Досуговое мероприятие "Ах, лето!"

Мероприятие «Ах, лето красное!»

Цель: провести совместный досуг   и рассказать о том, как провёл лето

Подготовка: разучить стихотворения с детьми; песни и танцы;

 каждый ребёнок готовит речь и презентацию о летнем отдыхе.

 Все дети, выбегая на  сцену:  -УРА! Каникулы»

Ребёнок читает стихотворение: «Каникулы»

Закончились каникулы!

Каникулы – три месяца.

В раскрытые объятия

Сейчас весь мир поместится.

Бегу домой вприпрыжку я.

Глаза от счастья светятся.

Сверкает солнце рыжее.

Каникулы – три месяца! ( Т.Войлокова)

Песня «Каникулы- весёлая пора » - дети танцуют.

-Лето- самое прекрасное время года.

-Можно спать сколько угодно, и не боишься школу проспать.

-Только вот что, спать совсем не хочется.

-Я тоже заметил, просыпаюсь не свет не зря летом и сна ни в одном глазу.

-Просыпаешься, и сразу …..изображают гаджеты…..

Сценка : входит мама,  и дети сразу прячут гаджеты и  притворяются что спят.

- Лето – это здорово, читай, рисуй, играй, на велосипеде катайся ….

И конечно, поездки.

Ребёнок читает стихотворение «Каникулы в деревне» (Е.Мельникова-Кравченко)

Я у бабушки в деревне

Славно лето провожу.

Изучать совсем не лень мне

Поросёнка и козу.

Вот прошло коровье стадо

Куры квохчут у крыльца.

Мне узнать животных надо

От начала до конца.

Почему барашек блеет –
Позже в школе расскажу.
От гусей удрал скорее,
Но об этом… ни «жу-жу»!

 Песня «На каникулы к бабушке в гости приеду»  группа Мультикейс

Рассказы детей о поездках к бабушкам.

Ведущий: Те, кто побывали у бабушек, наелись пирожков, напились коровьего молочка. И, конечно, много чего узнали. Проверим осведомленность наших ребят ….

Ведущий: Да, на каникулах можно много что делать, а можно не делать. Лежать на печи, есть калачи, наблюдать за другими. Например, как кот сидит на заборе.

Песня «На заборе кот сидел и такую песню пел» композитор О.Дружинина

Ведущий: А еще летом можно путешествовать. Совершать поездки в разные страны  или посещать  уникальные места своей Родины.  Сейчас, послушаем следующих ребят. Где же они провели своё лето и что видели.

Выступление ребят. (Сообщения про лето)

Дети читают стихотворение «Евразия» Л.Громовой

Вот огромный великан,
Материк Евразия,
И куда ни глянь – во всем
Здесь разнообразие!

Озеро Байкал –
Чистое, глубокое,
Горы Гималаи –
Самые высокие.

Чем южней, тем жарче,
Просто – красота!
А на крайнем Севере
Вечно – мерзлота!

Вот Россия – милая
Родина моя,
Нет страны красивее, –
Точно знаю я!

Снег, метель, морозы,
Горы до небес,
Белые березы,
Да дремучий лес.

Вольные просторы,
Хлебные поля,
Реки и озера –
Русская земля!

Горы здесь Уральские
Делят всю Евразию
На Европу (слева),
И еще на Азию.

Вот Китай, вот Индия,
Ближе – Казахстан,
Турция, Туркмения,
Иран, Афганистан.

Все эти страны в Азии
Нашли себе приют,
Здесь климат очень жаркий,
Пустыни, горы тут.

Перейду к Европе я,
Стран здесь много тоже:
Знойная Италия –
На сапог похожа,

Швеция, Норвегия,
Англия, Германия,
Греция, Болгария,
Франция, Испания.

Эти страны развиты
Культурно и технически,
Климат здесь умеренный,
К югу – субтропический.

 Ведущий:  Посмотрим, что хотят увидеть наши ребята в чужих странах. И туда ли они направляются?

Игра: «Соедини страну и достопримечательность».

(Одна часть детей получают карточки с названиями стран, другая часть – с названиями памятников, зданий, мест. Задача детей образовать пару:

Индия – Тадж-Махал                       Англия - Стоунхендж

Египет – Пирамиды                          Франция – Эйфелева башня

Америка – Статуя Свободы              Россия – Эрмитаж

Италия – Колизей                             Израиль – Стена Плача

Франция –Лувр                                  Англия- Тауэр   

Италия- Пизанская башня                Франция – Собор парижской Богоматери

Китая-  Великая стена                      Германия  -Кёльнский собор 

Молодцы, а я знаю, что отправляться в чужую страну, не познакомившись с ее традициями, очень опасно. Например, а различных племенах Южной Америки все члены племени безоговорочно слушаются вождя. И понимают его с полуслова. Нам нужно два лидера – два вождя. Остальные дети встают в рассыпную.  Задача  вождей только глазами посмотреть на человека и забрать его в свою племя. Чье племя быстрее соберется, тот и выиграет.

Игра «Два племени»

Ведущий: А сейчас, послушаем об отдыхе следующих ребят.

 Подготовленные рассказы детей об отдыхе.

Дети читают стихотворение Т.Нестеровой

Я встала сегодня в двенадцать часов,
На улице — жаркое лето!
Что это за время, всем ясно без слов,
Все знают — каникулы это!

Забыты тетради, заброшен портфель,
И делать не нужно уроки!
И пьём мы с подругой молочный коктейль,
Он взбит с ананасовым соком!

А А сколько пирожных мы съели — не счесть,
сколько мы в парке гуляли!
Как здорово то, что каникулы есть!
Мы в школе о них так мечтали!

Мультфильмы мы смотрим весь день напролёт
С подругой моей закадычной.
Каникулы кончатся, лето пройдёт,
Но мы отдохнём на «отлично»!

И вновь позовёт нас за парты звонок,
Смешаются радость с печалью.
Каникулы — это так здорово! Но…
По школе мы всё же скучаем!
 

Ведущий: Быстро пролетели летние денёчки, но нам есть о чем вспоминать. Незаметно подкралась осень.  А значит, вас ждет встреча с учителями, одноклассниками и ,конечно, новыми открытиями.

Песня об осени.