Поделиться
Формирование функциональной грамотности на уроках английского в творческой направленности_..pptx
Формирование функциональной грамотности на уроках английского языка в рамках творческой направленности.
Цель обучения функциональной грамотности на уроках иностранного языка – это совершенствование иноязычной компетенции, способности и готовности школьников использовать язык для решения коммуникативных задач.
Содержание функциональной грамотности, формируемой в рамках урока по английскому языку, включает: овладение грамотной устной и письменной речью; способность к диалогу в стандартной жизненной ситуации; умение самостоятельно формулировать проблему.
Изучение иностранного языка ведется одновременно по всем видам речевой деятельности, а именно
говорению
чтению
аудированию
письме
Достичь функциональной грамотности в процессе обучения английского языка можно различными способами. Главной составляющей преподавания иностранного языка является заинтересованность, поэтому я использую на уроках следующие современные педагогические технологии:
обучение в малых группах;
дискуссии;
ролевые и деловые игры;
метод проектов;
использование ИКТ.
Метод проектов при обучении английскому языку, считается не простым , но эффективным. В ходе защиты проектов ведется широкое обсуждение на английском языке.
Проект «What do foreing in songs says»
Защита проектов «My best friend»
Проект «My family»
Проект «Lunch box»
Проект «Menu»
Оформление открыток на день рождения
Оформление открыток на 23 февраля!
Выполнение проекта
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
