
Scherzando (Шутливо)
БАБУШКА-ВОРЧУНЬЯ
Э. СШМЕЙСТЕР
Allegretto (Оживленно)
Я НЕ пойду К КЕЙСИ
Allegro (Весело) Э. СШМЕЙСТЕР
ПЬЕСКА
В. МАРЕОВИЧУВНА
Lento (Медленно)
Я, маляр, шагаю к вам с кистью и ведром:
Свежей краской буду сам красить новый дом.
с4295к
Обратить внимание ученика на залигованные ноты.
КАК ПО ЛУГУ, ПО ЛУЖОЧКУ
Русская народная песня
Cantabile (Напевно)
Казахскт песня
ОСЕНЬЮ
Украинская нароДная песня
Птички улетели, стали дни короче,
МАЛЕНЬКАЯ ЮЛЬКА
 |
Словенская нароДнп песня
|
Малењкая Юлька! |
Быстро поднимайся, |
|
Ты у нас чистюлька. |
Мойся, одевайся. |
Как под елкой запушенной
Скачут черше вороны. Карр, карр, карр!
В МОЕМ ПРЕКРАСНОМ ЗАМКЕ Испанская Детская песня
ночь
Армянская нароДная песня
Moderato (Умеренно)
ТАТАРСКАЯ 
Allegretto (Подвижно) Э. Х. ХОЛЬ№АЙСИГ
1шСНЯ БАБУШКИ
Д. ФАЙЗИ
 |
В. БАРКАУСКАС Tranquillo (Спокойно)
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
з |
2 |
8 |
1 |
2 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Обратить внимание ученика, что мелодия и аюорд в левой руке состоят из одних и тех же нот.
звоны
РЫСЬ ГНЕДОЙ пошт
Учитељ
П. ХАЙЈЉБУТ
Allegro (Весело)
1
 |
5
4
1
РЫСЬ пОдой ПОНИ
 |
Ученик
П. ХАЙЛЬБУТ
Allegro (Весело)
ЧЕШСКАЯ НАРОДНАЯ ПЕСНЯ
Allegretto (Оживленно) ю. слонов
ВАЛЬС
п. ЧАйковский
НАИГРЫШ волышси
Э. ЧОВЕК
КАНТЕЛЕ
(финский народный инструмент)
М. РАУТО
 |
Andantino (Неторопливо)
О ЧИЖИКЕ
Allegretto (С движением) Н. ЛОБАРСКРТ БАШКИРСКАЯ ПЕСНЯ
ПЬЕСА
Scherzando (Шутјшво) М. КАШШ.АИ
КОГДА Я БЫЛ ОЩШ
Старая народная песня
ПРЫГ-СКОК
Э. СШЛ,ЕЙСТЕР
Vivo (Живо)
О, КУДА, О, КУДА?
Комическая песенка
Э. СШМЕЙСТЕР
Cantabile (Певуче)
ПЬЕСЫ из «шпа»окосмосљ»
Шесть мелодий в унисон
 |
Б. БАРТОК
Moderato (Умеренно)
 |
ДОЖДЯ БОЛЬШЕ НЕ БУДЕТ
Негритянски песня
Э. СИГМЕЙСТЕР
Vivo (Живо)
CEMb IlbEC 1*13
WPbb
K. OPm
C 4295 K
(Оживленно)
С начала До слова «Конец» Da саро а! Fine
Allegro (Весело)
5
Fine
С начата до слова «Конец» Da саро al
Fine с 4295 к
(Не спеша)
C4295K
Allegro (Весело)
5 8 4 2
Fine
С начала до слова «Конец» Da саро а! Fine к
 |
ЗАДУМЧИВЫЙ НАПЕВ
Allegro (Быстро) А. МЮЛЛЕР
 |
ДАРИЙСКИЙ БАРАБАН
М. КАШШАИ
Andante (Не спеша)
ПРОТИВОПОЛОЖНОЕ ДВИЖЕ
КУКУШКА И ОСЕЛ
Немецкая Детская песенка
И. КЁТШАУ
Allegretto (Подвижно)
лошддкд
КОЛЫБЕЛЬНАЯ
И. БРАМС
Ученик Moderato (Умеренно)
ПЕСЕНКА ЦВЕТОВ
Lento (Медленно) И. СЕЛЕНЬИ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
топо
espressivo
rit.
КОЛЫБЕЛЬНАЯ
И. БРАМС
Учитель Moderato (Умеренно)
ПЬЕСА
К. ГУРЛИТ Adagio (Медленно) rit.
ГНОМЫ И СПЯЩАЯ БЕЛОСНЕЖКА
Ученик Andantino (Умеренно) ю. литовко
БОЛГАРСКАЯ ПЕСЕНКА
ГНОМЫ И СПЯЩАЯ БЕЛОСНЕЖКА
Необходимо обратить внимание ученика на точное прочтение голосоведения в правой руке.
ЗИМА
Tranquillo(CB0k0iiH0) М. КРУТШЩИЙ
ПЕСЕНКА
М. КАППЦАИ
Vivo (Живо)
ВЛЕЗАй И ВЫЛЕЗАЙ В ОКНО
Песенная игра
Э. СИЛОЙСТЕР
ПЕСЕНКА
Д. ТЮРК
Moderato (Умеренно)
с 4295 к
УЖАСНАЯ ПОГОНЯ
ИГРА В СОЛДАТИКИ
А. БАЛЮК
Non troppo. Pesante (Не спеша. Тяжело)
этюд
С. ЛЯХОВИЦАЯ
Vivo (Живо)
с4295к
Я НА КАМУШКЕ СИЖУ
Русская народная песня
Я на камушке сижу, я топор в руках держу. Ай люли, ай люли, я топор в руках держу.
КАТЕНЬКА ВЕСЕЛАЯ
Русская нароДная песня
Allegro giocoso, та поп troppo (Весело, задорно, но не очень быстро)
ЮГОСЛАВСКАЯ НАРОДНАЯ ПЕСНЯ
Moderato (Умеренно)
КУ-КУ
Я куля.ю на луку и кукушку стерегу.
На высоком на суку где ты прячешься? — ку ку? Ку-ку, ку-ку, ку-ку!
Moderato (Умеренно) М. КРАСЕВ
МЕНУЭТ
Andante (Спокойно)
МАЛЬЧИК
 |
А. РОУЛ•Т
Allegretto (Оживленно)
 |
вольшщшс
А. РОУЈШ
Allegretto (Оживленно)
 |
КАДНЦИЯ
Я. ВАНЬХАЛ
Moderato (Умеренно)
НА РАНЧО
Vivo е saltare (Весело, вприпрыжку)
c4295K
изрдильский
ТАНЦЕВАЛЬНЫЙФЕСТРТАЛЬ
Э. ПЕЙС
Allego (Весело)
Учитель
ИЗРАИЛЬСКИЙ ТАНЦЕВАЛЬНЫЙ ФЕСТИВАЛЬ
э. гљйс
ТАНЕЦ ЗЕЛЕНОЙ КУКУРУЗЫ
с4295к
БОЦМАН
А. РОУЈШ
Moderato (Умеренно)
А. РОУЛИ
Andante (Неторопливо)
ШКОЛЬНЫЙ УЧИТЕЛЬ
Andante Щеторопливо) А. РОУЈМ
ВЕСЕЛЫЙ ЩЕНОК
Б. БЕРШШ
Giocoso (Радостно)
rit.
замедляя
ШАРМАНЩИК
ПОЛЬСКИЙ НАРОДНЫЙ ТАНЕЦ
Л. ПАПП
Allegretto (Оживленно)
|
|
|
|
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
dolcissimo |
|
|
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
||||||||||||||||||
С начала до слова «Конец»
Da саро al Fine
75
польский НАРОДНЫЙ ТАНЕЦ
Allegretto (Оживленно) л. пмш
ТАНЦОР
А. РОУЛИ
ОБЕЗЬЯНЫ НА КАРУСЕЛИ
М. ШЕР
Allegramente (Весело)
с 4295 к
ИГРА ДОЖДЯ
М. НЮЙТЕН
Alla Marcia
4
Учитель 2 . 
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
sempre staccato |
|
|
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
Конеч
Fine
росо rit.
С начата до слова «Конец»
Da саро а! Fine
с4295к
ИГРА ДОЖДЯ
М. НЮЙТЕН
Alla Marcia
Ученик
Конец Fine
С начата До слова «Конец»
Da саро а! Fine
НА мотоЦикЛ
А. РОУЈИ
Соп moto (С движением)
с4295к
 |
АКРОБАТЫ
Allegro (Скоро) А. РОУЈШ
ПАСТУХ
А. РОУЈИ
Moderato (Умеренно)
МЕНУЭТ
И. Х. БАХ
Allegretto (Оживленно)
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
Конеч |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Fine
С начала до слова «Конец»
Da саро а! Апе этюд
Andantino (Неторошливо) К. ЧЕРНИ
МЕНУЭТ
Л. МОЦАРТ
МАРВИ
Й. КЛАРК
Тетро di Marcia (В темпе марша)
с4295к
МЕДВЕДЬ
Сказка с песенкой
Скрипи, нога! Скрипи, липовая!
И вода-то сттг, и зеши-то спит,
По селам спят, по деревням спят, Одна баба не спит, мою шерсть прядет, Мое мясо варит, мою кожу сушит. Скрипи, нога! Скрипи, шшовая!
И. СТРАВИНСКИЙ
Pesante (Тяжело)
|
|
1 |
4 |
2 |
|
|
4 |
з |
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
5 Конеч
 |
|
Fine
С начала До слова «Конец»
Da саро а! Fine
ПЕЧАЛЬНАЯ КУКЛА
И. ТЕМЛ
Andante (Спокойно)
АЛ.ЈТГРО
А. МЮЛЛЕР
Allegro (Быстро)
ПРОЯСНЯЕТСЯ
Л ПАТ]
ВОЗДУШНЫЙ КОРАБЛЬ
Andante (Спокойно) З. БОРРИС
П. ЭБЕН
Allegro (Быстро)
C
ПАРОВОЗ
В. МАРКЕВИЧУВНА
91
 |
локомотив
ГРОСФАТЕР
(отрывок)
П. ЧАПОВСКИЙ
 |
Moderato (Умеренно)
мыши
(отрывок)
Vivo (Живо) п. ЧАйковский
нВмтџмй ТАНЕЦ
Л. БЕТХОВЕН
НЕМЕЦКИЙ ТАНЕЦ
Allegretto (Оживленно) Й. ГАЙДН
СОНАТИНА
Andantino (С движением) Я. ВАНЬХАЛ
c4295K
ДЛЯ ТРУБЫ
В. ДУНКОМБ
Moderato (Умеренно)
ГАВОТ
И. ПАХЕЈЉБЕЛЬ
Moderato (Умеренно)
98
НЕМЕЦКИЙ ТАНЕЦ
Л. БЕТХОВЕН
 |
Allegretto (Оживленно)
Отработка
навыков чгения с листа пшшфонической фактуры. Обязательно требовать от 
выполнения тошюго голосоведения-
ИВУШКА
Обработка к. Акимовд
Moderato (Умеренно)
КУРАНТА
Ф. КАТТШ-ТГ
Allegretto (Оживленно)
100 libECA
K. OPO
Andantino (He enema)
ICOJ1b1BEJbHA1
C4295K
ВНИЗУ, В ДОЛИНЕ
Э. СИГМЕЙСТЕР
Cantabile (Певуче)
РУССКАЯ ПЕСНЯ С ВАРИАЦИЕЙ
МЕЛОДИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ
Allegro (Быстро) А. ДИАБЕЛЈШ
МЕЛОДИЧЕСКИЕ упрюю-шния
Allegro (Быстро) А. ДИАБЕЛЛИ
Allegretto (Оживленно)
с4295к
Allegretto (Оживленно)
с4295к
106
СКЕРЦО
108
ТРИО
Скерцо с начата до слова «Конец» Scherzo da саро al Fine
Скерр с начала До слова «Конец»
Scherzo da саро а! Fine
СОДЕРЖАНИЕ
А. Березняк. Я гуляю
М. Красев- Белые гуси А. Березняк. Листопад
Сорта
М. Раухвергер. Корова М. Андреева. Загадка
С. Ляховицкая. Петушок.
Во саду лк, в огороде. Русская нароДная песня С Ляховицкая. Про .
Русская хороводная песня . . ..
С Ляховицкая. Колыбельная
Армянская народная песня
Шум. Украинская Детская песня Баю-баю. Русская народная песня
С. Ляховицкая. Эхо Птичка
Осень .
Чешская народная песня В. Иванников. Скворец .
А. Фишшпент. По малину в сад пойдем
Пеликан
Идет коза. Русская народная песня
Е. Тшшчеева. Поцравляем
Латышская нарцная песня 10
Заинька. Русская народная Песня . 10
Сел комарик на дубочек. Белорусская народная песня 10
В. Благ. Чудак
Кукла. Мексиканская народная песня 11
Теремок. Русская нароДная песня
А. Филиппент. Цыплята 11
Яничек. Чешская народная песня . 11
Ю. Вейсберг. Про Машу 12
Л. Добжай. Игра света и тени 12
Венгерская народная песня 12
Ф. Шуберт. Вальс 13
А. Диабешт. Мелодические упражнения. Ор. 149
В. А. Моцарт. Колыбельная 18
Ж. Б. Людли. Песенка . 18
Уж вы, гости мои. Русская нароДная песня 19
А. Островский. Спят усталые игрушки 19
Здравствуй, гостья зима. Русская народная песня 20-21
Ф. Шуберт. Вальс 20-21
Коровушка. Русская нароДная песня...
Н. Владыкина-Бачинская. Сон-дрема 22
Э. Сипаейсч. Старьевщик («Покупаю одежду»)
Э. Сигмейстер. У меня была кошка 24
Э. Сигмейстер. Фиби в своей юбочке. Детская песенка
Э. Сигмейстер. Пойди скажи тете Нэнси ... .. .
Э. Сигмейстер. Ракушки 24
Е. Гнесина. Эпод
Разговор с утенком. Венгерская Детская песня 25
Э. Сигмейстер. Скользя по льду .
А. Березняк. Петух .26
Английская народная песня 26
В. Герчик. Два дружка-петушка .26
Русская народная песня 27
Украинская народная песня 27
Латышская народная песня . . 28
|
Две венгерские песенки |
28 |
|
Э. Сигмейстер. Синяя птица |
28 |
|
Э. Сипаейстер. Петух и курица |
29 |
|
Э. Сшмейстер. Бабушка-ворчунья |
29 |
|
Э. Сшмейстер. Я не войду к Кейси |
зо |
|
В. Маркевичувна. Пьеска |
30 |
|
Маляр |
30 |
|
Как по лугу, по лужочку. Русская народная песня.. |
31 |
|
Камажай. Казахская песня . |
31 |
|
Осенью. Украинская нароДная песня |
. 32 |
|
Маленыая Юлька. Словенская народная песня . |
32 |
|
|
32 |
|
В моем прекрасном замке. Испанская Детская песня |
33 |
|
Ночь. Армянская нароДная песня |
зэ |
|
И. Беркович. Татарская песня |
34 |
|
Э. Х. Хольцвайст. Эгюд-пьеса |
34 |
|
Д Файзи. Песня бабушки |
.35 |
|
В. Баркаускас. Колыбельная моей черепашечки |
35 |
|
В. Кикса. Звоны |
35 |
|
П. Хайльбут. Рысь гнедой пони |
36-37 |
|
Ю. Слонов. Чешская народная песня |
38 |
|
П. Чайовский. Вальс |
38 |
|
Э. Човек. Наигрыш волынки |
39 |
|
М. Раутио. Кантеле (финский нароДный инструмент) |
39 |
|
Н. Любарский. О чижике |
39 |
|
Башкирская песня |
.40 |
|
М. Каштаи. Пьеса |
40 |
|
Э. Сигмейстер. Копа я был один. Старая народная песня |
40 |
|
Э. Сигмейстер. Прыг-скок |
41 |
|
Э. Сигмейстер. О, куда, о, куда? Комическая песенка . |
41 |
|
Б. Барок. Пьесы из «Микрокосмоса». Шесть мелодий в унисон |
42 |
|
Э. Сшмейстер. Дождя больше не будет. Негритянская песня |
45 |
|
К. Орф. Семь пьес из «Маленькой книги для игры» Э. Човек. Задумчивый напев |
46 |
|
А. Мюллер. Аллегро |
. 51 |
|
Дарийский барабан. Старая английская песня . . |
52 |
|
М. Кашшаи. Голубой платочек. Венгерская песня |
52 |
|
Б. Баггок. Противоположное движение |
52 |
|
И. Кётпч. Кукушка и осел. Немецкая Детская песенка . |
53 |
|
Лошадка. Венгерская народная песня |
. 53 |
|
И. Брамс. Колыбельная |
54 |
|
И. Селеньи. Песенка цветов |
54 |
|
И. Брамс. Колыбельная |
55 |
|
К. Гурлит. Пьеса |
55 |
|
Ю. Литово. Гномы и спящая Белоснежка |
56-57 |
|
Болгарская песенка . |
56 |
|
М. Крутицкий. Зима |
57 |
|
М. Каппцаи. Песенка |
58 |
|
Э. Сипиейстер. Влезай и вылезай в окно. Песенная игра |
58 |
|
Д. Тюрк. Песенка |
58 |
|
М. Миер. Ужасная пврня А. Балаж. Игра в солдатики С. Ляховицкая. Эпод |
59 |
|
Я на пмушке Русская нароДная песня |
. 61 |
|
Катеныа веселая. Русская народная песня |
61 |
|
Ютславстя народная песня |
61 |
|
М. Кроев. Ку-ку |
.62 |
|
Ф. Шубфс Менуэт |
.62 |
|
А. РФИ. Китайский мальчик А. РЂТИ. Волынщик |
63 |
 |
Я. Ваньхал. Каденция ..... 65
М. Миер. На ранчо 66
Э. Пейс. Израильский танцевальный фестиваль 68-69
М. Миер. Танец зеленой кукурузы 70
А. Роули. Боцман 71
А. Роули. Нищий 71
А. Роули. Школьный учитель 72
Б. Берлин. Веселый щенок
А. Роули. Шарманщик 73
Л. Папп. Польский народный танец .74—75
А. Роули. Танцор 76
М. Миер. Обезьяны на карусели 76
М. Нюйтен. Игра дождя 78—79
А. Роуш. На мотоцикле 80
А. Роули. Акробаты 81
А. Роули. Пастух 82
И. Х. Бах- Менуэт 83
К. Черни. Этюд 83
Л. Моцарт. Менуэт
Й. Кларк. Марш
И. Стравинский. Медведь. Сказка с песентй 85
И. Темл Печальная куколка 86
А. Мюллер. Аллегро
Л. Папп. Проясняется 87
З. Боррис. Воздушный корабль 88
П. Эбн. На тракторе 88
В. Маркевичувна. Паровоз
Ж. Дандло. Локомотив 91
П. Чайковский. Гросфатер 92
П. Чайковский. Мыши (отрывок) . 92
Л. Бетховен. Немецкий танец 93
Й- Гайдн. Немецкий танец . 94
Я. Ваньхац. Сонатина 94
В. Дункомб. Менуэт для трубы 96
И. Пахельбель. Гавот 97
Й. Гайдн, Менуэт 97
Л. Бетховен. Немецкий танец 98
Ивушка. Обработка К. Акимова 98
Ф. Каттинг. Куранта
К. Орф. Пьеса 100
А. Парусинов. Колыбельная 100
Э. Сигмейстер. Внизу, в долине 101
А. Дюбюк. Русская песня с вариацией 101
А. Диабелли. Мелодические упражнения 102-109
ЧТЕНИЕ С ЛИСТА
Пособие для юного пианиста
Составители
Ольга АнДреевна Курнавина, АлататиЙ ГанаДиевич Румянцев
Техничесмй редактор Т. И Кий Коррекоры О. С. Серова, Т. В. Ль“а. Нотный набор К В. Беголипечкой. Форма 60х90/8. Бум. офс. Гарн- таймс. Печ. л. 14. л- 16,5. Тираж ЗОО эв. Издательство «Композитор • Санкт-Пиербург». 190000, Санкт-Пиербург, Больши Морстя УГ, 45.
Тифоны: (7) (812) 314-50-54, 312-04-97. Фат: (7) (812) 314-5Ф54
E-mciI:
Inta-net: httpj/www.compozinr.*.ru Отечтано в типотрафии нмательства
«Компол•йф • Санкт-Петфбург»
|
ИЗДАТЕЛЬСТВО «КОМПОЗИТОР • САНКТ-ПЕТЕРБУРГ» предлагает вам свою продукцию:
В нашем прайс-листе 2000 названий. Находясь в любом населенном пункте, вы всегда можете получить не только
наш прайс-лист, но и любое наше издание.
Печатный вариант прайс-листа отправляем обычной почтой (запрашивайте его по телефону 7 (812) 312-04-97 или по факсу 7 (812) 314-50-54). Электронный вариант прайс-листа запрашивайте письмом по адресу: sales@compozitor.spb.ru Заказывайте наши издания — письмом по адресу: 190000, Санкт-Петербург, ул. Большая Морская, д. 45, издательство «Композитор • Санкт-Петербург»; — по телефонам: 7 (812) 312-04-97; т/ф 7 (812) 27249-43; — по факсу: 7 (812) 314-50-54;
МЫ ПРИНИМАЕМ ЗАКАЗЫ ОТ ЛЮБОГО ЧАСТНОГО ЛИЦА (от 1 экземпляра). по вопросу оптовых закупок и оформления договоров обращаться по телефону: 7 (812) 312-04-97.
Наш фирменный магазин «СЕВЕРНАЯ ЛИРА» находится в Петербурге на Невском проспекте, дом 26. Тел. 7 (812) 312-07-96 МЫ прИГЛАШАЕМ ВАС НА ИНТЕРНЕТ-САЙТ НАШЕГО ИЗДАТЕПЬС.ТРА; www.compozitor.spb.ru
Здесь вы всегда можете ознакомиться с полным каталогом, НА НАШЕМ САЙТЕ ВЫ В ЛЮБОЕ ВРЕМЯ МОЖЕТЕ ЗАКАЗАТЬ ЛЮБОЕ НАШЕ ИЗДАНИЕ. Звоните, пишите нам! Мы ответим всем! |
|||
|
COMPOZtTOR PUBLlSHlNG HOUSE • SAlNT-PETERSBURG, the most outstanding music publishing house all омег Russia.
Оиг price-list includes 2000 titIes. Уои тау
scamp:over it оп our Internet-site: е-тай: sales@compozitor.spb.ru Пе music тау be 0Mered Ду the following address: «Compozitor Publishing House • Saint-Petersburg» 190000, St Petersburg, Bolshaya Morskaya Street, 45.The production is sent both wholesale and retail. Telephone:7 (812) 312-04-97; Fax:7 (812)314-50-54; TeI./Fax:7 (812) 272-49-43; The book-store «SEVERNAYA LlRA» is located in Petersburg. address is the Nevsky Prospect, 26, teIephone: 7 (812) 312-07-96 |
 |
 |
ЧТЕНИЕ С ЛИСТА Пособие аля юного пианиста
Умение читать с листа — загадочное качество, которое присуще далеко не каждому музыканту
В начале обучения музыке ребенку целесообразно выучить, какие ноты пишутся на линейках и какие межщ линейками
Листопад листопад! Прежде чем начать играть пьесу, имеет смысл просмотреть ее до конца вместе с учештом и обратить его внтиание на повторы и изменения в…
ПЕ ТУШОК — Петушок, петушок, подойди ко мне, дружок! —
ПРО КОТА жш1 да был ленивый кот, мы:шф' ждал, разинув ротД'мал, глупый, что она прыгнуть в рот ему должна
РУССКАЯ ХОРОВОЩИЯ ПвсНЯ Tranquillo (Спокойно)
РУССКАЯ ХОРОВОЩИЯ ПвсНЯ Tranquillo (Спокойно)
Желательно, чтобы одновременно с нотами и аппликатурой ученик видел и выполнял штрихи и щшамические опенки
Целый день летает птичка,
ПО МАЛУШУ В САД ПОЙ№М По малину в сад пойдем, в сад пойдем, в сад пойдем
Non affretarsi (Не спеша) ИДЕТ
ЛАТЫШСКАЯ НАРОДНАЯ ПЕСНЯ Русская народная песня
КУКЛА Мексшспская народная песня
ЯНИЧЕК Чешская народная песня
Чтение с листа. Пособие для юного пианиста
ВАЛЬС Ф. ШУБЕРТ Moderato (Умеренно)
MEJIOAHLIECRHE Secondo
МЕЛОДИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ Primo
с 4295 к
Secondo Andante cantabile (He cnema, newqe)
C K Primo Andante cantabile (Не спеша, певуче)
КОЛЫБЕЛЬНАЯ Спи, моя радость, усни!
Чтение с листа. Пособие для юного пианиста
УЖ ВЫ, ГОСТИ МОИ Русская народная песня
ЗДРАВСТВУЙ, ГОСТЬЯ ЗИМА Русская народная песня
ЗДРАВСТВУЙ, гостья зимА Русская нароДная песня
Ученик Andantino (Не спеша) *
Ф. ШУБЕРТ Ученик Moderato (Умеренно)
При чтении фактуры одновременно двумя руками желательно предваритељно проанализировать фактру (т
Н. ВЛАДЬКИНА-БАЧИНСКАЯ Moderato (Умеренно)
СТАРЬЕВЩИК («Покупаю одежду»)
Adagio (Медленно)
РАЗГОВОР с уттжом Венгерская
ПЕТУХ Все куры спят. Я один не сплю
PYCCKA¶ HAPOÅHA¶ 11ECHfl Giocoso (Beceao) sub
ЛАТЫШСКАЯ НАРОДЩАЯ ПЕСНЯ Cantabile (Певуче)
Чтение с листа. Пособие для юного пианиста
ПЕТУХ И КУРИЦА Э. СШЛ№ЙСТЕР
ПЬЕСКА В. МАРЕОВИЧУВНА Lento (Медленно)
КАК ПО ЛУГУ, ПО ЛУЖОЧКУ Русская народная песня
ОСЕНЬЮ Украинская нароДная песня
В МОЕМ ПРЕКРАСНОМ ЗАМКЕ Испанская
ТАТАРСКАЯ Allegretto (Подвижно)
Чтение с листа. Пособие для юного пианиста
СНЯ БАБУШКИ Д. ФАЙЗИ
Обратить внимание ученика, что мелодия и аюорд в левой руке состоят из одних и тех же нот
РЫСЬ пОдой ПОНИ
ЧЕШСКАЯ НАРОДНАЯ ПЕСНЯ
п. ЧАйковский
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
