Доклад на тему: "Алгоритм работы на сайте Единое содержание образования по созданию рабочих программ"

 «Алгоритм работы на сайте Единое содержание образования по созданию рабочих программ»

Онлайн-конструктор по созданию рабочих программ размещен на портале «Единое содержание общего образования» edsoo.ru

Конструктор позволяет создавать программы на основе утвержденных примерных рабочих программ.

Вход в конструктор осуществляется с главной страницы портала. До начала работы на едином портале «Единое содержание общего образования» необходимо зарегистрироваться. Введите электронную почту, создайте пароль. Введите фамилию, имя и отчество. Выберите субъект Российской Федерации, муниципальное образование и школу, в которой Вы работаете. При входе в конструктор вводится адрес электронной почты и пароль, который Вы сохранили при регистрации.

Далее выбираете предмет изучения и класс, после нажатия «создать рабочую программу» загружается шаблонов будущей рабочей программы.

На титульном листе автоматически отображается региональный орган управления образования Российской Федерации и наименование вашей образовательной организации.

В соответствующем поле указывается учредитель образовательной организации.

Конструктор предлагает выбрать шаблон согласования и утверждения рабочей программы в соответствии с локальным актом школы. У нас рассмотрено, согласовано, утверждено.

Все выделенные розовым цветом поля предполагают ввод текстовой информации.

Без заполнения этих ячеек конструктор не разрешит выгрузить программу в формате PDF или Word. Поля «Составитель рабочей программы» и «Год создания программы» редактируются.

К каждой программе, созданной в конструкторе, присваивается ID-номер, который свидетельствует о том, что рабочая программа соответствует федеральным требованиям стандарта, ID-номер автоматически отображается на титульном листе рабочей программы.

Конструктор генерирует текст пояснительной записки, содержание учебного предмета и планируемые образовательные результаты в соответствии с примерной образовательной программы. Эти разделы не редактируются.

В разделе «Тематическое планирование» отображается наименование разделов и тем, а также количество часов, предусмотренных на их изучение. Вы можете перераспределить количество часов на изучение той или иной темы. Например, где-то можно сделать часов меньше, значит, на изучение другой темы можно добавить часы.

Если в сумме кол-во часов по разделу будет меньше или больше итогового значения, то конструктор выделит красным цветом ошибочное значение.

Аналогичным образом контролируется количество часов по программе.

Если при перераспределении часов допущена ошибка, конструктор выделяет ячейку красным цветом. Если мы наведем курсор на ячейку, по на сколько часов расхождение.

Общее количество часов в шаблоне соответствует количеству часов в примерной рабочей программе по предмету и не редактируется.

Функционал конструктора позволяет нам самостоятельно определить кол-во часов на контрольные и практические работы.

Если по тему не предполагается контрольная и практическая работа, то ячейку необходимо оставить либо пустой, либо поставить ноль.

При загрузке шаблона (итого часов, отведенных на контрольные работы) указано максимальное кол-во часов, 10% от общего количества часов по предмету. Если общее кол-во часов превышает допустимое, то ячейка подсвечивается красным цветом.

Итоговое кол-во контрольных и практических работ конструктор считает автоматически.

Конструктор позволяет распределить даты при помощи встроенного календаря.

В Положении о рабочих программах сказано, что мы разрабатываем рабочую программу на ступень обучения. Например, с 1 по 4 класс, а КТП составляем каждый год для своего класса.

Для каждой изучаемой темы конструктор предлагает выбрать виды деятельности в соответствии с примерной рабочей программой. Также можете добавить свои варианты видов деятельности.

Конструктор позволяет выбрать формы контроля по каждой изучаемой теме (опрос, практическая работа, тест и т.д.).

Цифровые образовательные ресурсы добавляются учителем самостоятельно. Например, мы находим тему видео-урока на сайте РЭШ, копируем ссылку и вставляем в ячейку ЦОР по данной теме. Это сделано на случай дистанционного обучения, либо для дополнительного обучения ребенка.

Функционал конструктора позволяет менять темы внутри раздела, либо разделы менять местами. Но это нецелесообразно, т.к. одну и ту же тему мы должны изучать во всех школах, и ребенок не должен чувствовать трудности при переходе из одной школы в другую.

Дополнительно в конструкторе рабочих программ предлагается поурочное планирование. Тему урока можно ввести, дважды нажав на ячейку и ввести текстовый материал. При поурочном планировании педагог может воспользоваться вариантом тем в универсальном тематическом классификаторе, который предоставлен на портале «Единое содержание общего образования», либо создать свой вариант.

В разделе учебно-методическое обеспечение образовательного процесса предоставляется возможность выбора учебников по предмету, входящих в действующий федеральный перечень. Другие источники дополняются самостоятельно (впечатываем).

Учебное оборудование определяется материально-технической базой школы (интерактивная доска, учебники, МФУ, проектор…).

Сохранить – если программа не закончена и требует корректировку.

Если вы полностью завершили работу, то нажимаем на «Сохранить как».

Для дальнейшей работы с программой нужно зайти в Личный Кабинет в раздел Черновики и корректировать, если вам нужно изменить что-то.