Экологическая игра "Тайны лесной тропинки" 2 класс

Тайны лесной тропинки                                           (экологическая игра) Оборудование: набор букв: ч, е, л, о, в, е, к; п, р, и, р, о, д, а., карта  «лесная тропинка», кубик, магнитные машинки.                                          Ход игры. (участники разбиваются на две команды, предлагается составить  название команды из предложенных букв) Ведущий: Когда ты идёшь по тропинке лесной, Вопросы тебя обгоняют гурьбой. Одно «Почему?» меж деревьями мчится, Летит по пятам за невиданной птицей. Другое – пчелою забралось в цветок, А третье – лягушкою скок в ручеёк . «Что?» мышкой шныряет под листьями в норах, «Кто?» ищет в кустах притаившийся шорох. Сидит «Отчего?» на зелёном листке. «Куда?» полетело верхом на жуке, «Зачем?» вслед за ящеркой влезло на пень. Вопрос за вопросом и так – целый день! Мы с вами, друзья, по тропинке идём Ответы искать под зелёным шатром. ­ Ребята, сегодня мы с вами отправимся в путешествие по лесной  тропинке. (на доске карта путешествия) ­ Вы видите, что наша тропинка разбита на сектора. Бросив кубик, вы  можете попасть в тот или иной сектор. Там вам будет задан вопрос,  и, если вы правильно на него ответите, ваша команда получит  столько баллов, сколько написано на этом секторе. На тропинке  также есть сектор «Привал», где вас ждут игровые задания, и «Блиц», где вам будут заданы три вопроса по 10 баллов каждый.  Победит команда набравшая наибольшее количество баллов. Итак, в  путь! (представители команд по очереди бросают кубик и передвигают  машинки на выпавшее число секторов, ведущий задаёт вопрос) Задания на 1балл. 1. То ли с крыши, то ли с неба – Или вата, или пух, Или, может, хлопья снега Появились летом вдруг? (тополиный пух) 2. Ничего сама не шьёт, А в иголках круглый год7 (ель)   3.Не сосна я и не ёлка,      Только осень на порог –       Скину с веток все иголки       До единой точно в срок.(лиственница) 4.Трав копытами касаясь,     Ходит по лесу красавиц.     Ходит смело и легко,      Рога раскинув широко. (лось) 5.Носит серенький жилет,    А у крыльев чёрный цвет,    Видишь, кружат, двадцать пар,    И кричат: «Кар – кар! Кар – кар!» (вороны) 6.Не жужжу, когда сижу,    Не жужжу, когда хожу.    Если в воздухе кружусь    Тут уж вдоволь накружусь. (жук) 7. Из – под снега расцветает,     Раньше всех весну встречает? (подснежник) 8.Не зверь , не птица, тонок, как спица.    Летит – кричит, сядет – молчит,    Кто его убьёт, тот кровь прольёт. ( комар) 9. Волосата, зелена в листьях прячется она.     Много ножек, а бегать не может. (гусеница) 10. Очень мирные мы звери,        Любим жить в кустах у рек.        Яда вовсе не имеем,        И не знались с ним вовек. (ужи) 11.Прилетел к нам наконец, Самый лучший наш певец,      Летней ночью напролёт       Голосисто он поёт. (соловей) 12.Непоседа пёстрая, птица длиннохвостая,      Птица говорливая,  самая  болтливая.(сорока) Задания на 3 балла. 1.Не по рыбам, а сеть расставляет?(паук) 2.Что раньше появляется у мать – и­ мачехи: листья или цветы?  (цветы) 3.Какая птица на земле самая маленькая? (колибри) 4. У каких птиц крылья покрыты чешуёй? (пингвины) 5.В названии какой птицы 40 гласных? (сорока) 6. Какая птица на зиму белеет?( куропатка) Задания на 5 баллов. (закончите народную примету) 1.Дым поднимается вверх ­ ( к хорошей погоде). 2.Ласточки и стрижи летают над самой землёй – (к дождю) 3.Туман над лесом стоит – (к дождю) Задания на 10 баллов. 1команда – напишите как можно больше растений на букву Р. 2 команда – напишите как можно больше названий животных на букву К. Блиц турнир. 1. Назовите первый месяц зимы.(декабрь) 2. Какой месяц идёт после июня перед августом?(июль) 3. Какого цвета цветки мать –и – мачехи?(жёлтые) 4. 4.Бел, а не  сахар, ног нет, а идёт?( снег) Привал.           ( изобразите пантомимой)           1 команда. Один льёт, другой пьёт, третий растёт.            2 команда. Цветное коромысло над лесом повисло. ­ Нарисуйте зайца с завязанными глазами. ( задание для команд) Ведущий: Вот и закончилось наше путешествие по лесной тропинке.  Как много мы узнали и вспомнили! Но главное, мы не должны  забывать, что все дети природы. И с малых лет человек должен познать её и непременно учиться любить, оберегать, разумно  пользовать её богатствами.     Берегите Землю! Берегите!     Жаворонка в голубом зените,     Бабочку на листьях повилики,    На камнях играющего краба,    Над  саванной тень от баобаба.    Ястреба, парящего над полем,     Ясный месяц над речным покоем,    Ласточку, мелькающую в жите.    Берегите Землю! Берегите!