Для психолога

Сказки «по размеру».

Необходимо помнить, что сказка сказке рознь… и начинать рассказывать сказки нужно соответственно возрасту. В противном случае пользы от сказки не будет – психика ребенка просто откажется переваривать и усваивать сказку «не по размеру».

Поэтому, выбирая сказку, которую хотите рассказать своему малышу, обязательно учитывайте особенности его психического развития – ведь кто как ни Вы знаете свое чадо лучше других. Необходимо знать, в каком возрасте данная сказка будет ребенку полезна.  

Сказки до 3 лет.

Малышам наиболее понятны и близки сказки о животных и сказки о взаимодействии людей и животных. В этом возрасте дети часто идентифицируют себя с животными, легко перевоплощаются в них, копируя их манеру поведения. Поэтому сказки о животных лучше всего передадут маленьким детям жизненный опыт.

Сказки для 3,5 - 5 лет.

Между двумя и пятью годами начинает развиваться способность ребенка образно представлять в уме и фантазировать. В этом возрасте мозг ребенка готов к восприятию волшебных сказок. К таким сказкам можно отнести сказки Г.Х. Андерсена, Ш. Пьеро, братьев

Гримм и другие замечательные сказки. 

Однако, читать и рассказывать сказки нужно аккуратно, поскольку именно то, что дитя начинает фантазировать может стать причиной возникновения страхов, связанных с персонажами волшебных сказок. Читая сказки, будьте внимательны, обращайте внимание на любимых и нелюбимых ребенком персонажей, что поможет Вам вовремя выявить психологическую проблему малыша, если она существует, и вовремя скорректировать его психическое развитие. Сказка и ее восприятие должны способствовать повышению у ребенка уверенности в себе, в своем будущем, приносить пользу, но никак не пугать его.

Сказки для 5 лет и старше.

Ребенок растет, развивается. Детям старше пяти лет можно читать любые сказки, сюжет которых интересен ребенку. К этому возрасту Вам уже станет понятен круг детских интересов, и Вы без труда сможете подобрать ему литературу. Конечно, эти сказки должны развивать все стороны личности ребенка: мышление, воображение, эмоции, поведение. Перед тем, как предложить прочитать сказку ребенку обязательно перелистайте ее сами. Обратите внимание, на что стоит обратить внимание малыша, чему его эта сказка научит.

Помимо того, что вы читаете сказки вместе, нужно просить ребенка самого сочинять сказки. Это хорошо развивает воображение, творческое начало, а также поможет Вам наблюдать проблемы и желания своего ребенка. Ребенок может сам придумать то, чего нет на самом деле, уносясь в своих фантазиях в желаемую реальность.

А еще хотелось бы заметить, что даже если ребѐнок уже научился читать, то не стоит прекращать читать ему сказки. Было замечательно, если в Вашей семье завели традицию – читать и рассказывать сказки вслух. Такая традиция дает очень много и малышу, и взрослому, поскольку помогает сблизиться душой. В простой детской сказке содержится всѐ самое нужное, самое главное в жизни, живое, как сама жизнь.

Источник: Т. Д. Зинкевич-Евстигнеева Практикум по сказкотерапии. — СПб.: ООО «Речь», 2000. - 310с