Физические явления в произведениях

Работу выполнил :ученик 8 «а»класса
Игнатьев Василий

Руководитель: Яковлева Диана Валериевна,
учитель физики

показать физические явления и законы в народном
творчестве – поговорках, пословицах, загадках и сказках.
Задачи:
Найти литературный материал с физическим содержанием.
Определить, как можно систематизировать литературный материал в соответствии с темами школьного курса физики.
Доказать, что народная мудрость верна с точки зрения физической науки.
На основе фрагментов сказок составить задачи







2

Объект исследования:

сказки, поговорки , пословицы, загадки

Предмет исследования:

литературные фрагменты сказок, связанные с областью физики


 

 «Взаимодействие тел».

При неравномерном движении скорость тела с течением времени меняется.
В действии на тело какой – либо силы со стороны других тел.
На этом рисунке где Старуха Таал – Таал поскользнулась и упала на лед, и так примерзла ко льду и ведет диалог с могущественными явлениями. В состоянии покоя находится ыа5ас (якутское ведро, сшитая из бересты) относительно старухи Таал – Таал.

На Таал – Таал действует сила тяжести и сила упругости.

Во время игры

5

Сказка «И зайца кто – то боится»: что общего между зайцем и лягушкой? (Оба прыгают).
Кто прыгает выше?
Сказка «Птичка и водяная крыса»: Почему Птичка, когда приносила еду Крысе, при повороте замедляет полет? (Чтобы птичка вследствие инерции не «улетела» по касательной к траектории поворота).
Почему Крысе стало холодно зимой? (При низкой температуре, молекулы движутся медленно.)
Что такое молекула? (Частицы, из которых состоят вещества.)

Сказка «Парень - сирота»: почему парень – Вихрь начал погружаться в воду? (Давление).
Где легче плавать: в пресном озере или море? (В море, там плотность морской воды больше, чем плотность обычной воды.)
В сундуке оказался серебряный гроб. Найдите в таблице плотность серебра. (900 кг/м3)
Одинаков ли состав молекул разных веществ? (Различен)
Какое движение прошел путь парень – сирота? (Неравномерное).
Сказка «Лиса и медведь»: можно ли по следам определить направление движения зверей? (По следам зверей действительно можно определить направление их движения.)
Сказка «Как лягушка верхом ездила»: в чем основная причина падения лягушки? (По инерции.)

Решение задач

1. Какую работу надо совершить, чтобы поднять из котла Горностая массой 300 г? Глубина котла 60 см.
2. Ворона массой 800 г летит на высоте 10 м со скоростью 54 км/ч. Определите ее кинетическую и потенциальную энергии. (90 Дж и 80 Дж)
3. Определите массу богатыря О5о Дьулаах , если на него действует сила тяжести 4,5 кН. (450 кг)
4. Какое давление оказывает вода массой 600 г на дно кастрюли, если площадь дна 100 см2? (600 Па)

Отрывок из якутской сказки
«Облегчивший поклажу».
Ехал один человек верхом на коне и вез с собой увесистую переметную суму. Конь начал спотыкаться. Тогда человек слез с коня и жалея, снял с коня переметную суму, взвалил ее себе на спину. Снова уселся верхом и поехал дальше.
Как в повседневной жизни вы используете это понятие?
Вам не раз доводилось ставить, тело на опору.
А теперь – вес тела.

Решение задач по теме:« Рычаги в быту и природе»

Старуху спасают люди. Какую помощь, основанную на физике, они могли ей оказать?
Отвечая на этот вопрос, я предложил применить рычаг и дал соответствующий рисунок.

Молекулярное строение вещества
Ложку дёгтя в бочку мёда не кладут.
Тухлое яйцо портит всю кашу (немецкая).
На мешке с солью и верёвка солёная (корейская).
Дружба, как стекло: разобьёшь – не сложишь.
Овощной лавке вывеска не нужна (японская).
Капля яду ведро молока портит (тамильская).
Запах мускуса не скроешь (персидская).
Золотые цветы не пахнут (тамильская).
Капля на камень – искра.
Как с гуся вода.
Масло с водой не смешаешь.
Сухую грязь к стене не прилепишь.
Отрезанный ломоть к хлебу не приставишь.

12

Тепловые явления
Сильная тяга в печи зимой – на мороз, слабая – на сырую погоду.
Дрова в печи дымят, плохо горят – к оттепели.
Много снега – много хлеба.
Спросил бы у гуся, не зябнут ли ноги.
Если кочерга длинная, руки не обожжёшь (татарская).
Гвоздём моря не нагреешь.
И металл плавится, и камень испаряется (японская).
На большой горе и туман густой (турецкая).
Выношенная шуба не греет.
Куй железо пока горячо.
Подо льдом тёплой воды не бывает.

13

Механические явления
Земля вертится, и мы с ней вместе (сербская).
Нет такого человека, который бы хоть раз не поскользнулся на льду (осетинская).
Часы могут остановиться, время – никогда (сербская).
Ключ, который часто в работе, блестит (турецкая).
Плуг от работы блестит.
Шишка недалеко от ели падает (финская).
На гору десять тянут, под гору и один столкнёт.
Что тратишь, поднимаясь в гору, вернёшь на спуске (финская).
На полугорье воз не останавливают.
Вертится, как белка в колесе.
Вода и землю точит, и камень долбит.

14

Электромагнитные явления. Оптика.
Как соломинка и янтарь (персидская).
Что шёлкова ленточка к стене льнёт (девица к парню).
Молния не сверкнёт – грома не будет (турецкая).
После того, как молния сверкнула, бояться нечего (турецкая).
Молния два раза в одно место не бьёт (мальгашская).
Сполох (северное сияние) красиво играет, да не греет (ненецкая).
Тень высокой горы далеко падает (корейская)
Ночью все кони вороные.
Когда солнышко на небе встаёт, звёзды бледнеют (сербская).
Радуга – конец дождю.

15

Колебания. Волны. Звук.
Без ветра камыш не качается.
Ветер в облаках – на реке волны (китайская).
На то и два уха, чтобы больше слышать.
От пустой бочки много шуму (турецкая).
Оттого телега запела, что давно дёгтю не ела.
У каждого барабана свой звук (корейская).
Слона не видать, а колокольчик уже слышно (тамильская).
Хоть и треснул колокол, а всё гудит (тамильская).
Барабанный бой издалека приятен (персидская).
Если крикнешь в кувшин, то и кувшин на тебя крикнет (абхазская).
Как аукнется, так и откликнется.

16

Механика
По морю идёт, идёт, а до берега дойдёт – тут и пропадёт.
Кто не учившись говорит на всех языках?
На всякий зов даю ответ, а ни души, ни тела нет.
Стоят – молчат, пойдут – запоют.
Гуляет в поле, но не конь. Летает на воле, да не птица.

17

Молекулярная физика
Вокруг носа вьётся, а в руки не даётся.
Сидит дед, в шубу одет. Кто его раздевает, тот слёзы проливает.
Чего в избе не видно?
Что за художник окно разрисовал?
На дворе горой, а в избе водой.
Я вода, да по воде же и плаваю.
Лежал, лежал, а потом в реку побежал.
Днём стекло разбито, за ночь вставлено.
Из избы мёрзнут, а с улицы нет.
Без рук, без ног – на небо взбирается.
Пятьдесят поросят в один голос голосят.
Как можно пронести воду в решете?

18

Электродинамика
Привела я солнце за своё оконце, к потолку повесила, стало дома весело.
Сверкнёт, мигнёт, кого-то позовёт.
На крыше удочка сама удит.
Меня никто не видит, но всякий слышит, а спутницу мою всяк может видеть, но никто не слышит.

19

Оптика
Что в сундуке запереть нельзя?
На улице – рубашка, в избе – рукава.
Попутчица за мною ходит вслед, мне от неё ни зла, ни пользы нет.
Что без света жить не может?
И языка нет, а правду скажет.
Поднялись врата, всему миру красота.
Раскрашенное коромысло через реку повисло.
Своих глаз нет, а другим видеть помогает.
Какой огонь не даёт дыма?
Когда небо ниже земли бывает?

20

Помогают ли сказки в изучении физики?

Нашел литературный материал с физическим содержанием.
Данная работа может быть использована как дидактический материал по физике в урочное и неурочное время.
Изучение физики с использованием задач с литературным содержанием делают её более занимательной и понятной для нас , а также помогает видеть мир в его многообразии.

22