Этапы воспитательного процесса.

Этапы воспитательного процесса.

В воспитательном процессе условно можно выделить три этапа:

1. Знакомство и осознание детьми общих понятий и норм поведения.

При этом у детей формируются отношения к этим нормам и правилам

поведения. Здесь воспитатель предлагает ребенку овладеть знаниями о

нормах поведения через их осмысление и сопоставление. У детей

6

вырабатываются нравственные оценки, которые постепенно становятся

основой мотивов поведения. При этом формируются оценочная и

мотивационная сферы.

2. Формирование взглядов и убеждений. Это этап принятия, освоения и

превращения усвоенных нравственных норм личное достояние. Это

определенное психологическое состояние, которое характеризуется

готовностью к действиям. Убеждения - более яркая и сильная форма

отношений, выраженная через действия и отношение к окружающей

действительности. Формирование убеждений является длительным

процессом, но не всякое понятие или представление переходит в убеждения.

3. Формирование общей направленности личности. Упражнения в

деятель-ности, многократные действия приводят к формированию навыков и

привычек поведения, т.е. к нормам. Эти нормы выступают как средство

внутреннего побуждения к действию. Наивысшей формой этого этапа

является самовоспитание, устойчивый интерес к самовоспитанию

(совершенствование у себя ценных качеств личности с точки зрения самой

личности).