Декорирование открытки в технике квиллинг

Муниципальное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

«Центр развития творчества детей и юношества»

Джанкойского района Республики Крым

Конспект открытого занятия

кружка «Декоративно-прикладное творчество «Фантазия»

на тему:

«Декорирование открытки  в технике квиллинг».

Педагог дополнительного образования

Михайлова Анна Александровна

2018

Тема: Декорирование открытки  в технике квиллинг.

Дата: 05.04.2018

Время: 13.00-13.45

Цель: Овладение элементарными приемами декорирования открытки в технике квиллинг, как художественного способа конструирования из бумаги.

Задачи:

Обучающие:

• совершенствовать технические навыки в работе с бумагой в технике квиллинг;
• закрепить полученные теоретические знания в процессе творческой деятельности;
• научить эстетично оформлять готовое изделие;

Развивающие:

• сформировать умение соотносить, сопоставлять, анализировать, применять имеющиеся знания на практике;
• развивать глазомер, ориентировку в пространстве;
• развивать двигательную сноровку, соразмерность движений;

Воспитательные:

• совершенствовать нравственное восприятие окружающего мира;
• формировать  аккуратность, трудолюбие, максимальную работоспособность на занятии, усердие, собранность;
• формировать осознанную  потребность к труду;
• прививать чувство ответственности, дисциплинированности;
• формировать положительную самооценку.

Тип занятия: комбинированный (Занятие формирования, применения  и коррекции знаний, умений, навыков).

Форма занятия: практическое занятие.

Оборудование и материалы:

• демонстрационные изделия;

• карточки с изображением различных форм  и фигур квиллинга;

• заготовки открыток;

•бумажные полоски для квиллинга;

•инструмент для накручивания  бумажных полосок;

•клей;

• клеевые стразы для декорирования;

План занятия:

1. Организационный этап

2. Сообщение темы занятия

3. Актуализация опорных знаний

4. Правила техники безопасности.

5. Физ. минутка

6. Практическая работа.

7. Итоги занятия. Рефлексия.

8. Уборка рабочего места.

Ход занятия:

1.Организационный этап.

Взаимные приветствия педагога и обучающихся; проверка внешнего состояния кабинета; проверка подготовленности обучающихся к занятию; организация внимания и внутренней готовности.

2. Сообщение темы занятия.

Совсем скоро наступит праздник Пасха - один из самых светлых и добрых праздников. И к этому празднику я предлагаю вам изготовить пасхальные открытки. А украшены они будут в технике квиллинг. Мы уже немного знакомы с этой техникой, поэтому давайте вспомним, что нам  о ней известно.

3. Актуализация опорных знаний.

 Квиллинг или же бумагокручение - это  изготовление плоских или объёмных композиций из скрученных в спиральки длинных и узких полосок бумаги.

Эта техника возникла в Европе в конце XIV — начале XV века.

Английское слово «quilling» происходит от слова «quill» - «птичье перо».

Считается, что квиллинг придумали монахи. Обрезая позолоченные края книг, они накручивали их на кончики птичьих перьев, что создавало имитацию золотой миниатюры (особенно часто использовалось в бедных церквях).

К сожалению, бумага — недолговечный материал и мало что сохранилось от средневековых шедевров. Однако эта древняя техника сохранилась и до наших дней и сейчас очень популярна.

Опрос:

А кто мне скажет, как называется основная фигура в квиллинге? Ролл или спираль.

А в чём различие закрытой формы спирали от свободной? У закрытой формы конец бумажной ленты приклеивается.

Что нужно сделать, чтобы из спирали получить различные фигуры: каплю, глаз, треугольник и т.д.? Сформировать её пальцами.

4. Правила техники безопасности.

Передавайте инструмент для квиллинга ручкой вперёд.

Не направляйте инструмент в лицо (себе или же соседу по парте).

5. Физ. минутка.

Раз – подняться, потянуться,

Два – согнуться, разогнуться,

Три – в ладоши три хлопка,

Головою три кивка.

На четыре – руки шире,

Пять – руками помахать

И на место тихо встать.

6. Практическая работа.

По ходу практической работы ведётся беседа на тему «Лучший подарок- это подарок, сделанный своими руками».

Для декорирования открытки нам понадобится: 5 элементов фигуры «капля», 2 элемента «глаз», 4 элемента фигуры «веточка».

«Капля»: из половинки бумажной ленты подходящего цвета с помощью инструмента скручиваем ролл, даём ему немного раскрутиться, приклеиваем конец, прищипываем с одной стороны.

«Глаз»: из четвёртой часть бумажной ленты подходящего цвета с помощью инструмента скручиваем ролл, даём ему немного раскрутиться, приклеиваем конец, прищипываем с двух сторон.

«Веточка»: половинку бумажной ленты подходящего цвета складываем ассиметрично вдвое, с помощью инструмента накручиваем концы в разные стороны не до конца, основание склеиваем.

Готовые детали приклеиваем торцевой частью к открытке. Декорируем клеевыми стразами.

7. Итоги занятия. Рефлексия.

- Давайте полюбуемся нашими работами.

-Понравилось ли вам занятие?

-Были ли трудности?

- Скажите, в какой технике вы сегодня работали? Квиллинг

- В переводе с английского «quill» обозначает … Перо

-Какие фигуры квиллинга мы сегодня изготавливали? «Капля», «глаз», «веточка».

…………………………………………………………………………………

Возле каждого из вас на столах лежат желтые кружочки. Это будущие смайлики. Я попрошу каждого из вас нарисовать смайлик, отражающий ваше настроение.

8. Уборка рабочего места.