Дарить улыбки всем на свете, чтоб радовались дети

Дарить улыбки всем на свете, чтоб радовались дети статья в газету                                                                       Подготовила:                                                                 воспитатель ГАОУ школы­интернат № 5                                                                     Быкова Валентина Петровна    Детство – период, когда закладываются основные компоненты личностной культуры,  ценностного отношения к окружающему миру, к другим людям, к самому себе. Помимо  п.г.т. Новобурейский 2016 г. личности, есть ещё мир вокруг личности. Умение дружелюбно и с интересом воспринимать  мир вокруг, умение постичь мир «иного» ­ показатель цивилизованного развития  социальных отношений.   Школа, как и всякое социальное учреждение, чутко откликается на все общественные  события, которые происходят в стране и в мире. Готовится  повсеместное большое  торжество – и в школе идёт активная работа по его проведению.    Так, как при подготовке и проведении того или иного мероприятия у детей обогатится  интеллектуальное и эмоциональное развитие, повысится их интерес  к учёбе и полезному  времяпровождению, произойдёт стимулирование самостоятельного творчества. Каждый  ребёнок развиваясь, встречается с миром других людей. И если какой­то человек «не  такой, как все» ­ значит,  следует постараться понять его мир.  Для того, чтобы раскрыть  творческий потенциал детей и спланировать разумный досуг, я решила приобщить детей к  миру театрального искусства. Поэтому с сентября 2016 года  два раза в месяц провожу  театральный кружок: «Улыбка». На занятиях кружка знакомлю детей с основами  театральной культуры, упражнениями по ритмопластики, сценической речи, умению  уверенно чувствовать себя на сцене. Это доставляет детям много радости, формируются  навыки сотрудничества, творчества, эмоциональной гибкости, коммуникативности.      Конечно, прежде чем любой сценарий будет материализован на сцене, его исполнителям  необходимы репетиции, которые помогают каждому прочувствовать свою творческую  задачу, обеспечить согласованность участников, их находчивость, смекалку, способность  найти выход их сложившихся неординарных ситуаций, которые порой возникают на  школьной сцене. Для выступлений подбирались постановки специально к школьным  мероприятиям: «Дню учителя», «Новый год», «День рождения», «Здоровый образ жизни».  С которыми дети выступали на школьной сцене, в группах детей младшего школьного  возраста. Приняли участие в проектной конференции, заняли третье место. Побывали в гостях в Малиновском Детском доме, где выступили перед детьми с  постановкой «Пульс» ( о здоровом образе жизни, о вреде курения). Обстановка была  доброжелательная и у детей и у взрослых, дети были веселы, улыбчивы, общительны.  Каждый старался назвать своё имя и о чём­то рассказать. С интересом посмотрели  выступление агитбригады, затем все вместе спели песню «Мы на свет родились». В  заключении встречи все сфотографировались и воспитанники коррекционной  школы  вручили детям подарок сделанного своими руками лебедя – птица счастья , доброты и  здоровья. Такие встречи детям необходимы и запоминаются им надолго. Не так часто  светятся глаза детей у которых есть проблемы со здоровьем.    Театральная деятельность – стартовая дорожка формирования успешности. Сами того не  замечая, дети становятся раскрепощёнными, уверенными в себе. И пусть у них потом  изменятся интересы и, мало кто из них станет актёром – сейчас они живут увлекательной,  интересной жизнью, что помогает детям найти дорогу в волшебный мир театра,  реализовывать свои способности и таланты.