Физиологическая и психологическая основы темперамента, Свойства темперамента и их особенности, Типы темперамента.

Физиологическая и психологическая основы темперамента, Свойства темперамента и их особенности, Типы темперамента. Физиологической   основой   темперамента   являются   не   деятельность мозговой коры самой по себе, а взаимодействие ее с подкоркой, равно как и взаимодействие обеих сигнальных систем. Идеи И.П. Павлова о типах ВНД развивали такие ученые, как Е.М. Теплов, В.Д. Небылицын, которые создали новое направление в психологии ­ дифференциальную психологию. Ими были экспериментально установлены  дополнительные свойства   нервной  системы: лабильность   ­   скорость   возникновения   и   протекания   возбудимого   и тормозного   процесса:   динамичность   ­   скорость   и   легкость   выработки условных   рефлексов:   показатель   меры дифференцировки раздражителей. Открыто важное положительное свойство   концентрированное   ­ слабого типа  ­ высокая чувствительность. В последнее время получен ряд новых   данных,   свидетельствующих   о   наследственности   отдельных   свойств нервной системы. Свойства нервной системы необходимо изучать с учетом особенностей поведения людей в жизненных ситуациях. Природные особенности нервной системы   могут быть скрыты системой временных связей, выработанных в течение   жизни.   Некая   психическая   черта   не   является   только   врожденной, проявление   же   свойств   нервной   системы   возможно   лишь   в   чрезвычайных условиях,   поэтому   современные   исследования   проблемы   индивидуальных различий   направлены   на   разработку   особой   системы   «жизненных показателей», т.е. объективно оцениваемых жизненных проявлений изучаемых свойств нервной системы. Проблема, психологической характеристики темперамента в жизненных ситуациях   активно   исследовалась   В.С.   Мерлиным   и   его   сотрудниками.   Кконкретным   свойствам   темперамента   В.С.   Мерлин   относит   особенности эмоционально­волевой сферы: активность, сдержанность, эмоциональную воз­ будимость, быстроту возникновения и смены чувств, особенности настроения, состояния тревоги, беспокойства, а также ряд других особенностей психики. Свойства   темперамента   зависят   от   свойств   организма   в   целом.   В современной психологии обще признано, что свойства темперамента, могут изменяться в зависимости от условий развития. Так, например, Вундт (1880 ­ 1981   гг.)   считал,   что   у   одного   и   того   же   человека   в   разное   время   могут проявляться   все   четыре   типа,   темперамента.   Разница   между   свойствами темперамента   и   другими   индивидуально­психологическими   особенностями может заключаться только в том, как, на основе взаимосвязей, условий жизни и   деятельности   складывается   та   или   иная   группа   индивидуальных психологических особенностей. Динамические   особенности   психической   деятельности   зависят   и   от эмоций и от воли, т.е. определяются соотношением эмоциональных и волевых особенностей.   Это   соотношение   (красис)   и   есть   характерный   признак, который со времени Гиппократа, лежит в основе определения понятия тем­ перамента. Отличительным признаком свойств темперамента является то, что они образуют специфическое соотношение (красис), которое характеризует тип темперамента в целом. В зависимости от этого соотношения и каждое отдельное   свойство   темперамента   приобретает   специфическую   ха­ рактеристику.   Таким   образом,   есть   все   необходимые   основания   отнести   к свойствам темперамента индивидуальные особенности, которые   регулируют динамику психической деятельности в целом;   характеризуют   особенности   динамики   отдельных   психических процессов;  имеют устойчивый и постоянный характер;  сохраняются   и   развиваются   на   протяжении   длительного   отрезкавремени;   находятся в строго закономерном соотношении, характеризующим тип темперамента;   однозначно обусловлены общим типом нервной системы. Свойства, темперамента отличаются от мотивов и отношений личности и черт характера. Отличается темперамент и от способностей. Следовательно, к темпераменту,   относятся   прежде   всего   врожденные   и   индивидуально­ своеобразные   психические   свойства.   У   одних   людей   психическая деятельность   протекает   равномерно,   они   внешне   спокойны,   уравновешены, даже медлительны, они редко смеются, взгляд их строг и холоден, движения скупы и целесообразны. У других людей психическая деятельность протекает скачкообразно, такие люди наоборот очень подвижны, беспокойны, шумливы, всегда   оживлены,   т.   е.   от   темперамента   зависит   характер   протекания психической деятельности. Различают следующие свойства темперамента  скорость   возникновения   психических   процессов  и  их  устойчивость  длительность   сосредоточения (например,   скорость   восприятия, внимания);  психический темп и ритм;  интенсивность  психических  процессов (например,  сила  эмоций, ак­ тивность болевых действий);  направленность   психической   деятельности   на   какие­либо   объекты, независимо   от   их   содержания   (например,   постоянное   стремление человека к контактам с новыми людьми, к новым впечатлениям). Но   динамике   психической   деятельности   зависит   и   от   других   условий (например, от мотивов и психических состояний). Если человек заинтересован в работе, то независимо от особенностей своего темперамента, он выполнит ее энергичнее   и   быстрее.   Свойства   темперамента,   в   отличие   от   мотивов   и психических   состояний,   проявляются   одинаково   в   самых   разных   видахдеятельности   и   при   самых   различных   целях.   Например,   если   у   человека имеется склонность волноваться перед сдачей зачета или в ожидании старта на  соревнованиях,  то  это   значит,  что  высокая  тревожность  ­  свойство  его темперамента. Свойства темперамента наиболее устойчивы и постоянны по сравнению с другими психическими особенностями человека. Специальной особенностью темперамента   является   то,   что   различные   свойства   темперамента   данного человека   не   случайно   сочетаются   друг   с   другом,   а   закономерно   связаны между   собой,   образуя   определенную   организацию,   структуру   ха­ рактеризующую тип темперамента. Таким   образом,  темпераментом   следует   понимать совокупность   устойчивых,   индивидуально   своеобразных   свойств   психики   под человека,   определяющих   динамику   его   психической   деятельности.   Эти свойства одинаково проявляются в разнообразной деятельности независимо от ее содержания, целей и мотивов, т.к. свойства темперамента обусловлены общим   типом   нервной   системы,   то   они   в   какой­то   степени   зависят   от наследственного   фактора.   Наследственный   фактор   влияет   на   психические свойства темперамента двояким образом: морфологическими особенностями нервной   системы   и  физиологическими   свойствами   типа.  Но   хотя   свойства темперамента   имеют   наследственное   происхождение,   они   в   ряде   случаев претерпевают более или менее резкое изменение в результате прижизненных условий. Условия могут быть следующие:  тяжелые   соматические   болезни,   особенно   перенесенные   в   раннем детстве;  в результате некоторых оздоровительных мероприятий;  в результате психологических конфликтов, пережитых в подростко­ вом возрасте;  в   результате   резкого   ухудшения   бытовых   материальных   условий  вподростковом возрасте;  при резком изменении объективных условий жизни и воспитания в подростковом возрасте. Таким   образом,   можно   сделать   вывод,   что   в   результате   жизненных внешних   условий   могут   произойти   качественные   изменения   психических свойств,   которые   резко   изменяют   психологическую   характеристику   темпе­ рамента. Согласно тому, что темперамент зависит от сочетания свойств нервной системы,   которые   определяют   и   индивидуальные   особенности  УСЛОВНО­ рефлекторной деятельности и темперамент И.П. Павлов различил четыре типа нервной системы: 1.   сильный,   не   уравновешенный   (с   преобладанием   силы   процесса   воз­ буждения); 2. сильный, уравновешенный, подвижный; 3. сильный, уравновешенный, инертный; 4. слабый. Эти общие типы нервной системы лежат в основе четырех традиционных типов   темперамента   (холерического,   сангвинического,   флегматического   и меланхолического),   хотя   кроме   четырех   комбинаций   свойств   нервных процессов были обнаружены и другие, зависимость темперамента от свойств нервной системы проявляется прежде всего следующим образом: чем больше у человека выражено одно физиологическое свойство нервной системы, тем меньше   выражено   соответствующее   свойство   темперамента.   Это   так называемая прямолинейная однозначная зависимость, характер зависимости может быть и криволинейным, а также многозначным, т.е. от одного и того же свойства   нервной   системы   зависит   несколько   различных   свойств темперамента,   и   наоборот,   одно   свойство   темперамента   зависит   от нескольких   различных   свойств   нервной   системы.   Т.е.   физиологические свойства нервной системы и психологические свойства темперамента тесновзаимосвязаны. Создателей учения о темпераменте считается врач Гиппократ, который еще в V в. до н.э. утверждал, что тип темперамента определяется сочетанием в человеке четырех жидкостей крови ("сангвие"), лимфы ("флегмы"), желтой желчи ("холе") и черной желчи ("мелайне коле"). Разумеется, теория четырех жидкостей была весьма наивной. От нее сейчас остались лишь названия типов темперамента:   сангвиник,   флегматик,   холерик,   меланхолик.   В   настоящее время  под   типом      нимать  совокупность психических   свойств,   закономерно   и   необходимо   взаимно   сочетающихся  темперамента   принято          по  между собой у определенной группы людей и являющихся для них общими, определенная взаимосвязь свойств характеризует тип темперамента. Степень проявления разных свойств темперамента у разных людей одного и того же типа   темперамента   может   быть   различной,   но   их   соотношение   остается постоянным. В настоящее время для психологической характеристики типов темперамента применяются следующие основные его свойства: 1. Сенситивность ­ об этом свойстве судят по тому, какова наименьшая сила   внешних   воздействий,   необходимая   для   возникновения   какой­ либо психической реакции человека. Сюда относится наименьшая сила раздражителя, необходимая для возникновения ощущений, наименьшая степень удовлетворения потребности, вызывающая у человека радость и страдания. 2. Реактивность ­ это свойство характеризуется силой, с которой люди эмоционально реагируют на внешние или внутренние воздействия (уг­ роза,  обидное слово). Наиболее  яркие  проявления эмоциональность, впечатлительность. 3. Активность ­ выражается степенью воздействия человека на внешний мир, способность преодолевать препятствия при осуществлении целей. Сюда   относятся   целенаправленность   и   настойчивость,4.  Соотношение реактивности и активности сосредоточенность вникания.  ,  т. е. от чего в большей   степени   зависит   деятельность   человека:   от   случайных   внешних   или внутренних   обстоятельств   (настроение,   желания)   или   от   целей, намерений, убеждений. 5.  Темп   реакций  ­   скорость   протекания   психических   процессов   и 6. Пластичность ­   РИГИДНОСТЬ   реакций.     наоборот, новым   условиям   и, нечувствительность к изменению условий.   ­ гибкость, легкость приспособления к   косность,   инертность,   7.  Экстра   версия   и   интроверсия  .    При   определении   этого   свойства учитывают: от чего преимущественно зависят реакции и деятельность человека ­ от внешних впечатлений, возникающих в данный момент (экстравертированность) или от образов, представлений, связанных с прошлым и будущим (интровертированность). [14] В   психологической   характеристике   четырех   традиционных   типов темперамента   можно   увидеть   отчетливо   выраженное   проявление   данных свойств. Каждый тип темперамента соответственно характеризуется по всем выделенным психологическим особенностям и их различным сочетаниям. Эти характеристики   представляют   особую   значимость   для   учителя   при осуществлении индивидуального подхода к учащимся. Однако в чистом виде, как правило, типы темперамента в жизни не встречаются, и можно говорить только о преобладании тех или других его черт. Сангвиник  быстро приспосабливается к новым условиям, быстро схо­ дится с людьми, общителен. Чувства легко возникают и сменяются, мимика богатая,   подвижная,   выразительная.   При   отсутствии   серьезных   целей, творческой деятельности вырабатываются поверхностность и непостоянство. Действия Холерика порывисты. Он отличается повышенной возбудимос­тью,   большой   эмоциональностью.   Проявление   холерического   темперамента зависит от направленности личности. У людей с общественными интересами он проявляется в инициативности, энергии, принципиальности. Без богатства духовной   жизни   проявляется   отрицательно:   в   раздражительности, эффективности. Новые формы поведения у  флегматиков  вырабатываются медленно, но являются стойкими, Он ровен, спокоен, редко выходит из себя, не склонен к аффектам. В зависимости от условий .в одних случаях у флегматика могут возникать   положительные   черты:   выдержка,   глубина   мыслей,   в   других   ­ вялость и безучастность к окружающему, лень и безволие. Реакция  Меланхолика  часто   не   соответствует   силе   раздражителя, особенно сильно у него внешнее торможение. Ему трудно долго на чем­то сосредоточиться. Сильные воздействия часто вызывают у меланхолика про­ должительную тормозную реакцию. В нормальных условиях жизни меланхо­ лик   ­   человек   глубокий,   содержательный.   При   неблагоприятных   условиях меланхолик   может   превратиться   в   замкнутого,   боязливого,   тревожного человека. Существуют   различные   подходы   к   определению   и   раскрытию   индиви­ дуальных   психических   свойств   темперамента   и   свойств   личности:   лабора­ торные и анамнестические методы изучения темперамента. Лабораторные ме­ тоды ­ это различие внешних показателей, по которым мы судили о процессах, механизмах и свойствах. Также   для   диагноза   свойств   темперамента   и   других   индивидуальных психических   особенностей,   а   также   для   изучения   их   происхождения   и развития применяется анамнез ­ единственный психический метод, прямо и непосредственно раскрывающий происхождение и основные закономерности развития   индивидуальных   психических   особенностей,   хотя   и   в   нем   всегда остается место для субъективного истолкования фактов. [9]