Электромагниттік толқындар. Радиобайланыс

Қысқа  мерзімді  жоспар                       Қүні:                          Қаралды:_____________ Мұғалім: Утаршаева А.Қ.                   Пән: Физика             Сынып:  9 кл Сабақ Сілтеме Сабақтың  тақырыбы: Жалпы мақсаты Күтілетін нәтиже: Негізгі идеялар Қолданылатын әдістер Құрал­жабдықтар: Сабақ кезеңдері 1. Ұйымдастыру кезеңі 5 минут № 57 Башарұлы Р, Қазақбаева Д, Тоқбергенова У, Бекбасар Н.Алматы: Мектеп, 2013 ж Практикалық жұмыс:№9Жартылай ыдырау периодын есептеу Радиактивті ыдырау заңы туралы теоремаларды дәлелдеп  формулаларын қорытып, осы формулаларды есептер шығару кезінде  қолдана білуге бағыттау Радиактивті ыдырау заңы туралы теоремаларды дәлелдеп  формулаларын қорытып, осы формулаларды есептер шығару кезінде  қолдана білуге  дағдыланады.  Минитест  әдісі;  ­ сұрақ­жауап;       ­ есеп шығару; Компьютер, видеопроектор, слайдта, карточкілер, Химиялық  элеменеттердің периодтық  Д.И. Менделеев  кестесі. Мұғалімнің іс­әрекеті Оқушылардың іс­әрекеті Ұйымдастыру Психологиялық ахуал туғызу Түрлі­түсті ыдысты  таңдап  алдына қояды, қызыл түс – көңіл күйі төмен, ал сары түс өте жақсы деген  көңіл күйді білдіреді. Үйге тапсырмасын тексеру. Оқушылар партасында тұрған мына түстер арқылы өз көңіл­күйін  көрсетеді. 1.A 2.B     3.C  4.DОқушылар дәптерге осы реакцияны толықтырып жазады, сосын тексереді. Дәптерлеріне мини тесттің жауабын көшіріп жазады. 2.  Кіріспе бөлім 5 мин. 3. Негізгі бөлім 20  мин. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Th 90 209 231 231 90Ra 240  92U 83Bi 235 92U 22 12 Mg 2 He 4Берілгені:     ХБЖ:      Формула:     T= 27 жыл                            m=m0 *2 ­t/T t= 135 жыл                Ш:  m= 8 * 2 ­135/27=8*1/25=0,25 m0= 8 кг  m=?                                 Ж: m= 0,25 кг Берілгені:     ХБЖ:   Формула: :     T= 10                              t= 20                 Ш:  N/N0= 2 ­20/10= 1/22=N/106* 1/4 N = 106                   N0=?   A –деңгейінің оқушылары  осы берілген  4 еспеті шығаруы  тиіс; B – деңгейінің оқушылары  осы берілген   3 еспеті шығаруы  тиіс; C – деңгейінің оқушылары  осы берілген    1 еспеті шығаруы  тиіс .4. Қорытынды бөлім 5 мин. Берілгені:     ХБЖ:      Формула:     T= 12,8тәул                           m=m0 *2 ­t/T t= 51,2 тәул               Ш: m= 2 * 2 ­51,2 /12, 8=2*1/24=0,125 кг m0= 2 кг  m=?                                 Ж: m= 0,125 кг Қорытынды      Рефлексия  7 мин. Барлығы түсінікті болса, жасыл түсті, ал қиындық туғызды түсінбедім  дегендерің сары түсті, ал мүлдем түсінбедім дегендеріңіз  қызыл түсті  көрсетіңіздер. Түсінікті барлығы жасыл түс, сары түс әлі де оқу керек, қызыл түс –  мүлдем бүгінгі сабаққа түсінбедім деп  өз жапырқтарын сол түстегі келіп  тақтадағы ағаштың бұтақтарына  іледі. Үйге тапсырма          1 мин. Үйге тапсырма: §61, 62. 48­ж. №1, №2. Үйге тапсырма: §61, 62 . 48­ж. №1, №2. Бағалау2 мин. Бағалау № Өз үйіңді адаспай тап.  2  балл. Реакцияны  толықтыр..  3 б алл. Минитсест Есеп шығару Бағалау парағы:  Оқушының аты­жөні:  ________________________ № Өз үйіңді адаспай тап. Минитсест Есеп шығару 7 балл. 8  балл.           балл.       балл.        балл. Күнделіктеріне бағаларын қойдырады.Сау болыңыздар. Рахмет Реакцияны  толықтыр..         б алл.Қысқа  мерзімді  жоспар                       Қүні:                          Қаралды:_____________ Мұғалім: Утаршаева А.Қ.                   Пән: Физика             Сынып:  9 кл Сабақ Сілтеме Сабақтың  тақырыбы: Жалпы мақсаты Күтілетін нәтиже: Негізгі идеялар Қолданылатын әдістер Құрал­жабдықтар: Сабақ кезеңдері 1. Ұйымдастыру кезеңі 5 минут № 57 Башарұлы Р, Қазақбаева Д, Тоқбергенова У, Бекбасар Н.Алматы: Мектеп, 2013 ж Практикалық жұмыс:№9Жартылай ыдырау периодын есептеу Радиактивті ыдырау заңы туралы теоремаларды дәлелдеп  формулаларын қорытып, осы формулаларды есептер шығару кезінде  қолдана білуге бағыттау Радиактивті ыдырау заңы туралы теоремаларды дәлелдеп  формулаларын қорытып, осы формулаларды есептер шығару кезінде  қолдана білуге  дағдыланады.          Минитест  әдісі;  ­ сұрақ­жауап;       ­ есеп шығару; компьютер, видеопроектор, слайдта, карточкілер, Химиялық  элеменеттердің периодтық  Д.И. Менделеев  кестесі. Мұғалімнің іс­әрекеті Оқушылардың іс­әрекеті Ұйымдастыру Психологиялық ахуал туғызу Түрлі­түсті ыдысты  таңдап  алдына қояды, қызыл түс – көңіл күйі төмен, ал сары түс өте жақсы деген  көңіл күйді білдіреді. Үйге тапсырмасын тексеру. Оқушылар партасында тұрған мына түстер арқылы өз көңіл­күйін  көрсетеді. 1.A2.B    3.C 4.D2.  Кіріспе бөлім 5 мин. 3. Негізгі бөлім 20  мин. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Th 90 209 231 231 90Ra 92U 240  83Bi 235 92U 22 12 Mg 2 He 4   Оқушылар дәптерге осы реакцияны толықтырып жазады Дәптерлеріне мини тесттің жауабын көшіріп жазады.   A –деңгейінің оқушылары  осы берілген  4 есепеті шығаруы  тиіс; B – деңгейінің оқушылары  осы берілген   3 есепеті шығаруы  тиіс; C – деңгейінің оқушылары  осы берілген    1 есепеті шығаруы  тиіс .Берілгені:     ХБЖ:      Формула:     T= 27 жыл                            m=m0 *2 ­t/T t= 135 жыл                Ш:  m= 8 * 2 ­135/27=8*1/25=0,25 m0= 8 кг  m=?                                 Ж: m= 0,25 кг Берілгені:     ХБЖ:   Формула: T= 10                              t= 20                 Ш:  N/N0= 2 ­20/10= 1/22=N/106* 1/4 N = 106                   N0=? :4. Қорытынды бөлім 5 мин. Берілгені:     ХБЖ:      Формула:     T= 12,8тәул                           m=m0 *2 ­t/T t= 51,2 тәул               Ш: m= 2 * 2 ­51,2 /12, 8=2*1/24=0,125 кг m0= 2 кг  m=?                                 Ж: m= 0,125 кг Қорытынды      Рефлексия  7 мин. Барлығы түсінікті болса, жасыл түсті, ал қиындық туғызды түсінбедім  дегендерің сары түсті, ал мүлдем түсінбедім дегендеріңіз  қызыл түсті  көрсетіңіздер. Түсінікті барлығы жасыл түс, сары түс әлі де оқу керек, қызыл түс –  мүлдем бүгінгі сабаққа түсінбедім деп  өз жапырқтарын сол түстегі келіп  тақтадағы ағаштың бұтақтарына  іледі. Үйге тапсырма          1 мин. Үйге тапсырма: §61, 62 . 48­ж. №1, №2. Бағалау2 мин. Минитсест Есеп шығару Бағалау парағы:  Оқушының аты­жөні:  ________________________ № Өз үйіңді адаспай тап. Минитсест Есеп шығару Үйге тапсырма: §61, 62. 48­ж. №1, №2. Бағалау № Өз үйіңді адаспай тап. Реакцияны  толықтыр..  3 б алл.  2  балл. 7 балл. 8  балл.           балл.       балл.        балл. Реакцияны  толықтыр..         б алл. Күнделіктеріне бағаларын қойдырады.