Экскурсия по улице.

Деятельность Экскурсия по улице. Стихи, Загадки, Пословицы. Подвижные игры с бегом на ориентировку в пространстве. Игры с выносным материалом. Содержание  За территорией детского сада наблюдать за  транспортом. Движется по дороге автобус,  троллейбус, грузовик, легковая машина… Рассматривая транспорт называть цвет. Увидев что  машины останавливаются. – спросить: Что остановило машины.(светофор)… Какие у него огоньки?  Вспомнить правило дорожного движения. Загудел паровоз  И вагончики повёз:  «Чух­чух, Чу­чу­чу, Далеко я укачу!» п/и «Паровозик». Встаём друг за другом­ мы будем вагончиками. В  вагончиках подарки. Впереди паровоз(воспитатель).   Чух­чух! Чух­чух!    Мчится поезд    Во весь дух. Дети передвигаются вслед за воспитателем и  повторяют слова  «У­у­у­у­у!»    Я пыхчу, пыхчу, пыхчу,     Сто вагонов я тащу.     Все вместе:  «У­у­у­у­у!» Поворачивает то в одну, то в другую сторону.  «Приехали». «Ш­ш­ш­ш!»    Паровозик, паровоз,    Что в подарок нам привёз?    ­ мячики! Дети прыгают как мячики. Воспит. «У­у­у­у­у! всех  зовёт  паровоз!» дети выстраиваются друг за другом.     Загудел паровоз     И вагончики повёз:     Чух­чу! Чух­чу!      Далеко я укачу!      Уууу! Чух­чу! Игра продолжается паровозик привозит зайчат,  медвежат, лягушат… Лопатки – чистить снег. Саночки для игрушек –катаем игрушки. Ледянки – катание на горке (с воспитателем) . Индивидуальная работа. Метание снежков: Труд. Уборка снега на участке. Задачи (развивать, закреплять и т.д.) Закреплять знание детей о транспортных средствах. Закрепить знание о транспорте. Учить детей двигаться в разном темпе, менять направление, показывать предметы, передавать характерные движения : упражнять в произношении звуков. Развивать у детей желание играть самостоятельно. Учить подниматься на горку по очереди и не толкаться. Развивать навыки в метании снежков. Воспитывать желание самостоятельно убирать снег.