Досуг "Осенины" для подготовительной к школе группы

Сценарий досуга «Осенины» (для подготовительной к школе группы) Цель: Рассказать дошкольниках о трёх осенних месяцах, о приметах каждого месяца,  изменениях в природе, приобщение к русскому фольклору через исполнение русских  народных песен, попевок, игр, хороводов, танцев. Дети в русских народных костюмах  входят в зал, напевая русскую народную песню «Осень», спокойно  гуляют по залу, несколько раз повторяя исполнение песни, как бы зазывая осень. Затем садятся на стульчики. Музыкальный руководитель: В народе говорят: «Весна пришла цветами, а  осень снопами», «Весна красна, да голодна,  осень дождлива, да сытна»,  «Осенью кисель да блины, а весной сиди да гляди».  А ещё говорят: «Осень –  перемен  восемь». В осеннее ненастье семь погод на дворе: сеет, веет, крутит,  мутит, роет, сверху льёт и снизу метёт». Как у каждого времени года, у осени  три месяца. Кто назовёт их?   (Ответы детей) Музыкальный руководитель:  Правильно, сентябрь, октябрь, ноябрь. Самый красивый месяц – сентябрь. В первый дни – в зелёном кокошнике и в таком же платье, а к концу  ­ в ярком пышном золотом уборе, в пурпурных и багряных  одеждах. В первые дни сентября лес нас радует грибами, ягодами: брусникой  в траве, калиной на кусте. В конце месяца  ­ лишь одна ягода, и та горькая  рябина. 1­й ребёнок: С вечера мою рябину дождиком мочило,                         С полуночи рябину ветром обдувает.                         Ветер дует, солнце греет, рябина алеет. 2­й ребёнок: О рябине ещё говорят так:                         «Ты, рябинушка  раскудрявая,                          Ты когда взошла, когда выросла?                         ­ Я весной взошла, летом выросла.                         По зорям цвела, солнцем вызрела. 1 Музыкальный руководитель: Давайте, ребятки, теперь потанцуем. Исполняется танец девочек­рябинок  с платочками «Осень постучалась к нам» Музыкальный руководитель: И ягоды, и грибы,  и последние цветы – это  всё на лугах да в лесу. А в саду идёт сбор яблок. Поскрипывает тугое яблоко,  ароматно пахнет яблоневый лист. Да об этом лучше песня расскажет.  Исполняется русская народная песня «Яблочко» Музыкальный руководитель: Осенью собирают урожай плодов. « Сентябрь  пахнет яблоком, а  октябрь – капустой». Ребята, я приглашаю вас всех стать в  хоровод и поиграть. Исполняется хоровод «Вейся, вейся, капуста моя» Музыкальный руководитель: Наш праздник «Осенины» продолжается. В  начале октября ещё стоят погожие денёчки и солнышко нет­нет да и разольёт  прощальное тепло. Золотая красота ещё не растерялась, но зашелестела уже  жёлтая метелица – листопад. Дни становятся короче. Улетают птицы,  выстраиваясь своим порядком: клином – журавли,  верёвочкой – гуси, кучкой  – скворцы. Поближе к городам, деревням переселяются вороны, галки,  сороки. Пчёл готовят к зиме – собирают мёд, утепляют ульи. Последние  плоды собраны, скотина загнана в стойла. К Концу октября заметно холодает. Люди надевают одежду потеплее.  Длинными вечерами ткут, вяжут, чинят  одежду, поют при этом песни. А днём зерно, горох надо молотить, капусту,  грибы засаливать – к зиме готовиться.  А ещё октябрь – это свадебник.   Играют свадьбы и на селе, и в городе. Музыкальный руководитель: Предлагаю  вам поиграть в игру «Бояре». Проводится игра «Бояре» Музыкальный руководитель: Молодцы, ребята! Хорошо поиграли. А теперь отгадайте загадку.  «Крыльями машет, а улететь не может» или «Сама не ем, а тебе еду готовлю».  (Ответы детей) 2 Музыкальный руководитель: Правильно, ребята, это – мельница. И опять у нас игра. Проводится игра «Дуйте, ветры  в поле» (Дети становятся врассыпную по всему залу). «Дуйте, дуйте, ветры в поле» ­ слегка покачиваясь и пружиня на ногах, не напряжёнными руками делают взмахи вперёд – назад (корпус слегка наклонён вперёд). Чтобы мельницы мололи… (Делают круговые движения руками, изображая мельницу). Чтобы завтра из муки испекли мы пироги. (Протягивают обе руки вперёд, ладонями вверх, как бы показывая пироги). Музыкальный руководитель: Мальчики исполнят русскую народную песню  «Во кузнице». Исполняется песня «Во кузнице» Музыкальный руководитель: А девочки исполнят песню «Прялица». Исполняется песня – хоровод  «Прялица». Музыкальный руководитель: Всем известно, что осенью очень частое  явление – это дождик. Дождик необходим для будущего урожая. А мы с вами  знаем песню про дождик, давайте споём её. Исполняется народный напев «Дождик» Музыкальный руководитель: Ещё осенью проводятся  многочисленные  ярмарки. Сейчас мы с вами инсценируем песню «Где был, Иванушка?» Исполняется инсценировка песни «Где был, Иванушка?» Музыкальный руководитель: Вот и заканчиваются наши «Осенины».  Приглашаю всех встать в один хоровод. Исполняется хоровод «Заплетися, плетень» Музыкальный руководитель (выносит детям угощение): Всем спасибо за  вниманье, за усердье и старанье! До свидания, друзья! 3 (Дети под музыку выходят из зала). 4