Электр өрісі.Электр өрісінің кернеулігі

Физика пәні  мұғалімі:                Утаршаева А.К.    Сабақтың тақырыбы:  «Электр өріс. Электр өрісінің кернеулігі».  Сынып:  8                               Мерзімі: ________    Сабақ мақсаты:  Оқушыларға  электр өрісі, электр кернеулігін   көрсетіп,   бағыт ­ бағдар  беру.  Өз бетімен  қорытынды шығарып, ойларын ашық айту және ойлау қабілеттерін дамыту,  пәнге деген  қызығушылығын арттыру,  есте сақтау,    тапқырлық   қабілеттерін  дамыту.   Сабақтың түрі:   топтық оқыту, жұптық жұмыс ,білімді тексеру және бағалау сабағы Құралдар:  бағалау парағы, оқулық , интербелсенді тақта    Әдіс­тәсілдер:  ойшақыру, топтастыру, еркін жауап, пікірін қорғау, топпен жұмыс Оқыту нәтижесі: ­ Ой­өрісін қозғайды  ­  теориялық білім практикамен ұштасады  ­ ­ Қорытынды жасай алды.  өз бетінше жұмыс жасайды Сілтеме: физика оқулығы, есептер жинағы    (Физика 8­сынып,   Б.М.Дүйсембаев, Г.З.Байжасарова,  А.А.Медетбекова, күнтізбелік  жоспар)          Оқушылардың  іс­әрекеті  Сәлемдеседі, тәртіпке келеді  де, одан сабаққа дайындалып  отырады Мұғалім сурет  бойынша оқушылар топқа  бөлінеді.    Топтың бақылаушысын ,  хатшысын , тілшісін  тағайындайды. Тыңдайды, қабылдайды,  ойлайды, сұрақтарға жауап  бере отырып, әр топ өз  ойларын эксперименттің  қорытындысы бойынша  айтады.. Сабақтың тақырыбын ашады. Сабақ кезеңдері Ұйымдастыру  кезеңі Уақыт Мұғалімнің іс­әрекеті 2 мин Мотивация   кезеңі:   Қызығушылықты ояту ­ Балалар көңіл­ күйлерін қалай? ­ Ендеше,   мен   сендерге   бүгінгі сабаққа сәттілік тілеймін. Білім 3 мин Түсіну  10 мин Осы арқылы сыныпқа психологиялық ахуал орнату.    Смаликтер  арқылы оқушыларды  екі   топқа бөлу.  Эксперименттік көрсетілім: Шыны  таяқшаны қағазға үйкеп , жақындатамыз.  Ортаға сұрақ : Не байқадыңдар? Жауап:  жапырақшалары көтерілді. Не себептен?  Жауап : Қағазға үйкелгеннен кейін шыны  таяқша электрленді , электр өрісі пайда  болды. Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы  «Электр өрісі. Электр өріснің кернеулігі»  «Есте сақта » 1.Ауызша төмендегі сұрақтарға жауап  береді  I топ   А) денелердің электрлену қасиетін  сипаттайтын физикалық шама қалай  аталады? В) аттас және әр аттас зарядтар өзара қалай әсерлеседі? II  топ А)Электроскоп не үшін қажет? В) электрөткізгіштер мен электр Қолдану  20 мин өткізбейтін заттарды ата Физикалық  Шаманың  белгіленуі  Физикалық  шаманың  өлшем бірлігі  2. Кестені толтыр  Физикалық  шаманың атауы Электр заряды  Диэлектрлік өтімділік  Кернеулік  Кернеу  Жұмыс  Потенциалдар  айырымы Электр сыйымдылық  Оқушылар есептерді  шығарады , талдайды ,  дәптерге жазады  Есептер шығару I топ 1. Электр өрісінің бір нүктесіндегі 0,2  мкКл зарядқа 0,15 Н күш әрекет етеді .  Осы нүктедегі өрістің кернеулігін анықта.   II топ 1. Аспандағы екі бұлттың электр  зарядтары 20 Кл және 30 Кл . Бұлттар  арасында орташа қашықтық 30 км болса,  онда олар бір­бірімен қандай күшпен  әрекеттеседі?    Физикалық жұмбақтар. 1. Жердің жүзін шарлайсың Онсыз еш жерге бармайсың Көлікпен де, жаяу да Саралайсың, таңдайсың.  2. Жылдамдықты өзгертеді Қозғалысты тездетеді Қарсы шықса қозғалысқа Тоқтарына көз жетеді. 3. Көтерілсе жоғары Ерітеді мұхит Төмен түссе шамалы Сездірер суық ызғарын Жинақтау (синтездеу) 5 мин Тест жұмысы Әр топтан бір оқушы шығып,  жауаптарын айтады . Бағалау:  4 мин Оқушылардың   тиісті   бағаларын   қою.   Әр оқушының   бағасын   сипаттау,   жақсы жақтарын атап өту. Әр топ көшбасшысы өз топ  мүшелеріне баға береді. Үйге тапсырма 1 мин • §32 оқу. 15­ жаттығу №3, №4 есеп  Оқушылар күнделікке жазып  алады .Күнделікке бағаларын қойғызады  Пән мұғалімі:                Утаршаева А.К.                                                   Тексерген: ___________