Доклад на тему: "Моя педагогическая кладовая"

Задумалась я, как то рассуждая Что для меня « Педагогическая кладовая» Бесспорно опыт - как бесценный клад Что помогает мне воспитывать ребят. И вот работу воспитательную я сравнила С работой мастера по имени Данила. Так подмастерья, просыпаясь спозаранку Встаёт и камушку спешит предать огранку. А я ребят, как самородков принимаю Знакомлюсь с ними понемногу, обучаю. И опытным смотря на класс свой глазом Мечтаю, чтобы каждый стал алмазом. Каким он станет за 4года? Чем наградила его матушка – природа Быть может у него ума палата Сравним он с грудой серебра и злата? Рубин, агат иль аметист Но главное, чтоб школьной жизни активист. Мечтал Данила сделать каменный цветок Но только жизнь в него вдохнуть не смог. И сколько б не прикладывал старанья Его не оправдались ожиданья. А я же добиваюсь результата Ведь у меня не камни, а ребята. С душой открытою, с горящими глазами Хоть беспокойными, но добрыми сердцами. Воспитывать детей сегодня сложно Но приложив усилия, возможно Ведь то, в какой среде ребёнок обитает На становленье личности его влияет. Чтобы росла достойно смена Мной разработана определённая система. Чтоб путь от сердца к сердцу проложить Своим воспитанникам нужно другом быть Доверие, взаимопониманье Гаранты нравственного воспитанья. Не сразу получалось всё отлично Ребёнок ведь особенная личность. И нужно много приложить старанья Чтоб дать образованье, воспитанье Мне помогает мир их внутренний раскрыть Уменье слушать и желание любить. Любить за то, что они лучшие на свете Любить за то, что это просто – дети. Так почему ж не сделал мастер свой цветок? А потому что был он одинок. Он верил в исполнение мечты Другой не замечая красоты. А я сотрудничать всегда готова в общем деле Чтоб добиваться в жизни главной цели. Ведь мир культуры, творчества, идей Большая сила в воспитании детей. И помогают мне в программе воспитанья Дворцы культуры, Центр доп.образованья. И к музыкальной школе приобщенье Мероприятия по разным направленьям. Балы и праздники для воспитанья эстетического Десанты, направления экологического Дни доброты, дела и Акции- Заботы Так шаг за шагом вырастают патриоты. Живём мы под девизом: «Будь готов!» Но главное, чтобы ребёнок был здоров. Для этого мне помогает без сомненья Программа «Оздоровительного направленья» Со спортом в ногу нам шагать по жизни надо Казань встречает Универсиаду. Дружить, дышать, играть свободно Здоровым быть сегодня модно. Я для детей экскурсовод и гид Веду ребят дорогою ЮИД Даёт возможность это направленье Усвоить правила дорожного движенья. В воспитанье детей, как спасители Помогают мне очень родители. С ними связь я держу очень тесную Мы проводим работу совместную По ремонту и мероприятиям Оформлению и восприятию. В подготовке открытых уроков И собраний родительских сроков. Вместе ходим в походы, экскурсии И о детях проводим дискуссии Наш девиз: «Коль пришёл на программу Приводи обязательно маму» Ведь единство и классное братство Нам дороже любого богатства. Накопили мы за много лет Кладовую творческих побед. Завоёвываем с классом неспроста За старанья призовые лишь места. Я и сама имею множество наград За личный в деле воспитанья вклад. На курсах, семинарах выступаю И молодым специалистам помогаю. Таков педагогический народ Пораньше утром с солнышком встаёт Чтоб встретиться глазами с классом вновь И ощутить неразделимую любовь. Чтоб за собою по дороге повести Всех тех, кто каждый день готов идти. Как хорошо всегда быть нужной для ребят Не это ль в жизни самый ценный клад! Вот так: зимой, весной и в осень В любимой школе №8 Учу, работаю, колдую И пополняю кладовую. Напомнить о себе хочу я заново Зовусь я Марта Анатольевна Левщанова. Когда то так вот записал меня мой ученик Потом добавил: «Мал, да дорог золотник!»