Физкультурное развлечение в средней группе

Физкультурное развлечение в младшей и средней группе «Зимнее приключение»

Пузикова М.В., Демьянова Н.П.

Дата проведения: декабрь 2019г.

Цель: обеспечить оптимальный двигательный режим детей в течение развлечения. Предоставить возможность применять двигательные навыки и умения. Предоставить возможность применять двигательные навыки и умения, приобретенные детьми на занятиях по физической культуре. Доставить детям удовольствие от совместной двигательной деятельности в играх-эстафетах.

Программные задачи:

1. Укреплять сердечно-сосудистую и дыхательные системы

2. Способствовать увеличению объема жизненной емкости легких

3. Совершенствовать двигательные умения детей: в прыжках, ходьбе, ориентироваться в пространстве.

4. Развивать выносливость, ловкость, силу, быстроту.

5. Воспитывать дружеские отношения друг к другу, чувство товарищества, взаимовыручку.

Ход досуга:

(Под веселую музыку в зал входят дети)Входит Зима.

Зима:

Ух! Как много ребятишек, и девчонок, и мальчишек! Здравствуйте!

Я красавица Зима

Из снежинок изо льда

Услыхала перезвон: дили-дон, дили-дон!

Я на этот звон примчалась,

Незаметно к вам добралась.

Ребята, на улице зима, холодно. А вы любите зимушку?

Дети. Да

А мороза не боитесь? Давайте вместе погреемся.

Сыплет беленький снежок

Все деревья в инее.

Мы выходим погулять

В этот денёк зимний.

Нам не страшен мороз,

Пусть пугает стужей,

С ним холодною зимой

Очень крепко дружим!

Зима:

Дружим мы с морозом, ребята?

Дети: Да!

Зима:

Предлагаю я, ребята,

Вам пробраться в зимний лес.

Там еще не спят зверята,

Там сугробы до небес.

Зима: Но сначала давайте потеплее оденемся.

(Игра – массаж «Одеваемся теплее»)

Мы наденем валенки (гладят обе ноги одновременно)

Шапку – потеплее (поглаживают голову)

И конечно варежки (гладят руки по очереди)

Шубу побыстрее (поглаживают тело)

И пойдём все вместе

Мы гулять скорее.

(Дети идут по кругу друг за другом)

Вот огромные сугробы

Высоко поднимем ноги.

(Высоко поднимают колени, держа руки на поясе)

По дорожке ледяной

Не спеша шагаем

(Идут на носочках, руки на поясе)

Чтобы в снег не провалиться

Мы должны поторопиться

(Бегут друг за другом по залу)

Лыжи на ноги наденем

И по снегу мы поедем

(приседают на полусогнутые ноги, имитируя движения лыжника)

Мы деревья обойдем,

снег с их веток не стряхнем.

(бегут змейкой)

Общеразвивающие упражнения.

(Звучит медленная тихая спокойная музыка).

Зима: Вот полянка, вот и лес, вот и елка до небес.

1. «Вот она какая,

Елочка большая!»

(Поднять руки вверх, потянуться.)

2. «Распушила елка лапы,

Стала красоваться.

А мальчишки и девчонки

Стали любоваться.

Всем ребятам нравится

Елочка-красавица».

(Пальцы на руках растопырить, повороты корпусом вправо, влево, руки в стороны).

3. «Не замерзнут ручки-крошки –

Мы похлопаем в ладошки»

(Дети хлопают в ладоши)

4. «Чтоб не зябли наши ножки,

Мы потопаем немножко»

(Дети топают ногами)

5. «Кто под елкою сидит

И ушами шевелит?

Мы присели – дружно встали,

Никого не увидали».

(Приседания, руки вдоль туловища).

6. А тут белка прискакала,

Чудо-елку увидала,

Стала прыгать, веселиться

И вокруг себя кружиться».

(Прыжки на двух ногах, вокруг своей оси).

Дети присаживаются на стульчики.

Зима: Вот он зимний лес, полон сказок и чудес! Как вокруг красиво! Пушистый снег укрыл все веточки деревьев.

А сколько вокруг снежков. Давайте поиграем.

Любите ли вы играть в снежки? И я очень люблю! Давайте наберем побольше снежков!

1 Эстафета «Соберем снежки»

На полу рассыпаны снежки. Нужно собрать их в корзину, пока все снежки не окажутся в корзине.

2 Эстафета «Снежный ком»

Первый участник катит снежный ком (мяч) до ориентира и обратно и передает следующему участнику. И так, пока не закончит последний. Побеждает команда, игроки которой справились с заданием быстрее.

Зима: ребята, посмотрите вокруг, от наших снежинок закружилась метель, и укрыла снегом белочкины запасы, которые она на зиму себе приготовила. Наша с вами задача помочь ей не остаться на зиму голодной, без запасов.

3 Подвижная игра «Собери запасы из – под снега».

По залу в беспорядке располагают шишки, орешки, мячики трех цветов, снежки (мягкие). Для каждого набора предметов - отдельная корзинка, в которой для ориентира лежит образец (корзинка с шишкой, корзинка с мячиком и т. д.). Под музыку дети собирают и раскладывают в корзинки предметы, стараясь не толкать друг друга, брать в руки только по одному предмету и не путать корзинки.

Зима: Ну, а мне пора спешить

Землю снегом всю покрыть.

Было весело у вас

До свиданья, в добрый час

Волшебной палочкой взмахну

И в детский сад вас всех верну.