Әдептілік - әдемілік

Сынып: 6 «Г, Е» Күні: 14.09.2015ж Сабақтың тақырыбы: Әдептілік ­ әдемілік Сабақтың мақсаты: әдемі адамның  жан дүниесі де әдемі, яғни әдепті болу керектігін білу,  қазақ тілінде еркін сөйлем құрап, айта алу Сабақтың міндеттері: 1.Тақырып бойынша білімділікті жетілдіру. Грамматикалық тақырып (буын, оның түрлері)  бойынша алған білімдерін сабақта  нақты  қолдану. 2.Оқушылардың сауаттылығын, ойлау қабілетін, тіл байлығын дамыту. Жаңа сөздерді дұрыс  қолданып, сөздік қорын байыту. 3.Әдептілік, ілтипат, риза болу деген ұғымдармен таныстырып, оқушылардың әдептілік, сый­ құрмет қасиеттерін тәрбиелеу. Сабақ түрі: аралас сабақ. Сабақ типі: білім хабарлау. Пәнаралық байланыс: орыс тілі, өзін өзі тану пәндері Қолданылатын  әдіс­тәсілдер: СТО, Блум таксономиясы: оқу, аудару, жазу, түсіну, қолдану,  салыстыру. Көрнекіліктер: оқулық. Жұмыс формасы: жеке, жұптық, өздік, топтық. Сабақтың барысы: І.Ұйымдастыру кезеңі. ІІ.Үй жұмысын тексеру: тапсырманың орындалуын қадағалап, әр баланы тыңдап, бағалау. 18 беттегі  4 тапсырманы мазмұндау. ІІІ.Жаңа сабақ: 1.Тіл дамыту сұрақтары. 2. Миға шабуыл. 3. Сөздіктегі сөздерді оқу, аудару, сөз тіркесі және сөйлем құрастыру. ІҮ.Оқулықпен жұмыс . 1­тапсырма.Сұрақтарға жауап беру. «Әдемілік» дегенді қалай түсінесіңдер? Тек түріңмен және сәнді киіміңмен ғана әдемі көрінуге бола ма? Әдепті адамды әдемі деп ойлайсың ба? 2­тапсырма. Мәтінмен жұмыс. Оқу, мазмұндау. «Әдептілік ­ әдемілік» Ү.Топтық жұмыс. Фонетикалық талдау 1 топ­ мінез, 2 топ  ­ әдемі, 3 топ ­әдепті. Зат есімді септеу: •         1 топ: ата, •         2 топ: ана, •         3 топ: әке. ҮІ.Өздік жұмыс (дәптерде орындау) 3­тапсырма  Сөз тіркестерін құру, олармен сөйлем құру •         Сыйлау, құрметтеу, қадірлеу, ардақтау, қасиеттеу, қастерлеу. •         Сұлу, әдемі, әсем, көркем, көрнекті, ажарлы. ҮІІ.Тақтамен жұмыс Тұйық етістікті септеу: Бару, оқу, жазу, сызу . ҮІІІ.Сабақты қорыту: Рефлексия. 5 жолды өлең (сыйлық) ІХ.Үй жұмысын беру: 4­тапсырма. Жақша ішіндегі сөздерді пайдаланып, отбасы мүшелерінің  мінездерін сипаттау.