Диалоги этикетного характера: Приветствия., 5 класс

План урока

Английский язык

Класс: 5

№ урока: 16

Тема урока: Диалоги этикетного характера: Приветствия. Граждановедение: Правила совместной работы. Изучающее чтение.

Цели урока:

Образовательная:

·         познакомить со словами ask, citizenship, mime, share, thank, work, alone

·         повторить употребление the verb “to be” and personal pronouns;

·         развивать навыки и умения диалогической речи, соблюдая нормы речевого этикета.

Развивающая:

·         способствовать формированию положительного интереса к изучению английского языка;

·         развивать навыки во всех видах речевой деятельности;

·         развивать коммуникативные способности.

Воспитательная:

·         способствовать формированию толерантности при работе в паре;

·         воспитывать культуру общения.

Задачи урока: – развитие навыков распознавания и употребления выражений этикетного характера (приветствия); отработка интонационных моделей в выражениях этикетного характера.

– развитие умений ознакомительного чтения.

Ход урока:

1. Организационный момент

Good morning, boys and girls! Sit down, please.

What season is it now? – It’s autumn.

What day is it today? Какой сегодня день?

What month is it now? – It’s October.

What day of the week is it today? – It,s

What day is it today? Какой сегодня день?

Записываем число: The 12^th of October; It’s Wednesday

What’s the weather like today? – It's sunny.

2. Работа по теме урока:

Greeting [ˈɡriːtɪŋ] приветствие (записать в тетрадь)

Обсудите с учащимися значение слова greetings — something polite and friendly that you say when you meet a person (приветствие — обращение к кому-либо с выражением доброго пожелания).

Упр 1, стр 32.

— Прослушайте и сначала хором, а затем индивидуально повторите за аудиозаписью приветствия.

Упр. 2, с. 32

— Обратите внимание учащихся на иллюстрации и предложите им описать ситуации.

Попросите учащихся предположить, какие будут приветствия в каждом случае. Прослушайте и прочитайте тексты диалогов. Установите соответствие картинок и диалогов.

Ключи: 1 A, 2 C, 3 B.

Упр. 3, стр 32.

Ударение на открытые слоги (оканчиваются на гласную) – произносим как в алфавите;

Закрытый слог (оканчивается на согласную)

Упр. 1, стр 33.

I like to work at school alone (in pairs / in groups) because of …

Sociable [ˈsəʊʃəb(ə)l] общительный, коммуникабельный

I like to communicate – люблю общаться.

Упр. 3, стр 33.

Ключи: 2 share, 3 say, 4 look, 5 listen

Домашнее задание: упр. 4, стр 33. Перевести правила, которые следует соблюдать при работе в парах/группах.

Progress check1:

Ключи: 1 1 atlas, 2 pencil, 3 notebook, 4 eraser, 5 notepad

2 1 c, 2 a, 3 d, 4 b, 5 e

3 1 a, 2 an, 3 a, 4 a, 5 a

4 1 Is, she is, 2 Is, he isn’t, 3 Are, they are, 4 Are, they aren’t, 5 Are, they are

5 1 a, 2 a, 3 b, 4 a