Экзаменационный материал по английскому языку для 8 класса

Пояснительная записка Экзаменационный материал для 8 класса по английскому языку составлен в соответствии   с программой основного общего образования по иностранному языку и программы курса  английского языка к УМК «Английский язык» / Enjoy  English для 2­11 классов общеобразовательных учреждений, авторы Биболетова М.З., Бабушис Е.Е. – Титул, 2011.  Содержание   заданий   для   экзамена   соответствует   требованиям   государственного   иностранному   языку   (английский   язык).   При   составлении образовательного   стандарта   по   экзаменационного   материала   учтены   рекомендации   инструктивно   ­   методического   письма   «О преподавании   иностранного языка  в 2017­2018 учебном году в общеобразовательных учреждениях Белгородской области». Экзаменационная работа предназначена для итоговой проверки знаний и умений обучающихся по   предмету.     Для   проведения   экзамена   разработан   комплект       заданий,     включающих   вопросы, проверяющие усвоение содержания школьного курса за 8 класс.  Экзаменационные   задания   для   проведения   итоговой   аттестации   учащихся   8   классов общеобразовательных учреждений состоит из 10 вариантов. Каждый вариант делится на две части: письменную и устную. Общее количество баллов составляет: 50 баллов Чтение – 15 баллов Лексика и грамматика – 15 баллов Письмо – 10 баллов Говорение – 2+ 8=10 баллов В ходе обучения оценивание контрольных работ будет по следующей схеме:  если учащиеся выполнили 60­65% работы, то она может быть оценена на «удовлетворительно» (30­ 33);  оценка «хорошо» ставится в случае выполнения 80% работы (34­40);  оценка «отлично» предполагает выполнение 95­100% работы (41­50). Письменная   часть   экзаменационной   работы   по   английскому   языку   состоит   из   трех   разделов, включающих 25 заданий (40 баллов) Раздел   1  (задания   по   чтению)   включает   15   заданий   на   понимание   прочитанных   текстов. Рекомендуемое время на выполнение заданий раздела – 30 минут. Раздел   2  Рекомендуемое время на выполнение раздела – 30 минут. (задания   по   грамматике   и   лексике)   состоит   из   15   заданий. В   разделе   3   С1  (задание   по   письму)   дано   1   задание,   предлагающее   написать   личное   письмо. минут. Рекомендуемое время Рекомендуется   выполнять     в   котором   они   даны. На выполнение письменной части экзаменационной работы отводится 90 мин. (10 баллов) задания   в   том   порядке, выполнение   –  30       на   Раздел 4 (устная часть экзаменационной работы) состоит из двух заданий по говорению: С2 ­ чтение текста вслух и С3 ­ тематическое монологическое высказывание. Время  чтения – 2 минуты, устного ответа – 1.5 ­ 2 минуты на одного учащегося. (2+8 = 10 баллов) КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ РАЗДЕЛА «ПИСЬМО» (С1) С1  личное письмо, оценивается по трем критериям: решение коммуникативной задачи, организация текста,   оформление языковое текста.       Максимальная оценка ­ 10 баллов.  К1  Критерий оценивания: Решение коммуникативной задачи  3 балла.  Задание выполнено полностью: содержание отражает все аспекты, указанные в задании (даны полные ответы на все вопросы, заданы три вопроса по указанной теме); стилевое оформление речи выбрано правильно с учетом цели высказывания и адресата; соблюдены принятые в языке нормы вежливости.   2 балла.  Задание выполнено: (даны ответы на три заданных вопроса, НО на один вопрос дан неполный ответ). Есть 1–2 нарушения в стилевом оформлении письма И / ИЛИ отсутствует благодарность, упоминание о предыдущих / будущих контактах. 1 балл.  Задание выполнено частично:  даны ответы на заданные вопросы, НО на два вопроса даны неполные ответы ИЛИ ответ на один вопрос отсутствует. Имеется более 2­х нарушений в стилевом оформлении вежливости. 0   баллов.   Задание   не   выполнено:   отсутствуют   ответы   на   два   вопроса   ИЛИ   текст   письма   не соответствует требуемому объему. соблюдении письма норм и в             К2  Критерий оценивания: Организация текста  2 балла. Текст логично выстроен и разделен на абзацы; правильно использованы языковые средства для передачи логической связи; оформление текста соответствует нормам письменного этикета. 1 балл. Текст в основном логично выстроен и имеет достаточно завершенный характер, НО имеются недостатки   (1–2)   при   использовании   средств   логической   связи   И/ИЛИ   делении   на   абзацы.   ИЛИ имеются отдельные нарушения в структурном оформлении текста письма.  0 баллов. Текст выстроен нелогично; допущены многочисленные ошибки в структурном оформлении текста письма ИЛИ оформление текста не соответствует нормам письменного этикета, принятого в стране изучаемого языка.  К3  Критерий оценивания: Языковое оформление текста  3 балла. Использованы разнообразная лексика и грамматические структуры, соответствующие  поставленной коммуникативной задаче (допускается не более 2­х языковых ошибок, не затрудняющих понимание.  2 балла. Имеются языковые ошибки, не затрудняющие понимание (допускается не более 4­х  негрубых языковых ошибок) ИЛИ языковые ошибки отсутствуют, но используются лексические  единицы и грамматические структуры только элементарного уровня. 1 балл. Имеются языковые ошибки, не затрудняющие понимание (допускается не более 5 негрубых  языковых ошибок) И/ИЛИ допущены языковые ошибки, которые затрудняют понимание (не более 1–2  грубых ошибок. 0 баллов. Допущены многочисленные языковые ошибки, которые затрудняют понимание текста  К4 Критерий оценивания: Орфография и пунктуация  2 балла. Орфографические и пунктуационные ошибки практически отсутствуют (допускается не  более 2­х, не затрудняющих понимание текста. 1 балл. Допущенные орфографические и пунктуационные ошибки не затрудняют понимание  (допускается не более 3–4 ошибок. 0 баллов. Допущены многочисленные орфографические и пунктуационные ошибки и/или допущены  ошибки, которые затрудняют понимание текста. КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ РАЗДЕЛА «Устная речь» С2 ­  чтение текста вслух  ­ (максимум 2 балла) Фонетическая сторона речи Баллы Речь воспринимается легко: необоснованные паузы отсутствуют; фразовое ударение и  интонационные контуры, произношение слов практически без нарушений нормы;  допускается не более пяти фонетических ошибок, в том числе одна­две ошибки,  искажающие смысл. Речь воспринимается достаточно легко: однако присутствуют  необоснованные паузы;  фразовое ударение и интонационные контуры практически без нарушений нормы;   допускается не более семи фонетических ошибок, в том числе три ошибки, искажающие смысл. Речь воспринимается с трудом из­за значительного количества неестественных пауз,  запинок, неверной расстановки ударений и ошибок в произношении слов,  ИЛИ допущено более семи фонетических ошибок,  ИЛИ сделано четыре и более фонетических ошибок, искажающие смысл. 2 1 0 (монологическая речь) Максимальное количество баллов, которое можно набрать за тематическое монологическое  высказывание С3 – 8.  Тематическое монологическое высказывание (С3) оцениваются по четырем критериям, а именно,  «содержание» (максимальный балл – 3), «взаимодействие с собеседником» (максимальный балл – 2),  «лексико­грамматическое оформление речи» (максимальный балл – 2), «произносительная сторона  речи» (максимальный балл – 1). Особенностью оценивания заданий С3 является то, что при получении экзаменуемым 0 баллов по  критерию «содержание» все задание оценивается в 0 баллов.  Критерии оценивания выполнения заданий С3 (максимум 8 баллов) Решение коммуникативной задачи (содержание) К5 (С3) Взаимодействие с собеседником К6 (C3) Балл ы   Задание полностью выполнено: цель общения  достигнута, тема раскрыта  в заданном объеме (все  перечисленные в задании аспекты были раскрыты в  высказывании полностью; даны развернутые ответы на  два дополнительных вопроса). Социокультурные   знания использованы в соответствии с ситуацией  общения. Объём высказывания не менее 10­12 фраз.   Учащийся демонстрирует  хорошие навыки и умения  речевого взаимодействия с  партнером: умеет начать,  поддержать и закончить  беседу; соблюдает  очередность при обмене  репликами. Задание выполнено: цель общения достигнута, но тема  раскрыта не в полном объеме (аспекты, указанные в  задании, раскрыты; дан ответ на один дополнительный  вопрос, ИЛИ даны неточные ответы на два  дополнительных вопроса). Социокультурные знания в  основном использованы в соответствии с ситуацией  общения. Объём высказывания — 8­9 фраз. Задание выполнено частично: цель общения достигнута  не полностью; тема раскрыта в ограниченном объеме  (не все аспекты, указанные в задании, раскрыты; дан  ответ на один дополнительный вопрос, ИЛИ даны  неточные ответы на два дополнительных вопроса);  социокультурные знания мало использованы в  соответствии с ситуацией общения. Объём  3 2 1 высказывания — 6­7 фраз. Задание не выполнено: цель общения не достигнут два  аспекта содержания не раскрыты. Объем высказывания: 5 и менее фраз. Учащийся демонстрирует  плохо сформированные  навыки и умения речевого  взаимодействия с  партнером: имеет большие  проблемы в понимании  собеседника; не умеет под­ держать беседу;  затрудняется запрашивать  информацию; не соблюдает  очередность реплик. 0 Лексико­грамматическое оформление речи Произносительная сторона речи К7 (С3) К8 (C3) Используемый лексико­грамматический материал  соответствует поставленной коммуникативной  задаче. Учащийся демонстрирует разнообразный  словарный запас и владение простыми и сложными  грамматическими структурами, используются  различные типы предложений. Лексико­ грамматические ошибки практически отсутствуют  (допускается не более 4 негрубых языковых  ошибок, которые не затрудняют понимание). Используемый лексико­грамматический материал в  целом соответствует поставленной коммуникатив­ ной задаче. Наблюдается некоторое затруднение  при подборе слов и неточности в их употреблении.  Используются простые грамматические структуры.  Допускаются лексико­грамматические ошибки (не  более 6 языковых ошибок). Недостаточный словарный запас, неправильное  использование грамматических структур,  многочисленные языковые ошибки не позволяют  выполнить поставленную коммуникативную задачу.      Речь понятна: практически все звуки в  потоке речи произносятся правильно: не  допускаются фонематические ошибки  (меняющие значение высказывания);  соблюдается правильный интонационный рисунок. Речь почти не воспринимается на слух  из­за неправильного произнесения  многих звуков и многочисленных  фонематических ошибок. Балл ы   2 1 0 Variant     1  Reading В3. Прочитайте тексты и установите соответствие между текстами А–G и заголовками 1–8. В ответ запишите цифры, в порядке, соответствующем буквам. Используйте каждую цифру только один раз. В задании есть один лишний заголовок. 1. Easy to cook  2. A healthy alternative  3. Coffee shop brownie  4. What the dish is like 5. Serving ideas 6. Created by chance 7. Health risks 8. National dessert A. Warm, freshly baked chocolate brownies are an American invention. Brownies are flat, and baked in a square or bar shape. They are neither cakes nor cookies, but somewhere in between. They can be eaten by hand if the brownies are dry and small. Or you can use a fork if your brownie is thick and moist. Anyway, there is no special etiquette, so there’s no need to care about your table manners B. Mystery and intrigue surround the birth of brownies. It is hard to reconstruct their true story as there are different legends about the creation of the famous dessert. Some people say that once a chef added melted chocolate to the biscuit dough by mistake. Others believe that a housewife just improvised to make a new dish. However, all these tales may be very far from the truth.   C. We all agree that brownies are yummy. And you do not have to be a professional cook to make them. All you need to do is to mix all the ingredients, pour the mixture into a pan and bake it for about half an hour. If you prefer softer brownies, cook for twenty minutes. Now, take them out of the oven and let them cool until slightly warm. Cut into squares. Enjoy the brownies with your tea, milk, or coffee!   D.  Brownies look harmless, but they are not. They are high in calories, fat and sugar, and can have a negative impact on your overall health if you eat brownies on a regular basis. Eating too many of them may lead to putting on weight and cause your sugar level to rise. This may result in diabetes. Besides, too much sugar can also increase the chance of developing heart disease. Take care!   E.  A regular brownie should be a special treat and not an everyday meal. The easiest way to avoid the brownies' harmful aspects is to redesign the recipe and use other ingredients. It is recommended to replace some or all of the oil in a traditional recipe with puréed fruit, such as bananas, apples or prunes, and reduce the amount of sugar and salt. Nuts or seeds can be added.   F.  Brownies are probably the best­known American dessert. They're like puddings for the British and tiramisu for the Italians. Brownies represent a truly American experience. We say 'as American as apple pie', but some people think the saying should be 'as American as a brownie'. And, each year on December 8, brownie lovers across the nation celebrate Brownie Day.   G. Traditional rich, dark, chocolaty brownies are loved by everyone. If you want to surprise your guests use some ingredients to decorate the finished product with style. Whipped cream, fruit and nuts work really well. A scoop of ice cream and some warm chocolate sauce also make your brownies irresistible. Then, take a fresh mint leaf and add it to your plate. This final touch adds style and flavour. Текст Заголовок A         D         B         C         E         F         G Прочитайте текст. Определите, какие из приведённых утверждений  A7–A14  соответствуют содержанию текста (1 – True), какие не соответствуют (2 – False) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа  (3 – Not stated). April Fools' Day April Fools’ Day, or All Fools’ Day, is an odd holiday which encourages us to play tricks and fool our family and friends. There is some uncertainty about when and where this bizarre tradition began. Popular belief says that April Fools’ Day started in the 16th century in France but there are not enough facts to confirm it. Anyway, according to legends and a small number of facts, the story seems to be as follows. Before the 16th century, the New Year was celebrated in spring, around April 1st. In 1564 King Charles IX of France declared that the country would start using a new calendar, which changed New Year's Day to January 1st. In  those   days,  with   no   communication   technologies,   news   travelled   slowly  and   new   ideas   were  often mistrusted. Many people still celebrated the New Year the old way. These people were called 'fools' and became a target for jokers. Playing jokes on April 1st became a custom and was later transported across the Atlantic to the American colonies. Nowadays, April Fools’ Day has developed into an international festival of fun. Today in France, people who are fooled on April 1st are called Poisson d'Avril, which literally means the April Fish. Children stick paper fish to their friends’ backs. There are different fish souvenirs in the shops and chocolate fish of all shapes and sizes are sold in supermarkets. In England, if a trick is played on you, you are a noodle. Remember that in this country you should observe the time limit ­ tricks can be played only in the morning. People playing jokes after midday are April fools themselves. April Fools’ jokes should not harm anyone. The best jokes are when everyone laughs, especially the people the joke was played on. One of the great April Fools’ jokes happened on April 1st, 1957. BBC TV did a documentary on 'spaghetti farmers' growing 'spaghetti trees.' The report showed a family from Switzerland carrying out their annual spaghetti harvest. It showed women carefully pulling long thin pieces of spaghetti from a tree and laying them in the sun to dry. The joke was an enormous success. A lot of people were fooled ­ the BBC began to receive hundreds of calls from puzzled viewers. “Did spaghetti really grow on trees?”, they wanted to know. Others were eager to learn how they could grow their own spaghetti tree. To this the BBC replied that they should "place a piece of spaghetti in a tin of tomato sauce and hope for the best." Another famous April joke was played by the Burger King Company in the USA in 1998. They ran an advertisement about launching a “twin brother” of their most famous sandwich Whopper. Along with the traditional Whopper they were going to sell a Left­Handed Whopper, which was specially designed for the company’s left­handed customers. According to the advertisement, they rotated all the ingredients 180 degrees. Amazingly, thousands of customers requested the new sandwich at their restaurants. A7 There is reliable written evidence about the date of the first April Fools’ Day. 1) True A8  It was King Charles IX of France who named the holiday All Fools’ Day.  1) True A9  People in America started to celebrate April Fools’ Day later than Europeans.  1) True A10  In France the April Fish is a person who has fooled someone.  1) True A11  On April Fools’ Day, English people play jokes from morning till night.  1) True A12  There were people who believed the BBC joke about spaghetti. 1) True A13  The BBC’s joke about spaghetti was repeated by national broadcasting companies in other countries. 1) True A14 Left­Handed Whopper was the name of an American fast food restaurant. 3) Not stated 3) Not stated 2) False 2) False 3) Not stated 3) Not stated 3) Not stated 2) False 2) False 2) False 2) False 2) False 3) Not stated 3) Not stated 1) True 2) False 3) Not stated     Раздел 3 Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках, обозначенными номерами В4 – В12, так, чтобы оно грамматически соответ­ ствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.   It may sound strange but I started roller skating when I was relatively old. A friend of mine gave me a pair of roller skates for my В4_____________ (EIGHTEEN) birthday. He said that he В5________ (TEACH) me some basic skating skills the next Saturday but disappeared for weeks. At first, I wanted to give the skates to someone else but I В6_________ (NOT/CAN) think of anybody who met both requirements – to be keen on roller skating and to have the same size feet as mine. So, I put the skates on the shelf in the pantry and В7___________ (FORGET) about them.   “What are these?” my mum asked. She saw the skates when she  В8__________ (TIDY) up the pantry, “Why do you never go skating?”  “I В9__________ (GO) skating if I could skate. But unfortunately I can’t,” I said. “And it’s better to learn to skate in childhood, isn’t it?”  “Right,” Mum nodded, “But you have no choice. You’ll never be any В10____________ (YOUNG) than you are now.” That sounded like a good reason to start something new. I put the skates in my rucksack and headed to the park. There  В11______________ (BE) lots of skaters in the park. Most of В12_____________ (THEY) moved gracefully and effortlessly. Some looked really clumsy. Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста. За­ полните пропуск полученным словом.    I'm absolutely sure that people's opinion of British food is based on ignorance. They say we eat potatoes with everything. But you  В13 ___________ (RARE) get a meal anywhere in Europe that does not come with chips. The В14______________ (DIFFER) is that we do not boast about our cuisine. In my view, we are very В15______________ (CREATE) when it comes to food. In Britain, you can enjoy a wonderful В16______________ (COMBINE) of dishes from different cuisines. You can wake up in the morning and have an English breakfast, a slice of Italian pizza at lunchtime, Japanese sushi for dinner and a Turkish kebab on the way home from the club. What else could you ask for? And never tell me British food is В17_______________ (TASTE) and boring! That's just В18_______________, (FAIR) so come and try it for yourselves. C1  Writing При   выполнении   задания   С1   особое   внимание   обратите   на   то,   что   Ваши   ответы   будут оцениваться   только   по   записям,   сделанным   на   отдельном   чистом   листе.   Никакие   записи черновика   не   будут   учитываться   экспертом.   Обратите   внимание   также   на   необходимость соблюдения указанного объёма письма. Письма недостаточного объёма, а также часть текста письма, превышающая требуемый объём, не оцениваются. You have 30 minutes to do this task. You have received a letter from your English­speaking pen friend, Alice. ...One of my friends gets ill very often. The doctor says that it's because he lives in a big city with a poor  environment... What ecological problems are the most serious in your country? What can teenagers do to make their  hometown cleaner? Would you like to live in a big city or in the country, why? Write her a letter and answer her 3 questions. Write 100–120 words. Remember the rules of letter writing. Speaking C2 You are going to read the text aloud. You have 1.5 minutes to read the text silently, and then be ready to read it aloud. Remember that you will not have more than 2 minutes for reading aloud. Snowdon is the highest mountain in Wales. It is located in a national park. It stands at 1085 metres above sea level, and it is often described as the busiest mountain in Great Britain. Snowdon is very popular with tourists. If you are strong and brave enough to get to the top, you can enjoy wonderful views from there. On a clear day, you can see as far as Ireland! During the summer months there is a café at the top. There, tourists can get a welcome cup of tea, or soup if the weather is cold. If you feel too tired to walk back, you can always take the train down the mountain. The mountain railway was built in 1896. It is safe, and there have never been any accidents on this route. C3  You are going to give a talk about environmental problems. You will have to start in 1.5 minutes  and speak for not more than 2 minutes (10­12 sentences). Remember to say:  ∙      what environmental problems our country has;  ∙      what environmental problem you consider to be the most serious, why; ∙      what people can do to improve the situation. You have to talk continuously. Variant 2  Reading В3. Прочитайте тексты и установите соответствие между текстами А–G и заголовками 1–8. В ответ запишите цифры, в порядке, соответствующем буквам. Используйте каждую цифру толь­ ко один раз. В задании есть один лишний заголовок. 1. Is there any risk­free alternative to tattoo? 2. What equipment is used? 3. What are the motives for getting a tattoo? 4. What is tattoo ink made from? 5. Is getting a tattoo dangerous? 6. What are the most popular tattoo designs? 7. How old is the tattooing tradition? 8. Can tattoos be removed? A. Tattoos are surprisingly popular in different parts of the globe. The oldest tattooed person, the so­called Iceman, is a frozen mummy found in the Alps in 1991. The frozen man, aged more than 5000 years, has 57 tattoos! The scientists think that they were created with some sharp instruments like thorns, and ash from fireplace was used instead of ink. There's also a theory that Iceman's tattoos were made for medical reasons rather than for any other, reason. B.  Medical tattoos mark the places where acupuncture needles need to be used, however, that reason for getting a tattoo is rare. Tattooing for religious and spiritual reasons happens much more often. Soldiers and sailors get tattoos in memory of their battles and journeys. Some people tattoo the names of those they love, and some get tattoos for no reason at all, just because they think it's cool. C. There are lots of tattooing techniques. Some tribes in Africa make cuts on the body and rub ash into them. Tattooists may also work with sharpened sticks or animal bones — the procedure is painful and not at all hygienic. In modern studios electric machines are usually used. They have one or more needles that quickly go in and out of the skin. The machine has ink containers and the ink gets into the skin via the needles. For safety reasons the needles should only be used once. D. In the past, tattoo ink was made from tree bark, ash and coal dust. Later, pen ink was often used. Today, the inks produced by factories are usually made of metal salts and metal oxides. Heavy metals are used for colouring   too:   cadmium   gives   red   and   orange   shades,   aluminum —   green   and   violet,   cobalt —   blue, titanium — white. There's no need to say that heavy metals may cause allergies and some far more serious diseases, cancer included. E. Parents may get outraged by their children's desire for tattoos and they've got good reasons to get panicky  — apart from ink related risks, getting tattoos is associated with the risk of infection. Anything from skin infections to tuberculosis and even AIDS can be transmitted via the instruments. If the tattooist ignores strict hygienic requirements, like using fresh ink for each session, changing gloves after each stage of tattooing or disinfecting the furniture, the client may catch a very serious disease. F. Another reason against permanent tattoos is... their permanent character. You may like it now but people tend to change their preferences. A safe alternative is a temporary tattoo which lasts for only a few weeks. Their main advantage is that the skin is not damaged — the tattoo artist just applies henna on it. This type of tattoos is popular with fashion models who care for their bodies and don't want them to get damaged. G. The actress Amy Taylor says that she got her tattoo when she was sixteen. She thought it was cool, but several years later the tattoo became a nuisance. Amy wanted to get it removed. She believed that modern technologies like laser treatment could do it easily but the doctors warned her that the tattoo wouldn't be fully removed anyway. The treatment is usually long, expensive and rather painful — getting the tattoo is much easier. Текст A B C D E F G Заголовок                                                         Прочитайте текст. Определите, какие из приведённых утверждений  A7–A14  соответствуют содержанию текста (1 – True), какие не соответствуют (2 – False) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа  (3 – Not stated). Stonehenge Stonehenge is Britain’s greatest national icon. Its original purpose is not clear to people, but some scientists have speculated that it used to be a temple made for the worship of ancient gods. It is called an astronomical observatory for marking important events on the prehistoric calendar. Others are sure that it used to be a sacred site for the burial of high­ranking  citizens  from  the  ancient  societies. While we can’t say for sure what it was for, we can say that it wasn’t constructed for any casual purpose. Only something very important to ancient people would be worth the effort and investment that it took   to construct Stonehenge. The stones we see today represent Stonehenge in ruin. Many of the original stones have been destroyed or removed by previous generations for  home  construction  or  road  repair. In its day, the construction of Stonehenge was an impressive engineering achievement, requiring a lot of time and plenty of manual labor. In its first phase, Stonehenge was a large earthwork done approximately 5,000 years ago. About 2,000 BC, the first stone circle (which is the inner circle now), made of small bluestones, was set up, but abandoned before completion. The stones used in that first circle must be from  the Prescelly Mountains, located 240 miles away. The bluestones weigh up to 4 tons each and about 80 stones were used, in all. The giant stones which form the outer circle weigh 50 tons each. To transport them from the Marlborough Downs, 20 miles to the north,   is a greater problem than moving the bluestones. Most of the way, the transportation is quite easy, but at the steepest part of the route, at Redhorn Hill, as modern scientists estimate, at least 600 men were needed just to get each stone past this obstacle. The question who built Stonehenge is not answered, even today. The monument’s construction has been associated with many ancient peoples throughout the years, for example with the Druids. This connection was first made around 3 centuries ago by John Aubrey. Julius Caesar and other Roman writers told of Celtic priests during the first conquest (55 BC). By this time, though, the stones had been there for 2,000 years, and were, perhaps, already in a ruined condition. Besides, the Druids worshipped  in  forest  temples  and  did  not  need  any  stone  structures.  The best  guess seems  to  be  that  the  Stonehenge  site  was  begun  by  the  people of the late Neolithic period (around 3000 BC) and carried forward by people from a new economy which was arising at this time. Nowadays the Stonehenge is still a very impressive site, and the closer you get to it the more impressive it is. No travel itinerary around Britain should omit it. A7 Nowadays scientists are not sure why people built the Stonehenge. 1) True A8  Ancient people started to construct Stonehenge in 2000 B.C.  1) True A9  The stones from the outer circle are heavier than the ones from the inner circle.  1) True 3) Not stated 3) Not stated 3) Not stated 2) False 2) False 2) False 2) False 2) False 2) False A10  Some of the original stones were stolen by the Romans.  1) True 3) Not stated A11  It  was  difficult  to  build  Stonehenge.  1) True 3) Not stated A12  Ancient people used 50 stones to make the fist circle. 1) True 3) Not stated A13  More than 500 people were needed to transport the giant stones. 1) True A14 Druids  lived  in  thick  pine  forests. 1) True 3) Not stated 3) Not stated 2) False 2) False Раздел 3.  Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках, обозначенными номерами В4 – В12, так, чтобы оно грамматически соответ­ ствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.  Dana Miller was a bus driver in the city of Philadelphia. Her working hours В4 ___________ (BE) from 10.00 pm till 6:00 am. It was a hard job and very few В5______________ (WOMAN) worked as bus drivers in those days but Dana loved her job very much. One of her regular passengers was a guitar player. Every Friday night he got on the bus carrying his guitar. The guitar В6___________ (MAKE) of wood, not plastic and Dana liked the way it sounded. “You should come to see our show,” the guitarist kept saying to Dana. “I  В7__________ (SEE) it one day,” Dana promised each time, but she never said when exactly she В8__________(GO). Another passenger who often used Dana’s bus was a Biscuit Lady. She worked at the biscuit factory and often  В9___________ (GIVE) Dana a small bag of biscuits. Dana  В10____________ (NOT/LIKE) sweets and pastries very much but she could never resist those biscuits — they were so fresh and tasty. “How was your night?” Dana’s husband liked to ask В11________ (SHE) when she came home. “Good   music,   good   food   and   a   great   view   of   the   city,”   she   cheerfully   answered.   “I   wish   I В12____________(ENJOY) my work as much as you enjoy yours,” her husband said, “ but I’m going to have just another boring day at the office.” Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках, обозначенными номерами В13 – В18, так, чтобы оно грамматически и лексически соот­ ветствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.  For some reason British food does not have the best reputation in the world. A few years ago I asked a  B13____________   (VISIT)   to   Britain   about   the   local   food.   He   described   it   as   tasteless   and B14__________________(BORE).   I   cannot   agree   with   his   opinion   and   find   his   words   totally B15__________________ (FAIR).  For a start, British desserts and cakes are so good that British school children are often punished with ' no pudding' if they don't behave B16__________________ (PROPER). And apart from the desserts there are lots  of fantastic  traditional  British  dishes, including  the  B17__________________(FAME)  full  English breakfast, mouth­watering sandwiches, and delicious soups.  Britain has amazing vegetarian restaurants and all the  B18_________________(NATIONAL) food you could possibly imagine, including Italian pasta restaurants, Indian curry houses and Japanese sushi bars. Lots of foreigners return home with much better stories about British food.  C1  Writing При выполнении задания С1 особое внимание обратите на то, что Ваши ответы будут оцениваться только по записям, сделанным на отдельном чистом листе. Никакие записи черновика не будут учитываться экспертом. Обратите внимание также на необходимость соблюдения указанного объёма письма. Письма недостаточного объёма, а также часть текста письма, превышающая требуемый объём, не оцениваются. You have 30 minutes to do this task. You have received a letter from your English­speaking pen friend, Alice. ...One of my friends gets ill very often. The doctor says that it's because he lives in a big city with a poor  environment... What ecological problems are the most serious in your country? What can teenagers do to make their  hometown cleaner? Would you like to live in a big city or in the country, why? Write her a letter and answer her 3 questions. Write 100–120 words. Remember the rules of letter writing. Speaking C2 You are going to read the text aloud. You have 1.5 minutes to read the text silently, and then be ready to read it aloud. Remember that you will not have more than 2 minutes for reading aloud. The Arctic Ocean is the smallest ocean of the world. It covers the northern polar region of the Earth. The Arctic region is a very cold place. The lowest recorded temperature there is minus 68 degrees. In spite of the cold, a lot of animals live on the Arctic ice. The polar bear is one of them. Now, due to global warming, the polar bear is in a serious trouble. The thing is that polar bears hunt seals and they need ice to do this. The bears wait for seals on the ice, hunt them in the water and go back to the shore. If the ice is too thin, it breaks under the bears’ heavy bodies and they may drown. The situation is getting worse and some researchers say the ocean may become ice­free as soon as 2050. C3  You are going to give a talk about sports. You will have to start in 1.5 minutes and speak for not more  than 2 minutes (10­12 sentences). Remember to say:  what  kind of sports you like/dislike, why  what you know about last Olympic games  if all sports are good for people  what you think of extreme sports You have to talk continuously. Variant     3  Reading B3  Прочитайте тексты и установите соответствие между текстами А–G и заголовками 1–8. В ответ запишите цифры, в порядке, соответствующем буквам. Используйте каждую цифру толь­ ко один раз. В задании есть один лишний заголовок.   1. Popular route 2. The secret of the old rocks 3. City of contrasts 4. Escape the heat 5. Common roots 6. Wildlife holidays 7. Holy waters 8. Movie magic A. The world’s first university was established in India in 700 BC, where more than 10,500 students from around the world studied more than 60 different subjects. The training was conducted in Sanskrit. Nowadays Sanskrit is considered to be the mother of all the European languages. Its elements can be traced in most of them. B. The most frequently visited place in India is Delhi, the capital of the country. Itseems to be divided into two parts. New Delhi is a modern city with hi­tech architecture, tourist attractions and modern facilities. Old Delhi is several centuries old, with narrow streets, ancient churches and noisy bazaars. Lots of people live in slums without the most essential facilities like toilets and running water. C.  People all over the world know of India’s greatest river, the Ganges. It is the subject of thousands of prayers. The river looks extremely beautiful in the morning light. It is believed that bathing in the Ganges helps to cure all kinds of diseases and can improve your life in general. It has become a common ritual for pilgrims to gather by the river in the mornings. D. The most famous and often visited Indian historic area is the Golden Triangle. It consists of the cities of Delhi, Agra and Jaipur. Lying in the south­east, Agra attracts tourists with its iconic image of the Taj Mahal palace, which is one of the eight wonders of the modern world. To the south­west is the colourful ‘Pink City’ of Jaipur, known for its Palace of Winds. E. Indian climate differs from one part of the country to another. The air is cool and fresh in the mountains but in the plains it is usually very hot and dry so even a short trip can be very hard for an inexperienced traveller. That is why tourists are always glad to have a rest at one of the numerous stations in the hills. There they can enjoy a nice cup of real Indian tea, the most refreshing drink in such a climate. F.  India is not all history. It is also famous for its Bollywood industry, which produces love stories and action films. Indian films have always had their own style, rich in music and dancing. Though the industry is still developing, many of Indian film stars have received Oscar prizes and are known throughout the world. The home of Bollywood is Bombay, also known as a busy port and the country’s commercial centre. G. There is an unusual treasure hidden in the Indian mountains. These are striking ancient temples cut in the rocks. For example, the Buddhist cave temples at Ajanta were built at least 2,000 years ago. Inside the caves on the walls tourists can see pictures of people’s lives and animal images. Some researchers believe that the interpretation of the images can help us to learn a lot about people’s lives in ancient times. Текст A B C D E F G Заголовок                                                         Прочитайте текст. Определите, какие из приведённых утверждений  A7–A14  соответствуют содержанию текста (1 – True), какие не соответствуют (2 – False) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа  (3 – Not stated). Alfred Nobel The name of the most well­known Swede of all time — Alfred Nobel — is famous all over the world due to  the prize he established. Despite hundreds of publications about the Nobel Prize, most people know very  little about the man behind it. Alfred Nobel was born in 1833, in  Stockholm,  Sweden. When  he was four, the family  moved to  St. Petersburg, Russia. Alfred studied at home with the best private tutors and quickly mastered chemistry and became fluent in English, French, German and Russian as well as his native language, Swedish. In Russia, Alfred attended neither school nor university. Alfred left Russia at the age of 18 to take a two­year trip around Europe and to the USA. When he returned to   Russia,   he   began   working   at   his   father's   arms   factory   where   he   experimented   with   chemistry   and explosives.  Later, Alfred Nobel expanded the business to Europe and America. He had homes in six countries complete with laboratories as he was also a workaholic. He said himself that “my home is where I work and I work everywhere”. Alfred Nobel had 93 profitable factories around the world when he died. Many of the leading industries   in   the   chemical   field   today   like   ICI   (Imperial   Chemical   Industries)   came   from   companies established by Nobel. His 355 registered patents1 showed that Alfred Nobel had a wide range of interests in many fields of technology. There were experiments with imitation leather, artificial rubber and synthetic silk.   Nobel   tried   to   improve   the   electrical   battery,   the   light   bulb   and   the   phonograph.   He   also   took photographs from the air, using rockets and parachutes. Alfred Nobel was also a big letter writer, sometimes writing as many as 30 letters a day. It was not only letters that Alfred Nobel wrote. A year before his death, he published his sad novel “Nemesis” that was performed as a play in Stockholm. Nobel was full of paradoxes. He was successful yet felt hopeless. He made a fortune out of war but fought for peace. He was a faithful patriot, yet spent little time in Sweden. He was an outstanding scientist and inventor, yet had only one year of formal schooling and no university degree. He loved family life but had none of his own. His dream of a wife and children never came true. In 1864, a deadly explosion killed his younger brother. Deeply affected, Nobel developed a safer explosive: dynamite. Soon the newspapers accused Alfred Nobel of being the “salesman of death”, even though 90 %% of dynamite use was for non­violent purposes. However, Alfred Nobel himself knew that “there was nothing that could not be abused”. He never tried to defend his revolutionary invention. But Nobel was disappointed with how he might be remembered and decided to establish the Nobel Prizes to honour men and women for outstanding achievements in physics, chemistry, medicine, literature, and for working towards peace. A prize in economics “in memory of Alfred Nobel” was added in 1969. 2) False 3) Not stated 3) Not stated 2) False 2) False 3) Not stated A7 Alfred Nobel spoke several foreign languages. 1) True A8  Alfred Nobel graduated from St. Petersburg University.  1) True A9  Alfred Nobel was a successful businessman.  1) True A10  Alfred Nobel was awarded a special prize for creating artificial materials.  1) True A11  Alfred Nobel’s novel was an enormous success.  1) True A12  Alfred Nobel was happily married. 1) True A13  Alfred Nobel’s dynamite was used only for military needs. 1) True A14 All the categories of the modern Nobel Prize were established by Alfred Nobel himself.  1) True 3) Not stated 3) Not stated 2) False 2) False 2) False 2) False 2) False 3) Not stated 3) Not stated 3) Not stated  Раздел 3 Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках, обозначенными номерами В4 – В12, так, чтобы оно грамматически соответ­ ствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.  It was an early morning. Ben jumped out of his bed as soon as the B4__________(ONE) rays of sun came into the room. He grabbed his backpack and started to pack. Ben put in some of his favourite things to take with. B5_______(HE) on the trip to Grandpa’s. He put in his favourite book, his kite and his teddy bear. Soon everything B6_________(PACK) and he started to get dressed. Visiting Grandpa had always been the B7______(GOOD) part of his summer vacation. Together, they went fishing and watched football matches. Ben’s granddad B8______(TEACH) him how to repair bikes and other things. Ben’s mum entered his room. “Grandpa’s here,” she said with a smile. Ben told her that he B9_______(BE) ready to go. He grabbed his backpack and ran into the kitchen where Grandpa  B10__________(DRINK) his tea. “Ready, big guy?” asked Grandpa. “Will you have breakfast before we leave?” “No, I B11__________(NOT/BE) hungry”, Ben answered, “I’ll have breakfast at your place. Grandma B12________(COOK) something nice for me, hasn’t she?” Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках, обозначенными номерами В13 – В18, так, чтобы оно грамматически и лексически соот­ ветствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.  «Ratatouille” is an American cartoon. The name of the cartoon comes from a B13________ (TRADITION) French dish made of vegetables.» «The main ION character is a rat Remy, who is interested in cooking and dreams of becoming a  B14 _________ (SUCCESS) chef.» «Remy is separated from his family at the B15_______(BEGIN) of the movie. So he finds himself in Paris, France.» «There his unusual  B16__________(FRIEND) with a poor boy begins. They both don't care that most people hate rats and try to get rid of them. Remy wants to help the boy.» «He tries to teach him how to cook B17____________(TASTE) dishes.» «The story ends B18__________(HAPPY) and the friends start a new restaurant.» C1  Writing При   выполнении   задания   С1   особое   внимание   обратите   на   то,   что   Ваши   ответы   будут оцениваться   только   по   записям,   сделанным   на   отдельном   чистом   листе.   Никакие   записи черновика   не   будут   учитываться   экспертом.   Обратите   внимание   также   на   необходимость соблюдения указанного объёма письма. Письма недостаточного объёма, а также часть текста письма, превышающая требуемый объём, не оцениваются. You have 30 minutes to do this task. You have received a letter from your English­speaking pen friend, Alice. ...One of my friends gets ill very often. The doctor says that it's because he lives in a big city with a poor  environment... What ecological problems are the most serious in your country? What can teenagers do to make their  hometown cleaner? Would you like to live in a big city or in the country, why? Write her a letter and answer her 3 questions. Write 100–120 words. Remember the rules of letter writing. Speaking C2 . You are going to read the text aloud. You have 1.5 minutes to read the text silently, and then be ready to read it aloud. Remember that you will not have more than 2 minutes for reading aloud. Venus is one of the hottest planets in the Solar system. The temperature on its surface is 482 degrees. This unfriendly place looks much the same as the Earth 4 billion years ago. Both planets were formed from the same gas cloud but Venus lost most of its water and atmosphere. This happened because the planet turns very slowly. As a result, now it has no magnetic field to protect it from the Sun's winds. The planet has turned into a lifeless desert. Most space modules that were sent to Venus, could not work on the planet more than two hours. The acidic clouds and high pressure quickly made them absolutely useless. C3 You are going to give a talk about TV. You will have to start in 1.5 minutes and speak for not more  than 2 minutes (10­12 sentences). Remember to say: ­ whether TV plays an important role in the life of today’s teenagers, why/why not; ­ ­ what negative effects of watching TV you know. how TV can help teenagers in their studies; You have to talk continuously. Variant     4  Reading V4  Прочитайте тексты и установите соответствие между текстами А–G и заголовками 1–8. В ответ запишите цифры, в порядке, соответствующем буквам. Используйте каждую цифру только один раз. В задании есть один лишний заголовок.   1. Who supports the runners? 2. How it started? 3. How to be sure of the winners? 4. What to wear for a marathon? 5. What it is like to run a marathon? 6. How to get ready for a marathon? 7. Who runs just for fun? 8. Can the landscape help?   A. Many cities in the United States hold marathons. The city of Chicago, Illinois, has its marathon once a year. The running area in Chicago is almost absolutely flat. The scenery is amazingly beautiful. This fact has helped some runners set some of the world’s fastest times there. Many of them hope to go back again.   B. Some people know that they have no chance of winning but they participate anyway. They are not officially registered for the race — they just start running with the crowd. These runners are called “bandits.” Many of them finish the race hours after the serious runners but they are happy to cross the finish line anyway.   C. An important battle took place in Marathon in Greece more than two thousand years ago. Greece’s army won the battle. A Greek runner was sent to Athens to announce the victory. The man ran for about 40 km at top speed. He announced his message. Then he fell to the ground and died. In memory of the great runner a marathon was included in the Olympic Games.   D. Recently, a British writer and journalist, Mario Roter, ran in a marathon. He thought it would be fun to write an article about what people felt during the race. Later he said that running forty­two kilometers was no fun. Many people agree that there is no pleasure in running a marathon, but afterwards it feels great to know that you have done it.   E. People usually start training for a marathon in early spring. They run often and gradually increase the length of their runs from eight to twelve and even to twenty kilometers. At this point it is necessary to build up the needed strength. In the months before the race, the average participant runs a total of more than eight hundred kilometers.   F. Usually there are lots of runners. The line of people stretches back hundreds of meters. As the winners are awarded prize money it is important to avoid cheating. In order to track all the participants, special chips are used. When the participants register for the marathon, they get their identification number and computer chips. The chips are activated at the start of the race and keep time.   G. A marathon is usually a big public event. In the city where the marathon is held hundreds of people give their time and effort to make the race possible. The city police block traffic on the main roads. Some runners thank the officers as they run by. Every few kilometers there are volunteers who offer water to the runners. Lots of people cheer.   Текст Заголовок C         D         A         B         E         F         G Прочитайте текст. Определите, какие из приведённых утверждений  A7–A14  соответствуют содержанию текста (1 – True), какие не соответствуют (2 – False) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа  (3 – Not stated).  The Dolphins Team The Dolphins is a relatively new beach service that has been in operation for three years so far, and we are  growing fast. The tourist business in the region is booming. More and more people are coming to the  Southern Beach every year and our services are in great demand.  We provide a variety of services to the beachgoers. We lend them beach equipment like parasols and beach chairs,   we   arrange   boat   tours,   snorkelling   and   diving   expeditions.   However,   first,   and   foremost,   The Dolphins help swimmers who are in danger. We've got a highly professional rescue team. Last year we were awarded first prize in the national lifeguard competition in which the best teams of the country took part. Being a lifeguard is a job, not entertainment as some people may think. Anyone who wants to join us has to remember that the duty of a lifeguard is not only to be on watch and save careless holiday­makers but to prevent any dangerous situation for them. Not only excellent physical condition but strong personal skills are necessary as beachgoers are not always very cooperative. Everyone knows that lifeguards fly flags of different colours: the green one indicates that the sea is calm and there's no danger for swimmers; the yellow flag means that the weather conditions are not very good — swimmers should be very careful and not go too deep. The red flag indicates that the situation is potentially dangerous and swimming is prohibited. It doesn't necessarily mean a storm, it could be   a   strong   current,   water   pollution,   the   danger   of   marine   animals   attacking   or   something   else. Unfortunately, some people ignore it and go into the water anyway. The beach patrol are not the police — we cant arrest people for disobedience. All we can do is educate people and get them to behave in a civilized way. This is actually the main reason why we decided to set up our Summer Lifeguard School — we want to make the beach a safer and more civilized place. The school is for children from ten to seventeen who want to spend summer on the beach and learn some lifeguard skills. Anyone who meets the age requirement is admitted. Our instructors will teach them the basic skills of water safety and basic emergency procedures, the language of semaphore (that is how to use flags to transmit a message), how to avoid sunstroke and how to swim in the waves of the sea. Our open­air classes will be useful to everyone. Reckless divers and swimmers will understand that no one, no matter how sporty they are, can be absolutely free of risk in the sea. Those who are afraid to step into the water will learn to control their fear and will learn to swim (under the very close supervision of our instructors). On completing the summer course, the children will be awarded our Summer Lifeguard School Certificate and we hope some of them will join The Dolphins in the future. To do so, they will have to wait until they turn 18 and gain the Professional Lifeguard Certificate. A7 The Southern Beach offers tourists lots of different services. 1) True A8  The Dolphins' main responsibility is to save drowning swimmers.  1) True A9  The Dolphins rescue team is the only professional team in the country.  1) True A10  Due to the weather conditions The Dolphins have to fly a red flag very often. 3) Not stated 3) Not stated 3) Not stated 2) False 2) False 2) False 3) Not stated  1) True A11  The Dolphins perform the function of the police patrol on the beach.   1) True A12  Children who are afraid of swimming can join Summer Lifeguard School, too. 1) True A13  On completing the course, the children take an end­of­course exam. 1) True A14 Children who complete the Summer Lifeguard School can work as lifeguards. 1) True 3) Not stated 3) Not stated 3) Not stated 3) Not stated 2) False 2) False 2) False 2) False 2) False Раздел 3.  Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках, обозначенными номерами В4 – В12, так, чтобы оно грамматически соответ­ ствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.  Dad usually comes up with original ideas. Last Sunday Dad В4_____________(DECIDE) that we should all go on a camping trip. The idea came to him while he В5___________(READ) an article about camping. The article said that camping brings families together. “Not true”, I smiled. “What about television? It usually В6_____________(HELP)   families   to   feel   a   lot   more   united.”   “If   the   weather   is   fine,   we В7_____________(GO) on a trip next weekend,” Dad said and put his magazine on the coffee table. I quickly looked over at my В8_____________(YOUNG) brother, Paul. He gave me a knowing smile, “Do you remember  В9______________(WE) last trip?” I certainly did. Last summer Dad told us that fishing would be a great activity for our family. We bought four expensive fishing rods and drove for three long hours to a big lake in Virginia. When we got there, we discovered that we  В10____________(FORGET) to take the fishing rods. Ten minutes   later   we   made   another   unpleasant   discovery:   we  В11_______________(NOT/HAVE)   the   tent which   meant   we   couldn’t   stay   overnight   and   we   had   to   drive   all   the   way   back   home   again.   We В12_______________(BE) tired and disappointed with the trip. Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в  скобках, обозначенными номерами В13 – В18, так, чтобы оно грамматически соответствовало  содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.  Axel is a 9­year­old Bulgarian orphan (сирота). He was adopted by a  В13______________(WEALTH) western family. His new father works as a В14_____________(BANK) in Sweden and he is quite rich. Axel В15______________(REGULAR) wrote e­mails to the director of the orphanage, Jane Smitova. He told her that he was saving his Christmas and birthday money to help his friends. Axel said that he wanted the money to   be   spent   on   presents   for   his   former   playmates.   Later   Jane   said  ЃgI   understood   that В16_____________(FRIEND) meant a lot to a small boy but I would never have imagined that Alex could be talking about such an В17______________(POSSIBLE) sum of money. It's so touching and we are going to spend it in a very В18________________(CARE) way."  C1  Writing При   выполнении   задания   С1   особое   внимание   обратите   на   то,   что   Ваши   ответы   будут оцениваться   только   по   записям,   сделанным   на   отдельном   чистом   листе.   Никакие   записи черновика   не   будут   учитываться   экспертом.   Обратите   внимание   также   на   необходимость соблюдения указанного объёма письма. Письма недостаточного объёма, а также часть текста письма, превышающая требуемый объём, не оцениваются. You have 30 minutes to do this task. You have received a letter from your English­speaking pen friend, Alice. ...One of my friends gets ill very often. The doctor says that it's because he lives in a big city with a poor  environment... What ecological problems are the most serious in your country? What can teenagers do to make their  hometown cleaner? Would you like to live in a big city or in the country, why? Write her a letter and answer her 3 questions. Write 100–120 words. Remember the rules of letter writing. Speaking C2 You need to read the text aloud. You have 1.5 minutes to read the text silently, and then be ready to read it aloud. Remember that you will not have more than 2 minutes for reading aloud. The ninth planet of the solar system was discovered not long ago. It happened in 1930. Scientists had been hunting for the planet for a long time. They had calculated its probable position but there was no proof that the planet really existed. It was too far away for the telescopes of that time to find it. It’s worth mentioning that the first photos of the planet were taken by a very young researcher. He was only twenty­four and had no formal education in astronomy. However, he was deeply involved in the search for the ninth planet. The planet at the edge of the solar system was called Pluto, after the Roman god. The name for the planet was suggested by an 11­year­old British girl. C3 You are going to give a talk on learning English. You will have to start in 1.5 minutes and speak for not more than 2 minutes (10­12 sentences). Remember to say: ∙ whether it is easy or difficult to learn English, why; ∙ which activity at the lesson is the most important (listening, speaking, reading), why; ∙ what you do to improve your English. ∙ how you can use English in everyday life.  You have to talk continuously. Variant     5  Reading В3.  Прочитайте тексты и установите соответствие между текстами А–G и заголовками 1–8. В ответ запишите цифры, в порядке, соответствующем буквам. Используйте каждую цифру только один раз. В задании есть один лишний заголовок. 1. With care for the environment 2. A favourable location 3. Medicine from birds 4. Annual events 5. Names to remember 6. Getting around the town 7. A historical building 8. A green town A. Cheltenham started as a small market town that later became one of the most fashionable health resorts in Britain. Once, in 1716 people noticed pigeons eating crystals in a meadow outside the town. These were  crystals of salt which helped King George III and the members of the royal family treat their illnesses. Since  then, pigeons have been a symbol of Cheltenham Spa. B. Cheltenham is a small, ancient town in England situated to the north­west of Oxford. It lies below the  highest point of the Cotswold Hills and above the level of the River Severn. The town is also called «The  Western Gateway». Thanks to its position it has become a popular tourist attraction. C. The Pittville Pump Room is the largest of the spa constructions in Cheltenham. It is a magnificent, old  house of classical style made of white stone. The Pump Room was designed for balls and entertainments  and, of course, for taking the medicinal waters. Today, it is still used as a concert hall at festival time and for weddings, and of course, visitors can still take the waters – if they so wish! D. Tourism is highly developed in Cheltenham and the City Council has to reduce the negative impact of  tourists on the town. A lot has been done. The town has developed walking, cycling and public transport routes as an alternative to cars. There is a pool of bicycles that tourists can use for short distance journeys.  The local services try to recycle all the packaging, plastic bottles and batteries left by tourists. E. Many famous people of the past have connections with Cheltenham. Gustav Holst, a well­known English  composer of the 19th century, was born in the town. His house is now his birthplace museum. Visitors may  learn a lot about Holst's life, his music and his family. The famous Antarctic explorer Edward Wilson was  also born in Cheltenham. Now a statue of him stands in the Long Gardens. F. The beauty and wonderful sights of Cheltenham continue to attract visitors from countries all over the  world. For many years people have enjoyed the beauty of Cheltenham's parks, open spaces and the general  greenery of the town. Cheltenham has been described as ‘a town within a park’. Montpellier place, which is  famous for its wonderful flowers, lies in the centre of the town. G. Thousands of visitors come to Cheltenham to take part in the festivals which are held in the town every  year. The town organises literature, music, jazz and science festivals, attracting names with a national and  international reputation from each field. Besides all this, for a week in March the town becomes the centre of the National Gold Cup in horse racing. Текст A B C D E F G Заголовок                                                           Прочитайте   текст.   какие   из   приведённых   утверждений  A7–A14 соответствуют содержанию текста (1 – True), какие не соответствуют (2 – False) и о чём в тексте   не   сказано,   то   есть   на   основании   текста   нельзя   дать   ни   положительного,   ни отрицательного ответа (3 – Not stated).    Определите, The Toy House The history of the Wooden Toy Museum begins with the trade fair that took place in our town more than three hundred years ago. It was an important event — peasants, craftsmen, and merchants came here to sell and buy goods and to make arrangements for further cooperation. There was timber and iron, grain and flour, meat and honey, cows, hens and ducks for sale and barter. As the town was famous for its toy making tradition the local craftsmen took advantage of the event too and demonstrated their crafts to visitors from neighbouring towns and villages. Hundreds of carved wooden dolls, birds, animals, clowns and other toys were displayed on large stalls. Some of them were painted and some were not but they looked attractive either way. A rich merchant happened to visit the fair. He was accompanied by his family. To keep the children occupied while the father was busy on business, he let them go to see the toys and promised to buy one toy for each of the four children. It was a hard choice for the children to make — there were plenty of toys. How could they find the best one? The youngest daughter, who was only four, didn't hesitate. She was determined to get the wonderful dolls' house she saw on one of the stalls. It was a real wonder — the door and the windows were decorated with wooden fretwork, the house had a porch and a chimney, and there was furniture inside! The little girl couldn't take her eyes off it and desperately looked forward to the moment when her father finished his business and bought it for her. The business however kept the man busy till very late at night and when he came, the children had been put to bed. They were promised that their father would buy the toys the next morning but he never did. The weather turned windy that night. The dry wind picked up the sparks from the cooking fires and in seconds the whole fair was on fire. Everyone rushed to rescue their goods, but the wooden toys had no chance of surviving. When the little daughter of the merchant found out that the fantastic doll house had been burnt, she kept very quiet and was unhappy for several days. It felt to her as if a real house had been destroyed. The merchant loved his daughter very much and to console her he promised to make a real house exactly like the lost one. The house would be full of different toys which the local craftsmen would exhibit there not only during the fair but all year round. And such a house was built. It's certainly not the building that houses the toy collections now — the original construction was destroyed long ago and several new versions have been constructed at the same location since then. Now its a fairly large brick house, much more fire­resistant than its predecessors. To tell the truth, there's no solid evidence that the story about the merchant's daughter is real. Historians say that it's no more than a legend but the locals insist it is true. Who is right and who is wrong? It doesn't matter much as long as the Wooden Toy Museum exists and gives joy to children and grown­up visitors. 3) Not stated 3) Not stated 2) False 2) False 2) False 2) False A7.  The fair originated as a craft fair. 1) True A8.  The fair was held in the village every year.  1) True A9.  The merchant was going to buy at least four toys at the fair.  1) True A10.  The youngest daughter had never seen a doll house before.  1) True A11.  The toy house was destroyed by the fire.  1) True A12. The merchant's daughter liked the house built by her father very much.  1) True A13. The Wooden Toy Museum has been rebuilt out of the ruins several times.  1) True A14. The historians have discovered reliable information about the merchant and his daughter.  1) True 3) Not stated 3) Not stated 2) False 2) False 2) False 2) False 3) Not stated 3) Not stated 3) Not stated 3) Not stated Раздел 3.  Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках, обозначенными номерами В4 – В15, так, чтобы оно грамматически соответ­ ствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.  The phone woke Kim up. She was expecting  B4___________(SHE) mother to call but it wasn't her. She knew that, according to statistics, it was the B5____________(SAFE) way of travelling, but it didn't make her feel any better.   However, the B6_____________(NOT/HAVE) enough money to buy or rent a house in the country so they decided to take matters into their own hands. The B7___________ (TWO) one was uniform. Yes, in my opinion, the school uniform had more advantages than disadvantages. It has many traditions – for example, the ‘May Dip’. It is held on the B8____________ (ONE) of May every year. I B9___________(NOT CAN) understand what was going on. “No, thank you, I B10__________(FIND) what I need,” answered Matilda and pointed to a thick book of fairy tales.»  «"We were going to explore the house," Peter reminded them. He B11___________ (EAT) a sandwich at the moment and was absolutely happy with the whole situation.» «My son B12_____________ (BE) five now and I hope to celebrate his tenth birthday in a new house.”» I'm absolutely sure that people's opinion of British food is based on ignorance. They say we eat potatoes with everything. But you B13______________ (RARE) get a meal anywhere in Europe that does not come with chips. The B14_______________ (DIFFER) is that we do not boast about our cuisine. In my view, we are very B15_______________ (CREATE) when it comes to food. C1  Writing При   выполнении   задания   С1   особое   внимание   обратите   на   то,   что   Ваши   ответы   будут оцениваться   только   по   записям,   сделанным   на   отдельном   чистом   листе.   Никакие   записи черновика   не   будут   учитываться   экспертом.   Обратите   внимание   также   на   необходимость соблюдения указанного объёма письма. Письма недостаточного объёма, а также часть текста письма, превышающая требуемый объём, не оцениваются. You have 30 minutes to do this task. You have received a letter from your English­speaking pen friend, Alice. ...One of my friends gets ill very often. The doctor says that it's because he lives in a big city with a poor  environment... What ecological problems are the most serious in your country? What can teenagers do to make their  hometown cleaner? Would you like to live in a big city or in the country, why? Write her a letter and answer her 3 questions. Write 100–120 words. Remember the rules of letter writing. Speaking C2 You are going to read the text aloud. You have 1.5 minutes to read the text silently, and then be ready to read it aloud. Remember that you will not have more than 2 minutes for reading aloud. Nowadays solar energy is widely used as an alternative form of power. Solar panels transform the energy from the sun into electricity. The first plane that does not need fuel was constructed in France, in 2015. It uses only the sun's energy. The panels are placed on the huge wings of the plane. It doesn’t fly very fast. Solar energy can make the plane move at only 140 miles an hour. However, the plane is able to travel round the world. It is safe and can successfully cross areas of bad weather. In the future, engineers hope to construct a model that people can fly in. Our dream of environmentally friendly transport may come true very soon. Would you like to take a flight on the solar plane? C3  You are going to give about books. You will have to start in 1.5 minutes and speak for not more than 2 minutes (10­12 sentences). Remember to say:  why people continue reading books nowadays;  what kinds of books are popular with Russian teenagers;  what you think of e­books;  what book you would take with you to a desert island and why.  You have to talk continuously. Variant     6  Reading В3.  Прочитайте тексты и установите соответствие между текстами А–G и заголовками 1–8. В ответ запишите цифры, в порядке, соответствующем буквам. Используйте каждую цифру только один раз. В задании есть один лишний заголовок. 1. A holiday tradition 2. All kinds of entertainment 3. It's a must for any tourist 4. Going back in history 5. A city of contrasts 6. The name meaning 7. The green spots 8. Not for everyone A. The population of London grew in the 17th century. Many houses were built during that period. It was needed after the Great Fire of 1666. In the 19th century the city suffered from pollution and epidemics. The German bombings during World War II destroyed the historical center of London. After the war the city was reconstructed and now it is one of the most beautiful European capitals. B. Each year in December, the people of Norway send a present to Londoners. It is a very big Christmas Tree, which is put in Trafalgar Square. In this way they thank Britain for help during World War II. This tree becomes one of the unforgettable sights of London, especially when it is lit by hundreds of fairy lights. Londoners often group around the tree and sing Christmas songs. C.  Trafalgar   Square   is   situated   in   central   London.   It   is   one   of   the   greatest   and   most   famous   tourist attractions. Your visit to the capital usually begins with this place. It's absolutely necessary for every tourist to see Nelson's Column. Everyone should admire the lovely fountains of the square. Also, you can't say that you've been to London if you don't take a picture of yourself in the square. D. London was founded by the Romans in the 1st century AD and called Londinium. There is a common theory that the word "Londinium" comes from the name of a Celtic village. Also, the adjective "lond" meant "wild" in the Celtic language. Perhaps, it characterized the river Thames, on which the city was started. So, most scientists think that London is a "village on the wild river". E.  In spite of being an important industrial and business centre London is known for its parks and open spaces. In every part of the city, you can find at least one park. It can be just a small pool with surrounding trees or a big and magnificent park like Hyde Park or Regent's Park. They are all loved and visited by Londoners all the year round. F. The liveliest part of London is West End. There are a lot of pubs, clubs, shops, theatres and cafes there. All kinds of pastimes are offered to tourists. Most of them choose shopping in Oxford Street with its stores, boutiques and gift shops. It's a pleasant experience because the choices are great. G. Big Ben is one of London's best­known sights. The name "Big Ben" actually refers not to the clock­tower itself, but to the thirteen ton bell hanging within. The tower is not open to the general public. A tourist from abroad can't visit it. The citizens of the UK are luckier. They can write a letter to a member of Parliament and ask to allow them to tour the clock tower. Usually, the permission is given. Текст A B C D E F G Заголовок Прочитайте текст. Определите, какие из приведённых утверждений  A7–A14  соответствуют содержанию текста (1 – True), какие не соответствуют (2 – False) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа  (3 – Not stated).  Running the Thames Three friends Alan, Tom and Martin decided to run 184 miles along the most famous British river– from the beginning of the Thames down to its mouth, where the river runs into the sea. Their preparations for the marathon didn’t take long and they set out. It was not easy to find the place marked on the map as the official source of the river Thames. In reality, it was an old stone under a big tree. Surprisingly, there was practically no water at the source, just a small pit. However, at the end of the first day, they came to a narrow stream running under a wooden bridge. The runners were lucky with the weather; it was cool and bright for the whole week. Soft winds blew and the sun shone. In spite of the weather, the start of the marathon was not very promising. On the first day, Martin accidentally fell over a tree root and hurt his foot. In addition to that, Alan said he had damaged his rucksack during their preparation. However, the friends went on running. They passed lovely houses and some wonderful nature. The Thames had grown from a small river into a strong stream. Hypnotised by the view of the river, Tom missed the path and fell into the mud. Cold and angry, he was a real trouble the first day. In the evening, the runners reached the point where the river became possible to navigate. The friends were so tired that they stopped at a cheap hotel for food, drink and sleep. The second day they ran along arched stone bridges and through forty­five river locks1, each one having its own history. The runners stopped at the first lock to take a photo by the 19th century statue of Old Father Thames. The other locks and the bridges, dating from the 13th century, could have told much about British royal families, writers and inventors, battles and victories. So the runners spent the second day exploring the locks and the old bridges and taking photos. The next few days Alan, Tom and Martin ran through quiet and peaceful places in Oxfordshire. The calm river occupied all their thoughts and they left their troubles behind them. They spent nights at small Bed­and­Breakfasts with unusual foreign guests who were discovering the old British towns, castles and churches. Closer to London the Thames changed its character. It became wide and busy with numerous boats and ships. The banks were full of grand houses with green lawns, street markets and modern walkways. On the seventh day the runners followed the river as it cut the capital in two. The friends made their way past famous London sights such as The Tower, The London Eye and Greenwich. Finally the friends got to The Thames Barrier, where the river ran into the sea. The marathon was over. ________________ 1River locks — шлюзы на реке. 2) False 2) False 3) Not stated 3) Not stated A7.  The friends wanted to run from the mouth of the Thames to its start. 1) True A8.  There was a natural mark which indicated the start of the river Thames. 1) True A9.  During the marathon the weather was fine. 1) True A10.  After the accident with Martin’s leg, Tom carried his rucksack. 1) True A11.  The friends spent all their nights in the tent. 1) True A12. The friends learnt lots of historical facts from the lock­keepers. 1) True 2) False 2) False 2) False 2) False 3) Not stated 3) Not stated 3) Not stated 3) Not stated A13. Near London the Thames was closed to navigation. 1) True 3) Not stated A14. Their marathon route went through the centre of London. 1) True 3) Not stated 2) False 2) False Раздел 3.  Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках, обозначенными номерами В4 – В18, так, чтобы оно грамматически соответ­ ствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.  Jack always put off his homework because he wanted to watch television. At first his mother let him do this. However, after watching television, Jac B4__________________ (NOT/WANT) to do anything either.  He said: “I B5__________________ (BE) too tired. I’ll get up early tomorrow to do my homework”. Naturally, the next day he  B6_______________ (WAKE) up late and went to school without doing his homework. At last his mother said: ‘You can only watch TV when you’ve done your homework.' However, half an hour later, when she entered the room, she saw that Jack B7________________ (WATCH) TV! “I B8__________________ (DO) my homework already!” Jack announced and turned back to the screen. His mum had a look at his exercise books. The homework was there, but it B9__________________ (WRITE) carelessly and obviously contained lots of mistakes. “I wish Thomas Edison  B10__________________ (CAN) see how his invention affects some people.” Jack’s mother said. “Who’s Thomas Edison?” asked Jack.  “A great scientist. He studied electricity and he invented the light bulb to light our houses. Television wouldn’t be possible without B11__________________ (HE).” One day, in class, the teacher asked the students who Thomas Edison was. Jack answered at once: “He was the  B12__________________ (ONE) man who gave people the opportunity to watch television without candlelight.” It   was   getting   dark   and   Ken   turned   on   the   light.   On   Sunday   night   the   house   was B13____________(USUALLY) quiet. No noises from the kitchen, no little brothers screaming, no music or sounds of the TV; the house seemed B14______________(DESERT). His parents and the twins had left for the   country   but   Ken   refused   to   go   with   them.   His   dad   liked   fishing,   his   mum   was   a   keen B15_____________(GARDE) but to Ken life in the country seemed  B16______________(BORE) so he stayed at home. He thought that it would be fun, but it wasn't. Ken spent the whole Saturday playing his computer. Now he was B17____________(QUIET) sitting in the armchair and listening to the sounds from outside.   He   hoped   to   hear   the   car   engine   which   would   mean   his   family   were   home   at   last B18____________(LONELY) was not a nice feeling and Ken was determined not to experience it again.  C1  Writing При   выполнении   задания   С1   особое   внимание   обратите   на   то,   что   Ваши   ответы   будут оцениваться   только   по   записям,   сделанным   на   отдельном   чистом   листе.   Никакие   записи черновика   не   будут   учитываться   экспертом.   Обратите   внимание   также   на   необходимость соблюдения указанного объёма письма. Письма недостаточного объёма, а также часть текста письма, превышающая требуемый объём, не оцениваются. You have 30 minutes to do this task. You have received a letter from your English­speaking pen friend, Alice. ...One of my friends gets ill very often. The doctor says that it's because he lives in a big city with a poor  environment... What ecological problems are the most serious in your country? What can teenagers do to make their  hometown cleaner? Would you like to live in a big city or in the country, why? Write her a letter and answer her 3 questions. Write 100–120 words. Remember the rules of letter writing. Speaking C2 You are going to read the text aloud. You have 1.5 minutes to read the text silently, and then be ready to read it aloud. Remember that you will not have more than 2 minutes for reading aloud. We are always told that we should clean our teeth regularly to keep them healthy and to have fresh breath. It is believed that people started using a kind of paste to clean their teeth around 5000 years ago. However, the ingredients of these tooth powders were very different from ours. For example, the people of ancient Egypt used salt, mint, dried flowers and pepper to create tooth powder. Later, in the 18th century, in some countries in Europe, people brushed their teeth with burnt bread. The first toothpaste appeared in 1890, in Great Britain.   At   first   it   was   sold   in   jars.   Then   special   tubes   were   designed   to   make   the   toothpaste   more comfortable to use. C3  You are going to give a talk about keeping fit. You will have to start in 1.5 minutes and speak for  not more than 2 minutes (10­12 sentences). Remember to say:  ∙      why lots of people try to keep fit; ∙      what you do to keep fit; ∙      what sports are popular with your friends. You have to talk continuously. Variant     7  Reading V7   Прочитайте тексты и установите соответствие между текстами А–G и заголовками 1–8. В ответ запишите цифры, в порядке, соответствующем буквам. Используйте каждую цифру только один раз. В задании есть один лишний заголовок.   1. A false stereotype 2. An unlucky symbol 3. A colourful present 4. A world famous journey 5. One and the same name 6. The national food 7. A talisman for luck 8. Old holiday traditions   A. When you think of the Irish, you often picture a red­haired person dressed all in green. However, it's just a popular myth which has grown into a tradition, particularly in the United States. It's customary in Ireland to  wear  green   clothes   only  on  St.  Patrick's  Day.  Lots  of  people  are   tricked   by  this  clichй.  However, originally, the colour associated with Saint Patrick was not green, but blue.   B. In Ireland, the colour green was long considered to bring bad fortune. The reason is that in Irish folklore green is the favourite color of the Good People (the proper name for fairies). Myths run that they are likely to steal people, especially children, who wear too much of the colour. In the past, a girl would never wear anything green on her wedding day.   C. Christmas is a very important celebration in Ireland. After dinner on Christmas Eve, it is common for families to leave milk and bread on the table as a sign of friendliness and kindness. Another custom is to leave the door unlocked. A lit candle is left in a window during the night. It represents help for any traveller who is passing by. D. Potatoes form the basis for many traditional Irish dishes. They are eaten boiled,mashed, fried, baked, you name it. Potatoes are mixed with cabbage or green onions to make traditional Irish dishes. They are also made into potato cakes and used in soups or stews. It’s common to find potatoes cooked in two different ways on the same dinner plate.   E. The shamrock is still a popular sign of good fortune in Ireland. It is believed that anyone who possesses one will be blessed with fortune in everything, even in gambling, and will be saved from the evil of witches. There are certain conditions to be met so that its power remains effective: the owner of the shamrock must keep it away from the public eye and never give it to anyone else.   F. The name Gulliver is known to everyone due to the book or the film about the fantastic trip of the English doctor. However, not all of us remember the name of the author — Jonathan Swift, an Irish writer, who was born in Dublin, Ireland, in 1667. In his book Gulliver’s Travels a man went to an island where strange tiny people lived. His life there was full of adventures and dangers, he met there friends and enemies.   G. Ireland is known as the native land of limericks — short humorous poems that have five lines. They make people laugh and are easy to remember! Lots of poets and writers were fond of limericks. The word “limerick” probably comes from the Irish town of Limerick. The short poem has made the town known all over the world.   Текст Заголовок C         D         A         B         E         F         G         Прочитайте текст. Определите, какие из приведенных утверждений А7­А14 соответствуют  содержанию текста (1­True), какие не соответствуют (2­False) и о чем в тексте не сказано, то  есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3­Not  stated).        Hilary Smith belonged to a good family, and his father never failed to let people know this fact. Old Mr. Smith was a man whose ideas and behavior belonged to the traditions of nineteenth century gentlemen.  Unfortunately, Hilary himself had some trouble with the bank about a few cheques. It seemed a very  unimportant matter to the young man, but not to his father. Hilary was sent off to Australia immediately. Mr. Smith knew little about that place, but he understood one thing. It was a convenient country for people who  did not like the customs of old England.       Hilary did not like Australia, and Australia did not like Hilary, so he took the earliest opportunity of  returning to England. He could not, of course, earn enough money to buy a ticket, so he had to wait until his  father and his brother died. Fortunately they did this at the same time. After that he received all the money  which belonged to the good old family.         There was not a large amount of money, and Hilary soon spent it. When all the money had been spent,  Hilary could do one of two things. He could die or work. The thought of neither of these have him any  pleasure. Then he remembered that he was not alone in the world. He had an aunt.        She was his father's only sister, and he knew little about her. His father’s old­fashioned ideas were  responsible for this unfortunate fact. When she was spoken about, he always looked displeased. "Your aunt  Mary behaved very badly. The family name suffered as a result," he said. It seemed that she had failed to  marry a lord. Instead she had chosen a husband who had a small business. Families like the Smiths were too  good for that sort of thing, of course. As soon as she became "Mrs. Prothero", she was dead to her brother.  Later, her husband died and left her a lot of money, but that did not bring her back to life in her brother's  opinion. Hilary discovered his aunt’s address by talking to the family lawyer. Fortunately, she had continued to  use him after the family turned its back on her. So Hilary’s sun shone again, and the old lady seemed to like  him. He made frequent visits to his aunt's house; and soon he was living comfortably in the building for  which the shopkeeper's money had paid.  2False  2False  2False  3Not stated  3Not stated  A7 Hilary was sent to Australia because the climate there was good for his health.   1True  A8 Hilary made a lot of friends in Australia.  1True  A9 His mother was kind to him.  1True  3Not stated  A10 He managed to get back to England.  1True  3Not stated  A11 The money that his father left him helped him to find a good job.                       1True  A12 He was glad to remember another relative.  1True  A13 His aunt was very lonely.  1True   A14 Finally Hilary went to stay with his aunt.  1True  3Not stated                 3Not stated              2False  3Not stated  2False  3Not stated  2False  2False  2False  Вопрос B4 Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами B4–B12 так, чтобы они грамматически соответствовали  содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами.     Hilary was very happy when he was able to move into the house. He felt like a sailor who B4._________  just (REACH) port. He had only about sixpence in his pocket at the time.     One thing was immediately clear: his aunt was seriously ill. She tried not to show it, but she  B5.__________ slowly (DIE). Hilary had a private talk with her doctor which frightened him greatly. The  doctor told him that nothing B6.__________(CAN) cure the old woman. She B7.__________(MAY) live for a little B8.__________(LONG), but the end was certain.       Hilary was very annoyed. Chance had found a home for B9.____________(HE), and was now going to  throw him out of it. Once again he B10._____________(WILL) have to live alone in the hard world. There  was only one thing that he could do. He chose an evening when his aunt was feeling better than usual. Then,  very gently, he asked for B11.__________(DETAIL) of her will.       When she heard the word 'will', his aunt laughed loudly. "B12._________(MAKE) I a will?" she said. "Yes, of course. I left all my money to a religious group in  China. Or was it in Polynesia? I can't remember. I was very religious when I was a girl."  Вопрос B13 Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные  заглавными буквами в конце строк, обозначенные номерами В13­В18, так, чтобы они  грамматически соответствовали содержанию текстов.  After a few months had passed, Hilary's B13.___________(FINANCE) problems became serious. The  change in his aunt's condition showed that the doctor had been right. She went to bed and stayed there. It  seemed certain that she would never get up again. At the same time Hilary B14.___________(BAD) needed  money. He had expensive tastes, and a lot of B15._________(PAY) bills. People were prepared to wait  because his aunt was rich but their bills were high.  B16.______________(FORTUNE) his aunt was now so ill that he could not easily talk to her. She did not  want to discuss money matters at all. She was in great pain and found it difficult to sleep, so she became  B17.___________(ANGER) when anybody spoke about money. In the end they had an  B18.________________(ARGUE) about the small amount of ten pounds. She believed that he was trying to  get her money, and she said so.  C1  Writing При   выполнении   задания   С1   особое   внимание   обратите   на   то,   что   Ваши   ответы   будут оцениваться   только   по   записям,   сделанным   на   отдельном   чистом   листе.   Никакие   записи черновика   не   будут   учитываться   экспертом.   Обратите   внимание   также   на   необходимость соблюдения указанного объёма письма. Письма недостаточного объёма, а также часть текста письма, превышающая требуемый объём, не оцениваются. You have 30 minutes to do this task. You have received a letter from your English­speaking pen friend, Alice. ...One of my friends gets ill very often. The doctor says that it's because he lives in a big city with a poor  environment... What ecological problems are the most serious in your country? What can teenagers do to make their  hometown cleaner? Would you like to live in a big city or in the country, why? Write her a letter and answer her 3 questions. Write 100–120 words. Remember the rules of letter writing. Speaking C2 You are going to read the text aloud. You have 1.5 minutes to read the text silently, and then be ready to read it aloud. Remember that you will not have more than 2 minutes for reading aloud. Do you know why it is hot in the summer and cold in the winter? Most people believe that it is because the Earth is closer to the Sun in the summer and farther from it in the winter. But it is not like this at all! In fact, the distance between the Earth and the Sun is largest in July and smallest in January! Scientists suggest that the reason for different summer and winter temperatures is the angle of the Sun’s rays. In the summer, the rays reach the Earth almost at a right angle. Due to this, the rays are not spread out and a smaller area of the planet's surface gets the energy. In the winter, the angle changes and the Sun’s rays are spread out over a larger area. Besides this, the long nights and short days do not give enough time for the land to warm up. C3  You are going to give a talk about your school. You will have to start in 1.5 minutes and speak for  not more than 2 minutes (10­12 sentences). Remember to say:  ∙       what your school is like;  ∙       things you like most about your school;  ∙       things you dislike about your school, what you would like to change. You have to talk continuously. Variant     8  Reading V8  Прочитайте тексты и установите соответствие между текстами А–G и заголовками 1–8. В ответ запишите цифры, в порядке, соответствующем буквам. Используйте каждую цифру только один раз. В задании есть один лишний заголовок.   1. Historical facts 2. Different reasons for drawing in the street 3. A street art exhibition 4. A commercial effect 5. An innovative method 6. An unknown artist 7. The meaning of the term 8. Keeping their names secret   A. Street art can be described as art that is developed in public spaces and above all in the street. It can mean a lot of different things including graffiti, poster art, wall paintings, and just about any artwork that is displayed in public places. Typically, street art is used to separate public­space artwork from illegal graffiti and vandalism.   B. The start of street art is closely connected to graffiti, which appeared in New York in the 1970s. The American artists soon became an inspiration for a number of other young street artists all over the world. For the following ten years graffiti grew more and more popular and was soon joined by new forms of street art including street installations, street sculptures and 3D pavement illusions.   C. Street artists are often associated with opposition. Their artwork is considered a crime and vandalism and the artists may be arrested for damaging property so the artists prefer to use nicknames and create their drawings mostly at night. They are not looking for fame, especially in countries where graffiti is still illegal.   D. Kurt Wenner was the one who developed an absolutely new form of street art. That is 3D pavement art. He started his career as a graphic artist but after moving to Italy he worked on a new technique. Wenner attracted the attention of the entire world with his remarkable 3D artwork and he also inspired a future generation of 3D pavement street artists.   E. Banksy is probably the most famous English street artist who has already become a legendary figure. It’s still true that no one knows who the person really is. However, his works are exhibited in galleries across the world.   An  American   magazine   even   named   him   among   the   top   most   influential   people   in  the   world. However, he was the only one whose photo the magazine could not publish.   F. The motivations and ideas that inspire street artists are as different as the artists themselves. Some street artists, by creating certain works, want to draw attention to social and political problems. For other artists, street art is just a form of self­expression. And there are those who enjoy the challenge and risks which are connected with working illegally in some city areas.   G. Traditional graffiti has recently been used as a successful method for advertising. Lots of companies agree that traditional advertising on city streets is too boring and common so many people simply ignore it. However, graffiti adverts catch your attention, creating a memorable image. Big companies find this quite useful and try to include more elements of graffiti in their advertising campaigns.   Текст Заголовок C         D         A         B         E         F         G         Прочитайте   текст.   Определите,   какие   из   приведенных   утверждений   А7­А14   соответствуют содержанию текста (1­True), какие не соответствуют (2­False) и о чем в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3­Not stated).  King Alfred and the Cake          Many years ago there lived in England a wise and good king whose name was Alfred. No other man  ever did so much for his country as he; and people now, all over the world, speak of him as Alfred the Great, a great commander­in­chief, a great ruler and a great scholar.            In those days a king did not have a very easy life. There was war almost all the time, and no one else  could lead his army into battle so well as he. And so, between ruling and fighting, he had a busy time of it  indeed.          A fierce, rude people, called the Danes, had come from over the sea, and were fighting the English.  There were so many of them, and they were so bold and strong, that for a long time they gained every battle.  If they kept on, they would soon be the masters of the whole country.           At last, after a great battle, the English army was broken up and scattered. Every man had to save  himself in the best way he could. King Alfred fled alone, in great haste, through the woods and swamps.           Late in the day the king came to the hut of a wood­cutter. He was very tired and hungry, and he begged the wood­cutter's wife to give him something to eat and a place to sleep in her hut.         The woman was baking some cakes upon the hearth, and she looked with pity upon the poor, ragged  fellow who seemed so hungry. She had no thought that he was the king.     "Yes," she said, "I will give you some supper if you will watch these cakes. I want to go out and milk the  cow; and you must see that they do not burn while I am gone."           King Alfred was very willing to watch the cakes, but he had far greater things to think about. How was  he going to get his army together again? And how was he going to drive the fierce Danes out of the land? He forgot his hunger; he forgot the cakes; he forgot that he was in the woodcutter's hut. His mind was busy  making plans for tomorrow.        In a little while the woman came back. The cakes were smoking on the hearth. They were burned to a  crisp. Ah, how angry she was!       "You lazy fellow!" she cried. "See what you have done! You want something to eat, but you do not want  to work!"          I have been told that she even struck the king with a stick; but I can hardly believe that she was so ill­ natured.        The king must have laughed to himself at the thought of being scolded in this way; and he was so hungry that he did not mind the woman's angry words half so much as the loss of the cakes.         I do not know whether he had anything to eat that night, or whether he had to go to bed without his  supper. But it was not many days until he had gathered his men together again, and had beaten the Danes in  a great battle.   A7 Alfred was a man of many talents.    A8 His warriors were tired and hungry.   A9 It was hardly possible to rule happily in those days.  A10 The enemies had come from Wales.  A11 The woodcutter's wife recognised the king at once.  A12 The woman had to milk the goats.  A13 Alfred wanted to learn baking.  A14 King Alfred finally defeated his enemy.  1True 2False 3Not stated  1True 2False 3Not stated  1True 2False 3Not stated  1True 2False 3Not stated  1True 2False 3Not stated  1True 2False 3Not stated  1True 2False 3Not stated  1True 2False 3Not stated  4. Use of English. Контроль лексики и грамматики. Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами B4–B12 так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию   текста. полученными  пропуски    Заполните  словами.  There were a lot of people in Hamelin. They loved B4.________ (THEY) town but there was one problem. There were B5.____________(HUNDRED) of rats! They had enormous B6._________ (TOOTH) and very long tails. The rats in Hamelin were B7.___________ (BIG) than anywhere. The people were afraid of them. The   rats   ate   everything   they   saw.   Soon   all   the   milk  B8._________   (DRINK)   and   all   the   food B9.________(EAT). The people went to the Mayor. "We're hungry," they shouted. "The rats B10._______ (EAT)   all   our   food."   The   Mayor   and   his   men  B11._________   (THINK)   hard.   This   kind   of   this B12.________ (NEVER HAPPEN) in Hamelin before and they did not have any ideas.  Заполните пропуски полученными словами.  Прочитайте  приведенный   ниже   текст.  Преобразуйте,   если  необходимо,  слова,   напечатанные заглавными   буквами   в   конце   строк,   обозначенные   номерами   В13­В18,   так,   чтобы   они грамматически   содержанию   текстов. соответствовали     и   лексически   The Pied Piper went up and up towards the mountain. The boys and girls B13._________ (LAUGHTER), danced   and   sang   as   they   ran   after   him.   The   sound   of   music   made   them   feel   very  B14.________ (HAPPINESS). At the top of the mountain there was a B15.__________ (HUGENESS) rock with a big door in the centre. The door opened and a B16.________ (GOLD) light came out. Through the door, on the other side of the mountain, the B17.__________ (CHILD) caught sight of a magic country. They went through the door and disappeared for ever. The story may reflect a B18._________ (HISTORY) event.  C1  Writing При   выполнении   задания   С1   особое   внимание   обратите   на   то,   что   Ваши   ответы   будут оцениваться   только   по   записям,   сделанным   на   отдельном   чистом   листе.   Никакие   записи черновика   не   будут   учитываться   экспертом.   Обратите   внимание   также   на   необходимость соблюдения указанного объёма письма. Письма недостаточного объёма, а также часть текста письма, превышающая требуемый объём, не оцениваются. You have 30 minutes to do this task. You have received a letter from your English­speaking pen friend, Alice. ...One of my friends gets ill very often. The doctor says that it's because he lives in a big city with a poor  environment... What ecological problems are the most serious in your country? What can teenagers do to make their  hometown cleaner? Would you like to live in a big city or in the country, why? Write her a letter and answer her 3 questions. Write 100–120 words. Remember the rules of letter writing. Speaking C2 You are going to read the text aloud. You have 1.5 minutes to read the text silently, and then be ready to read it aloud. Remember that you will not have more than 2 minutes for reading aloud. People have always wanted to discover new things and new worlds. We have built spaceships to go to other planets and are planning to visit other galaxies one day. Meanwhile, we know very little about our own planet. The oceans, which cover 70 percent of the planet, are an unknown world to us. The Pacific Ocean is the  largest  one.  The  lowest  point  on the  Earth  is also there.  It is  called  Challenger  Deep and  it  was discovered in 1875. The Pacific Ocean stretches from the Arctic Ocean to the coast of Antarctica, but most of its water is in the warm tropics, which makes it warm. A lot of fish and animals live in the Pacific Ocean. The place is still waiting for researchers to discover its secrets for us. C3   You are going to give a talk about the Internet. You will have to start in 1.5 minutes and speak for  not more than 2 minutes (10­12 sentences). Remember to say: ­ why today’s teenagers use the Internet so often (in your opinion); ­ whether the Internet is a reliable source of information, why/why not; ­ what dangers teenagers can face when they use the Internet You have to talk continuously. Variant     9  Reading В3.  Прочитайте тексты и установите соответствие между текстами А–G и заголовками 1–8. В ответ запишите цифры, в порядке, соответствующем буквам. Используйте каждую цифру только один раз. В задании есть один лишний заголовок.   1. The career decision  2. Rapid progress and a brilliant career  3. A hard start  4. The special guest  5. His favourite dishes 6. Innovations in management 7. A man of many talents 8. Masterpieces in the kitchen   A. An old man entered the restaurant. He looked very much like other people dining there — an elegant suit and noble manners. He could have been a banker or a businessman or even a senator. However, a brief whisper among the waiters indicated that this guest was even more special than the others. It was a great honour to have the grey­haired visitor who was called the king of chefs and the chef of kings.   B. The man was Auguste Escoffier. He spent his early years in a small village not far from Nice, went to school and dreamt about becoming a sculptor — he was very good at painting and making wooden and iron figures. However, his father thought that it wouldn't earn his son a living and at the age of thirteen Auguste was told that he would become a cook. The boy left home to take up an apprenticeship with his uncle, who owned a restaurant in Nice.   C. Auguste didn't mind his father's decision very much — he liked helping his grandmother in the kitchen. However, the restaurant kitchen was very different from his grandmother's. It was a small room, unbearably hot and stuffy. Lots of dishes were being fried, boiled or stewed at the same time. The people were sweating and swearing and the standards of hygiene were very low, if there were any at all. The cooks were rude to their assistants and punished them for any mistakes.   D. Escoffier, however, didn't give up and he was quickly rewarded for his hard Work. At the age of nineteen he was offered a job in a highly reputable Parisian restaurant. At the time of Franko­Prussian War Escoffier served in the army as a Chef and managed to prepare delicious dishes from very basic ingredients. When Escoffier returned to civil life, he became really famous and worked in the most fashionable restaurants of Paris, London and Monte Carlo.   E. Escoffier was in the culinary profession for more than sixty years. He wrote several culinary books that are still popular with chefs. In the books one can find detailed instructions on how to make a piece of art in the kitchen. He created lots of new salads, meat and fish dishes, sauces and desserts. One of Escoffier's most famous desserts is probably Peach Melba, a dish that he created specially for the opera singer Nellie Melba, who dined in his restaurant. F. Escoffier made French Cuisine famous worldwide. Apart from creating new dishes he changed cooking techniques, the order of serving dishes and kitchen organization. Escoffier introduced the brigade system — each member was responsible for particular operations and the chef supervised the whole process. Escoffier's kitchens were spotlessly clean, his staff were efficient and polite, swearing and drinking was absolutely prohibited. He turned cooking into art.   G. As with any outstanding person, Auguste Escoffier was gifted in many other ways. The famous Sarah Bernhardt liked his paintings and reproached him for burying the talent of an artist. Cesar Ritz, the founder of the Hotel Ritz in Paris and London, highly valued Escoffier as a businessman. They had worked together in Baden­Baden, Paris, London and Monte Carlo.   Текст Заголовок Прочитайте текст. Определите, какие из приведённых утверждений  A7–A14  соответствуют содержанию текста (1 – True), какие не соответствуют (2 – False) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа  (3 – Not stated).  A         B         C         D         E         Christmas Tree Memories F         G         My name is Ted. I grew up in the 50s but my childhood memories are still alive. The most pleasant of them is the family Christmas tree. Besides my mum and dad, there were five children in the family. We all took part in decorating the Christmas tree, one way or another. It was a special time for me as dad took us for a trip to the winter forest. The experience was special as only boys were allowed to go to the countryside to pick out the tree. At the age of five I felt proud to be in a man’s adventure. I remember walking through the forest with dad looking for the perfect, large tree. We had a tall ceiling in the living room, so a small tree did not look right there. At the age of five, even a small tree seemed great to me. To measure a tree I raised my hands above my head and looked up. If I could reach the top of the tree I thought it was big enough. Dad, however, always chose the perfect tree very carefully. Once he had made his choice, he took out an axe to cut down the tree. I wanted to help my dad and brothers, but they always told me to stand back. When the cutting began, I tried to hold the tree up. I was afraid the tree would fall on them and I felt strong enough to hold it. After the tree was down we took it to the car and went back home. I don’t remember how we got that large tree through the door, but it was always right. Then dad got the tree to stand up and we could start the decorating. The tree, the boxes with decorations and a tall ladder took up the whole room. All the family took part as mum gave everyone a task. I had to pass the decorations. What I liked best about the Christmas tree were the lights. When everybody else had left I stayed in the room and watched the lights travelling up and down the Christmas tree. Dad had one more special job that day. Mum took her favourite ornament, a lighted angel, which she had got as a present from her family. Dad climbed up the ladder and fixed the angel at the top of the Christmas tree. When I looked at the angel, I thought Santa was close to my house. Everyone, and the decorated shining tree, was ready to celebrate Christmas. It was so big that it nearly touched the ceiling. I felt I was a small part of a big adventure. The last few years we lived in that house the trips to the forest with dad ceased. We bought an artificial tree instead. 2) False 3) Not stated А7 Ted’s family had a tradition of decorating the Christmas tree together.  1) True A8  When Ted’s father went to choose their Christmas tree, Ted stayed at home.  1) True A9  Ted’s family lived in a small town.  1) True 3) Not stated A10  Ted’s father always chose a tall tree for Christmas.  1) True 3) Not stated A11  Ted’s mother preferred the Christmas decorations created by her children.  3) Not stated 2) False 2) False 2) False 3) Not stated 1) True A12  A lighted angel was Ted’s favourite Christmas decoration.  1) True A13   There was a star on the top of the Christmas tree in Ted’s house.  1) True A14   Finally the family stopped having a live Christmas tree.  1) True 3) Not stated 3) Not stated 3) Not stated 2) False 2) False 2) False 2) False Раздел 3.  Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках, обозначенными номерами В4 – В18, так, чтобы оно грамматически соответ­ ствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.  Mia was suddenly taken ill at school. She felt very hot and B4 __________ (SHE) head ached terribly. The teacher insisted on taking her to the doctor. However, when Mia  B5__________(BRING) to the school medical room, the doctor was out. The nurse B6_________(TAKE) her temperature — it was very high and she immediately called for the doctor. The doctor examined her. “It's the  B7__________(FOUR) sick child since morning. The symptoms are the same. It's the flu.” The doctor looked worried and upset. Then he addressed. Mia:“When exactly did you start to feel unwell?” “It was in Maths. We B8___________(WRITE) a test when I started to feel weak and very tired. I wasn't able to concentrate on the test.” “I see. I'll give you an injection and you'll feel a bit  B9_________(WELL). We have to contact your parents so that they can collect you.”  “I B10___________(CALL) her mum already,” the nurse said. “She'll be here soon.” “Fine. And we need to take   measures   to   prevent   the   virus   from   spreading   throughout   the   school.”   The   doctor   said   that   he B11__________(HAVE   TO)   see   the   headmaster   and   Mia   saw   him   leave   the   room.   But   she B12____________(NOT CAN) remember anything else — she'd fallen into a deep sleep. Can   people   live   without   friends?   Most   of   us   would   say   "no".   Friends   make   our   lives   enjoyable   and B13_______________ (INTEREST). Friendship is something you can't buy. It is a  B14______________ (WONDER) and valuable gift. It is B15__________________ (POSSIBLE) to live without people who care for you and who are always ready to help. However, to find a true friend is not easy. Friendship requires honesty, trust and  B16______________(KIND). Being a friend means not only having fun together but helping each other in a difficult B17_______________(SITUATE). A true friend not only praises you but tells   you   when   you   are   not   right   too.   If   you   have   already   found   such   a   person,   you're B18________________(LUCK). C1  Writing При   выполнении   задания   С1   особое   внимание   обратите   на   то,   что   Ваши   ответы   будут оцениваться   только   по   записям,   сделанным   на   отдельном   чистом   листе.   Никакие   записи черновика   не   будут   учитываться   экспертом.   Обратите   внимание   также   на   необходимость соблюдения указанного объёма письма. Письма недостаточного объёма, а также часть текста письма, превышающая требуемый объём, не оцениваются. You have 30 minutes to do this task. You have received a letter from your English­speaking pen friend, Alice. ...One of my friends gets ill very often. The doctor says that it's because he lives in a big city with a poor  environment... What ecological problems are the most serious in your country? What can teenagers do to make their hometown cleaner? Would you like to live in a big city or in the country, why? Write her a letter and answer her 3 questions. Write 100–120 words. Remember the rules of letter writing. Speaking C2 You are going to read the text aloud. You have 1.5 minutes to read the text silently, and then be ready to read it aloud. Remember that you will not have more than 2 minutes for reading aloud. Without the energy from the Sun, the Earth would have no life at all. Nowadays everyone knows that the Sun is a star. Like all stars, the Sun is a great burning ball of gases. To us, it seems large and red. The other stars look white or light blue because they are much farther from us than the Sun. In the past, many people believed that the Earth was the centre of the universe. They thought that the Sun and the stars went round it. Only in 1543, a great Polish scientist published a book in which he tried to prove a different point of view. According to him, the Earth and the other planets moved round the Sun. Those people who supported the scientist were often imprisoned and even killed. C3 You are going to give a talk about your home town. You will have to start in 1.5 minutes and speak  for not more than 2 minutes (10­12 sentences). Remember to say:  ∙       what the place you live in is famous for; ∙       what season is the best for visiting your home town, why;  ∙       whether your home town has any environmental problems, what they are. You have to talk continuously. Variant     10  Reading V10  Прочитайте тексты и установите соответствие между текстами А–G и заголовками 1–8. В ответ запишите цифры, в порядке, соответствующем буквам. Используйте каждую цифру только один раз. В задании есть один лишний заголовок.   B3 Прочитайте тексты и установите соответствие между текстами А–G и заголовками 1–8. В ответ за­ пишите цифры, в порядке, соответствующем буквам. Используйте каждую цифру только один раз. В задании есть один лишний заголовок. 1. The symbols of London 2. Means of travelling 3. World record holder 4. A sweet in the street 5. On the road 6. A healthy but difficult choice 7. An unusual hobby 8. Conflict over roads A. The British are enthusiastic about mobility. They think that the ability to travel far and frequently is their  right. People can spend up to two or three hours commuting to London or another big city and arrive back at their homes in the countryside only late in the evening. They put up with the long journey because they want their families to avoid the unhealthy lifestyle of big cities. B. Most journeys to work are made by private road transport. It leads to the pollution so familiar to many big cities, and to traffic jams. Congestion is especially high in Britain because the British do not welcome the  idea of building new roads. They don’t like living close to them. Each proposal to build a new road is  criticised so it’s not easy to improve the road situation. C. Perhaps because the trains were the first means of transport in Britain many people still have a romantic  outlook on them. Thousands of train­lovers spend a lot of time looking for information about trains,  especially old steam engines. Many enthusiasts spend their free time restoring and repairing old trains. They  even earn some money by offering rides to tourists. D. It is possible to travel between any two towns or cities by either road or rail. In some parts of the country  there is a very good rail network but most commercially successful trains run between London and the  largest cities in the country. By modern European standards British trains are not fast. Coach services are  generally even slower than trains but are much cheaper. It explains why they are still in use. E. Britain is one of the few countries in Europe where double­decker buses are a common sight. Although  single­deckers have been in use since 1960s, London still has many double­deckers in operation. They are  world­famous, an image associated with the city. Another London icon is the black taxi. Normally, these  traditional taxis cannot be hired by phone. You simply have to find one on the street. F. In 1953, most schoolchildren walked to school. For this reason, school crossing patrols were introduced.  This ‘patrol’ consists of an adult wearing a bright waterproof coat and carrying a stick with a circle on top of it, which reads ‘STOP’. Armed with this ‘lollipop’, the adult walks out into the middle of the road, stops the  traffic and allows the children to cross. G. On 9 January 2013, the London Underground (or the Tube) celebrated 150 years since the first  underground journey. It is both the world's oldest underground railway and the oldest rapid transit system. It  was also the first underground railway to operate electric trains. The Underground has 268 stations and 400  km of track, making it the longest metro system in the world by route length. A         B           Текст Заголовок Прочитайте текст. Определите, какие из приведённых утверждений A7– A14 соответствуют содержанию текста (1 – True), какие не соответствуют (2 – False) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – Not stated). C         D         E         F         G         The koala is a small bear­like animal that looks like a soft toy. The animal is cute and non­aggressive, but it’s   difficult   to   see   a   koala   in   the   Zoo   and   no   one   ever   keeps   them   as   pets.   Why   is   it   so? The main reason why people shouldn’t try to take koalas out from their natural home is their diet. It’s a strict diet of eucalyptus leaves as koalas practically never eat anything else. In Australia there are over 600 types of eucalyptus, but koalas eat only 40–50 varieties with only about 10 being preferred. And even if you find the koala’s most favourite tree and plant it in your backyard, you won’t be able to supply your koala­pet with food anyway. The thing is that koalas eat only fresh young leaves, and the tree has few of them. So, to keep a   koala   happy   and   healthy,   you   would   have   to   plant   about   100   eucalyptus   trees! It’s difficult to explain why koalas love eucalyptus leaves so much. The leaves are tough and feel like rubber. They have very few calories and they are poisonous to most animals. Koalas, however, cope with such a diet easily. Nature has equipped them with specialised adaptations. Each koala eats approximately 200 to 500 grams of leaves per day. They are very slow eaters and they manage to get the maximum amount meaning   "no     word   Aboriginal of energy from such a small amount of food. They also sleep for up to 18 hours per day in order to conserve energy. Koalas spend all their lives on eucalyptus trees and they don’t have any need to leave them. Normally the animals don’t drink water as they receive it from the leaves. For this reason the koala got its name from an ancient drink". Koalas live in societies, just like humans, so they need to be able to come into contact with other koalas. They live in suitable eucalyptus forests which are large enough to support a healthy koala population and to allow for expansion by maturing young koalas. In spite of their peaceful and sleepy look, koalas are highly territorial animals and don’t allow strangers to approach their “home trees” and “food trees”. A female koala gives birth to only one baby in one or two years. It's hairless, blind and very little – about 2 kms long! It gets into the mother's pouch – a special pocket of skin on the stomach – and stays there for six or seven months. Then it gets out of the pouch but stays with the mother until it's about one year old. Koalas are slow­breeding animals and their population can't grow fast. The animals were in danger of extinction at the beginning of the 20th century when the koala was hunted for its fur. Fortunately, the population has been restored and today the Australian government doesn't consider the koala as endangered. A7 To keep koalas as pets is very difficult. 1) True   3) Not stated A8 Most animals enjoy eating fresh eucalyptus leaves. 1) True   A9 Koalas eat low­calorie food. 1) True   A10 Koalas need a lot of fresh water to stay healthy. 1) True   A11 Koalas are more active at night than at daytime. 1) True   A12 Koalas protect their territory from other koalas. 1) True   A13 The baby koala can easily recognize its mother among other female koalas. 1) True   A14 The number of koalas in Australia is falling down dramatically. 1) True   Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках, обозначенными номерами В4 – В18, так, чтобы оно грамматически соответствовало со­ держанию текста. Заполните пропуск полученным словом.  3) Not stated 3) Not stated 3) Not stated 2) False     3) Not stated 2) False     3) Not stated 2) False     3) Not stated 2) False     3) Not stated 2) False     2) False     2) False     2) False     Раздел 3. (задания по грамматике и лексике) Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами B4–B12 так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию B4–B12. When Allan got to the airport, the airport official said: “I’m  sorry, sir, but your plane  B4 ______ TAKE off.  You   will   have   to   take   the   next   flight.   You  B5 _______  ARRIVE  in   New  York  at   about   midnight.” Allan was very upset: “I must be in New York at 6 pm. I have a job interview there. I can't miss it. It’s the B6  _______ GOOD job in the world. Thousands of men and B7  ________   WOMAN            dream of such a job.” The airport lady B8 ________ SAY nothing and turned to another passenger. Allan wanted to ask her about other possible options, but she looked very busy so he stepped aside. Allan didn't know what to do. He realised that he B9  _________ HAVE to call the company manager and tell him that he would not come. For the B10 __________ ONE time in his life Allan felt really disappointed. There probably wouldn't be a second chance for B11 __________ HE. He pulled out his notebook. The time of the interview B12_______ WRITE there: 6pm, Tuesday. Allan looked at his digital watch and read: 2pm, Monday. Прочитайте приведённый ниже текст.  Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце   строк,   обозначенных   номерами  B13–B18  так,   чтобы   они   грамматически   и   лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию B13–B18. Everyone knows how important water is. Life on the planet would be B13 ________ POSSIBLE without it.          Whatever   your  B14   _________  FAVOUR  drink   is,   you   can’t   make   it   without   water. We need water for B15_____________ DIFFER things: cooking, washing and producing goods.      My uncle, who is a B16_______ FARM, says that he waters his vegetables and fruit trees a lot in dry weather.      B17  _________ FORTUNATELY, fresh water resources on the Earth are limited and they are running out. Scientists warn that we may lack drinking water in the near future.    We should be B18 ____________ CARE and we should not waste it. C1  Writing При   выполнении   задания   С1   особое   внимание   обратите   на   то,   что   Ваши   ответы   будут оцениваться   только   по   записям,   сделанным   на   отдельном   чистом   листе.   Никакие   записи черновика   не   будут   учитываться   экспертом.   Обратите   внимание   также   на   необходимость соблюдения указанного объёма письма. Письма недостаточного объёма, а также часть текста письма, превышающая требуемый объём, не оцениваются. You have 30 minutes to do this task. You have received a letter from your English­speaking pen friend, Alice. ...One of my friends gets ill very often. The doctor says that it's because he lives in a big city with a poor  environment... What ecological problems are the most serious in your country? What can teenagers do to make their  hometown cleaner? Would you like to live in a big city or in the country, why? Write her a letter and answer her 3 questions. Write 100–120 words. Remember the rules of letter writing. Speaking C2 You are going to read the text aloud. You have 1.5 minutes to read the text silently, and then be ready to read it aloud. Remember that you will not have more than 2 minutes for reading aloud. The carrot is a root vegetable which consists mostly of water and sugar. The carrots that we eat today originated from the wild ones which grew in Europe and Asia. The vegetable tasted sweet and the people began to use it as food. There are two main types of carrots. There are eastern carrots that have dark purple roots and western carrots with orange roots. In fact, orange carrots first appeared in Europe in 1721. Dutch farmers selected orange carrots because orange is the colour of the Dutch Royal Family. Now orange carrots are widely grown all over the world. In modern households carrots are cooked and eaten in different ways. The vegetable is boiled, fried, baked and eaten raw. People also make juice from it. C3  You are going to give a talk about weather and seasons. You will have to start in 1.5 minutes and speak for not more than 2 minutes (10­12 sentences). Remember to say:  which of the four seasons you like most, and why  how the Earth’s climate has changed recently  whether you trust the weather forecast, and why You have to talk continuously. V1 9   4617285 10  2 11  3 12  1 13  2 14  2 15  1 16  3 17  2 18 eighteenth 19 wouldteach 20 couldnot| couldn't 21 forgot 22 wastidying 23 wouldgo 24 younger 25 were 26 them 27 rarely 28 difference 29 creative 30 combination 31 tasteless 32 unfair V2 7185624 B3 2 A7 3 A8 1 A9 2 A10 2 A11 1 A12 3 A13 2 A14 B4 were B5 women B6 wasmade B7 willsee B8 wouldgo B9 gave B10 didnotlike B11 her B12 enjoyed B13 visitor B14 boring B15 unfair B16 properly B17 famous B18 international V3 В3      5371482 А7  1 А8   2 А9   1 А10   3 А11  3 А12   2 А13   2 А14   3 В4  first В5  him В6   waspacked В7  best В8   taught В9  was В10  wasdrinking В11  amnot В12   hascooked В13   traditional В14    successful В15  beginning В16  friendship В17  tasty В18   happily V6 B3  4136728 A7  2 A8  1 A9  1 A10  3 A11  2 A12  2 A13  2 A14  1 B4  didn’twant B5  am B6  woke B7  waswatching B8  havedone B9   waswritten/had  been written B10  could V7 B3   2374865      A7 ­2   A8 ­3   A9 ­3    A10 ­1    A11 ­2   A12 ­1   A13 ­3   A14 ­1 B4 had just  reached B5 was slowly  dying B6 could B7 might B8 longer B9 him V8 B3.  7 1 8 5 6 2 4 A7 ­1    A8 ­3   A9 ­1    A10 ­2    A11 ­2   A12 ­2   A13 ­2   A14 ­1 B4 their B5 hundreds B6 teeth B7 bigger B8 was drunk B9 was eaten B10 have eaten B11 thought B12 had ever  V4 B 3     8 7 2 5 6 3 1 А7  1 А8  1 А9  2 А10  3 А11  2 А12  1 А13  3 А14  2 В4  decided В5  wasreading В6  helps В7  willgo В8  younger В9  our В10  forgot|  hadforgotten В11  didnothave В12  were В13  wealthy В14  banker В15  regularly В16  friendship В17  impossible В18  careful V9 B3    4132867 A7   1 A8   2 A9   3 A10 1 A11 3 A12 2 A13 2 A14 1 B4  her B5  wasbrought B6  took B7  fourth B8  werewriting B9  better B10  havecalled B11  hadto B12  couldnot V5 B3  3271584 A7  2 A8  3 A9  1 A10  3 A11  1 A12  3 A13  1 A14  2 B4  her B5  safest B6  didnothave B7  second B8  first B9  couldnot B10  havefound B11  was eating B12 is B13  rarely B14  difference B15  creative B16  combination B17  tasteless B18  unfair V10 B 3     6 8 7 2 1 4 3 A7 1 A8 2 A9 1 A10 2 A11 3 A12 1 A13 3 A14 2 В4 hastaken В5 willarrive<или>’l larrive В6 best B7 women B8 said В9 had В10 first B11  him B12 first B13  usually B14  deserted B15  gardener B16  boring B17 quietly B18  loniless B10 would B11 details B12 Have I made B13 financial B14 badly B15 unpaid B16 unfortunately B17  angry B18  argument happened B13 laughed B14 happy B15 huge B16  golden B17  children B18 historical B13  interesting B14  wonderful B15  impossible B16  kindness B17  situation B18  lucky В11 him В12 waswritten В13 impossible В14 favourite<или>f avorite В15 different B16 farmer B17 unfortunately B18 careful Variant № _______ Student’s name: ____________________________________________________________ Part 1 (B3). 1 2 3 4 5 6 7 Part 2 (A7­A14). A7 A8 A9 A10 A11 A12 A13 A14 Use of English       Грамматика и лексика В4 В5 В6 В7 В8 В9 B10 B11 B12 B13 B14 B15 B16 B17 B18 C   1    Writing