Дидактические карточки по географии для учащихся 6 класса по теме "Атмосфера"

Дидактические карточки  по географии для учащихся 6 класса  по теме «Атмосфера» Класс:6 Выполнил: Тема: Атмосфера Задания: 1. Дайте определение термину — АТМОСФЕРА ОТВЕТ: Атмосфера — это 2. Ответьте на вопрос: Из каких газов состоит атмосферный воздух? ОТВЕТ: 3. Выполните таблицу «Характкристика слоев атмосферы», при  помощи видефильма («Путешествие по невидимому океану» ­  инфоурок) и информации учебника стр. 102­103, рис. 6.2 : Особенности  Верхняя граница  слоя  Название слоя атмосферы Тропосфера Стратосфера Мезосфера Термосфера слоя,км У полюсов — 8­10 км, у экватора — 16­18 км 50­55 80­90 800 км Экзосфера До 2000 км Воздух   сильно   илнизирован, температура   воздуха   достигает +1500С Газ разряжён,   улетучивается   в   космическое пространство. Температура повышается до +2500С сильно     4. Ответьте на вопрос: Какое значение имеет атмосфера для Земли? 5. ОТВЕТ: Тема: Температура воздуха Класс:6  Выполнил: Задания: 1.При помощи информации учебника стр. 104­105 ответьте на вопросы: а) От чего зависит изменчивостьтемпературы воздуха? ОТВЕТ: б) Как изменяется температура воздуха? ОТВЕТ: в) Что происходит с температурой воздуха в горах? ОТВЕТ: 2. Дайте определение терминам: а) Амплитуда температур ­ в) Изотермы ­  ОТВЕТ: Ответ: 3. Ответьте   на   вопрос:   Как   изменяется   температура   воздуха   в тропосфее с высотой? 4. Рассчитайте,   какова   температура   воздуха   за   бортом   самолета, летящего  на высоте 5 км, если  у земной поверхности  она равна +18 С. 5. Выполните  таблицу «Парниковый эффект», используя информацию учебника стр. 105: Какое явление в атмосфере назвали парниковый эффект? Назовите главный источник возникновения парникового эффекта Что может произойти если температура воздуха Земли повысится  на несколько градусов? Тема: Влажность воздуха.Облака. Класс:6  Выполнил: Задания: 1. Изучите информацию учебника стр. 106 2. Ответьте на вопросы: а) Что такое влажность воздуха? б) От чего зависит влажность воздуха? в) Каким прибором измеряется относительная влажность воздуха? ОТВЕТЫ: а) Влажность воздуха — это  б) Влажность воздуха зависит от в) Относительная влажность воздуха измеряется при помощи прибора ­  3. Дайте определение терминам:            а) Абсолютная влажность воздуха ­             б) Относительная влажность воздуха ­  4. Используя рисунок  6.6 стр.106 рассчитайте относительную  влажность воздуха с температурой + 20 С, если его абсолютная  влажность составляет 8,5 г/м Решение: 5. Выполните таблицу «Туман. Облака» при помощи информации  учебника стр. 106­107: Механизм образования  Туман Облака 6. Выполните таблицу «Виды облаков» при помощи информации учебника стр.  107: Вид облаков  Кучевые облака Высота, на которой образуются данные облака  Харатерные  черты Слоистые облака Перистые облака Класс:6 Выполнил: Тема: Атмосферные осадки Задания: 1. Разделите атмосферные осадки на две группы и приведите примеры: Пример Осадки  2. Ответьте на вопросы:  а) Как распеределяются осадки по земной поверхности? ОТВЕТ: б) Что должно произойти с воздухом, чтобы  образовались осадки? ОТВЕТ: 3. Дайте определение терминам: а) АТМОСФЕРНЫЕ ОСАДКИ — это  б) ИЗОГИЕТЫ — это   4. Назовите самые сухие и самые влажные места на Земле.  ОТВЕТ: Тема: Атмосферное давление и ветер Класс:6 Выполнил: Задания: 1.Ответьте на вопросы:  а)Почему на земной поверхности возникает разница в давлении? ОТВЕТ: б) Какой прибор используют для измерения давления? ОТВЕТ: в) Что такое изобары? ОТВНТ г) Что такое ветер? От чего зависит его скорость и  сила? ОТВЕТ: 2. Выполните таблицу «Ветра», используя информацию учебника стр. 112­113: Характерные черты Название ветра Ветра Постоянные Сезонные Суточные ОТВЕТ: 3. Ответьте на вопрос: Какое значение имеют ветра в природе и в жизни человека? Значение ветра  в природе Значение ветра  в жизни человека Тема: Погода Класс:6 Выполнил: Задания: 1. Выполните задание: в списке явлений погоды подчеркните с вашей точки  зрения, благоприятные  ­ прямой линией, а неблагоприятные — волнистой  линией: Буря, дождь, град, туман, ураган, снегопад, метель, гроза, роса. 2. Назовите явления, характеризующие погоду . ОТВЕТ: 3. Дайте определение терминам: а) Погода ­ б) Прогноз погода ­  4. Укажите причины изменения погоды: ОТВЕТ: 5. Ответьте на вопрос: Как называются карты, которые используют ежедневно ОТВЕТ: люди разных профессий? При помощи чего на этих картах отображают  элементы погоды? 6. Дайте описание погоды сегодняшнего дня, используя  условные обозначения  (символы) стр. 115.