Диагностическая работа по русскому языку "Проверка орфограммы слабой позиции по сильной позиции"

Диагностическая работа по теме «Проверка орфограмм слабых позиций»

Фамилия, имя___________________________________________ дата_______

1. Запиши слова с пропусками орфограмм слабых позиций:

    [л о́ ш к а]      [ч’ и р н а с л’ и́ ф]      [с в а́ р’ и т]      [п р а́ в д а]      [г о́ л у п’]      [р а з в а́ л]     

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Определи, что называет каждое слово. Покажи это с помощью модели:

      шу́бка             краси́вый               пришла́               сугро́бы              корми́ть            голубо́й                     

3. Проверь орфограммы, изменяя слова по числу:

                   ________________________________                    _______________________________

гр(а,о)за́ -  ________________________________    сле(т,д) - _______________________________

4. Проверь орфограммы, изменяя слова по падежу:

                       _______________________________                     _____________________________

улы́(п,б)ка -  _______________________________  кра́(с,з)ка - _____________________________

5. Проверь орфограммы, изменяя слова по лицу и числу:

                   _______________________________                        ______________________________

д(а,о)рю́ -  _______________________________    в(а,о)зи́ть - ______________________________

6. Проверь орфограммы, изменяя слова по времени:

                 ________________________________                     ________________________________

в(и,е)зу́ -  ________________________________    н(е,и]су́ - ________________________________

7. Проверь орфограммы, изменяя слова по роду:

                  ________________________________                      _______________________________

п(и,е)ла́ -  ________________________________    п(а,о)сла́ - ______________________________

8. Проверь орфограммы с помощью неопределённой формы:

                       ______________________________                        _____________________________

ж(и,е)вёшь -   ______________________________    д(а,о)ёшь - _____________________________

Оценочный лист