физика

План самостоятельной работы учащегося  10 класса  (ОГН) по физике.

4 четверть.

Раздел: «магнитное поле»

Номер урока: 6/60

Тема урока: Искусственные магниты. Соленоид.

1.      Цель урока: учащийся должен усвоить понятия искусственных магнитов и соленоида , знать их виды и их свойства, описывать современные области  использования электромагнитов и катушки индуктивности, выучить понятие магнитного потока,  выработать умения и навыки решения задач, используя формулу магнитного потока.

2.      Краткий тезисный конспект.                                                                                                                                                              

Существуют 3 вида магнитов:                                                                                                                                             -природные (естественные)- обладают магнитным полемпри отсутствии электрического тока

-электромагниты представляют собойметаллический сердечник с проволочной катушкой, по которой идет электрический ток.

-временные магниты- это магниты, которые действуют как постоянные только тогда, когда находятся в намагниченном состоянии. Со временем они размагничиваются.

На рисунках магнитное поле катушки с током и постоянного магнита.

Электромагнит – катушка со вставленным ферримагнитным сердечником. Катушка создает м/п, когда по ней идет электрический ток. Полярность электромагнита может быть легко изменена путем изменения направления тока.

Соленоид- это катушка индуктивности в виде намотанного на цилиндрическую поверхность изолированного проводника , по которому течет ток. Сила магнитного поля катушки зависит от силы тока в ней, числа витков, наличия сердечника.

Применение:

Магнитный поток – физическая величина, определяемая числом силовых линий, проходящих через площадку, расположенную перпендикулярно магнитному полю:

Ф=ВS.    где     B – магнитная индукция,   S – площадь поверхности ,Ф – магнитный поток.

Единица измерения магнитного потока –Вебер.

1 Вб=1 Тл*1 м^2     

3.      Ссылки

1.Демонстрационный эксперимент по физике в средней школе. Под ред. Покровского А. А. Часть 1.  Москва, Просвещение, 1978. (Опыты 166, 167, 170, 168).

2.Мякишев Г.Я. Физика. Электродинамика 10-11 классы. Москва, Дрофа, стр. 340-359, 365-376.

3.Казахбаева Д.М.Кронгарт Б.А.,Токбергенова У.К.  Физика 10. Алматы, Мектеп,  П.43

4.Рымкевич А.П. Сборник задач по физике. Москва, Дрофа, 2014.

5.CD. Открытая физика 2.5. Физикон.

6.CD. Вся физика. Руссобит Паблишинг.

7.http://www.physics.ru – Открытая физика. 

8.https://bilimland.kz/ru

9.https://www.youtube.com/channel/UCtPf-Vpfm8vn_ZPIdRA6ww

  4.Задания для учащихся:

1.  Найдите  магнитный  поток , который пронизывает контур площадью 0.2 см^2.,если магнитна индукция равна 0,05 Тл.

2.Как определить какой торец катушки является северным, а какой южным магнитным полюсом?

3. почему электромагниты широко применяются? Предложите свои варианты применения.

   5.Обратная связь: у тебя в тетради должно быть записано и выполнено 3 задания.  Сфотографируй свою работу и отправь мне на проверку. Удачи!

Скачано с www.znanio.ru