"Формирование читательской грамотности"

  • Домашняя работа
  • Презентации учебные
  • ppt
  • 04.04.2023
Публикация в СМИ для учителей

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

«Читательская грамотность — способность человека понимать и использовать письменные тексты, размышлять о них и заниматься чтением для того, чтобы достигать своих целей, расширять свои знания и возможности, участвовать в социальной жизни».
Иконка файла материала 6 формирование читательской грамотности.ppt

Частное учреждение
профессиональная образовательная организация
ТЕХНИКУМ «БИЗНЕС И ПРАВО»
 

 








Разработала внеклассное мероприятие преподаватель русского языка и литературы: Кучукхасанова Нелли Ниязовна
 
 
г. Белореченск, 2022

ФОРМИРОВАНИЕ
ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ГРАМОТНОСТИ

Частное учреждение
профессиональная образовательная организация
ТЕХНИКУМ «БИЗНЕС И ПРАВО»
 

«Чтение – вот лучшее учение».
А.С. Пушкин

Что такое чтение?
ЧТЕНИЕ — специфическая форма языкового общения людей посредством печатных или рукописных текстов, одна из основных форм опосредованной коммуникации. (Новейший философский словарь)
ЧТЕНИЕ — один из видов речевой деятельности, заключающийся в восприятии написанного зрительно и воспроизведении вслух или про себя. (Толковый переводоведческий словарь)

Читательская грамотность способность человека понимать и использовать тексты, размышлять о них и заниматься чтением для того, чтобы достигать своих целей, расширять свои знания и возможности, участвовать в социальной жизни.

Что такое читательская грамотность?



Басня «Скупой
и его золото».

Эзоп-легендарный древнегреческий поэт-баснописец. Предположительно жил около 600 г. до н. э.

Скупой

Скупой

жадный

неумеренно бережливый

избегающий
расходов

одинокий

Прочтите приведенные ниже предложения и установите последовательность событий:

1)Скупой решил обратить все свои деньги в слиток золота.
2)Один человек украл золото скупого.
3) Скупой вырыл яму и спрятал в ней свой клад.
4) Сосед посоветовал скупому заменить слиток золота камнем.

2. В чем мораль этой басни?
A Не храни ценности, которые можно украсть.
B Доверять другим людям – большая ошибка.
C Не использовать то, что имеешь – все равно, что не иметь вовсе.
D Не оплакивай то, чего нельзя исправить.

Тест

3.

4. Почему скупой зарыл свое золото?
5. Каким образом скупой получил слиток золота?

Ответы:

1) 1324;
2) С
3) камень бесполезен, не имеет ценности, как и золото, в этом случае
4) Указано, что скупой хотел сохранить золото ИЛИ боялся кражи.
5) Продал все, что имел.

Синквейн – «белый стих», слоган из пяти строк (от фр. Cing – пять), в котором синтезирована основная информация.
Структура синквейна:
1. Существительное (тема).
2. Два прилагательных (описание).
3. Три глагола (действие).
4. Фраза из четырех слов (описание).
5. Существительное (перефразировка темы).

- Составьте синквейн со словом «золото», «скупой».

«Люди перестают мыслить, когда перестают читать».
Дени Дидро

Спасибо за внимание