Дидактическая карточка по теме: «Способы выражения концентрации растворов»-5

Зябкина О.А., учитель химии МБОУ Митрофановской СОШ Дидактическая карточка по теме:  «Способы выражения концентрации растворов»­5 Формулы для расчета концентрации растворов:  = m(в­ва)/m(р­ра), где   – массовая доля растворенного вещества; м =  (в­ва)/ (смеси), где  ва) – количество вещества в моль,  смеси в моль; м – мольная доля растворенного вещества,  (смеси) – количество всех веществ в  (в­ (в­ва)/V(р­ра), где смол – молярная концентрация в моль/л, V(р­ра) –  смол =  объем раствора в л; об = V(в­ва)/V(смеси), где  об – объемная доля растворенного вещества, V(в­ ва) – объем вещества в л, V(смеси) – объем смеси в л. 1. Человек в состоянии покоя вдыхает в минуту 0,24 л кислорода, а выдыхает  0,19 л углекислого газа. Сколько кислорода в объемных процентах при этом  задерживается в организме и не участвует в газовом обмене: О2   СО2? 2. Кроссворд «Три по три». Напишите по горизонтали химические термины,  относящиеся к растворам и начинающиеся на заданную букву.1. Мера содержания растворенного вещества в растворе.  2. Составная часть раствора.  3. Слипание и соединение частиц, взвешенных в коллоидном растворе, в более крупные агрегаты. 4. Способ увеличения растворимости вещества. 5.  Добавление вещества в раствор до прекращения его растворения. 6.  Приведение рН раствора от малых (0–6) или больших (8–14) значений к  среднему по шкале рН = 7. 7. Уменьшение концентрации раствора путем  добавления растворителя.  8. Дисперсионная среда, в которой равномерно распределено растворенное  вещество. 9. Процесс равномерного распределения одного вещества в другом,  часто сопровождаемый изменением наблюдаемого агрегатного состояния  распределяемого вещества. Шкала проверки заданий: Задания Взаимопроверка Моя оценка (сравнение с эталоном решения) 1 2 3 Моя итоговая оценка Я усвоил хорошо Мне надо еще повторить Это – новое для меня