«Формирование мотивации учебной деятельности как основное условие успешного обучения»

Проект «Инфоурок» - infourok.ru Программа вебинара «Формирование мотивации учебной деятельности как основное условие успешного обучения»  Авторы:  Ганькина Юлия Васильевна, учитель русского языка и литературы МБОУ  СШ № 2 с углубленным изучением отдельных предметов г. Волжского  Волгоградской области;  Герлак Ольга Ингмаровна, педагог­психолог МАОУ гимназии № 1  г. Советска;  Вербицкая Елена Игоревна, учитель русского языка и литературы МБОУ  «Ушьинская СОШ» д. Ушья, Ханты­Мансийский автономный округ­Югра;  Данцев Вячеслав Васильевич, учитель истории и обществоведения МКОУ  Алешковской СОШ, Терновского района, Воронежской области;  Окунева Наталья Анатольевна, учитель начальных классов МБОУ        Березовская СОШ №1, Шарыповского района, Красноярского края, Почетный   работник общего образования Российской Федерации;  Чимизгина Наталья Александровна, педагог­психолог МКОУ «ООШ № 8»  г. Коркино. Категории   обучающихся: педагоги учреждений   образования,   реализующие   программы   внеурочной   деятельности, педагоги дополнительного образования, педагоги­психологи, педагоги социальные, методисты, заместители директора.   учителя   учреждений   образования,  Аннотация Данный   вебинар   посвящен   актуальной   проблеме   формирования   мотивации учащихся к обучению, поскольку наиболее острые проблемы в области обучения и воспитания связаны с отсутствием мотивов к получению образования у основной массы   учащихся,   следствием   чего   является   снижение   базовых   показателей образованности и воспитанности выпускников учебных заведений.   В   ходе   вебинара   слушатели   актуализируют   знания   о   научных   основах мотивации, будет рассмотрена учебная мотивация в зависимости от возрастных, гендерных и индивидуальных особенностей учащихся и их потребностей. Авторы вебинара поделятся опытом по использованию разнообразных форм и методов по формированию мотивации на учебных занятиях.Проект «Инфоурок» - infourok.ru Содержание вебинара Часть 1. Понятие «мотивация».  Классификация мотивов учения. Часть 2. Мотив как отражение потребности.  Часть 3. Проявление учебной мотивации у школьников различных возрастных  групп. Часть 4. Формирование мотивации учения младших школьников как важное звено  дальнейшего обучения. Часть 5. Развитие мотивов у младших школьников. Часть 6. Формирование мотивации у учащихся различных уровней обученности к  изучению учебных предметов. Часть 7. Формы и методы, повышающие учебную мотивацию учащихся. Часть 8. Формирование положительной мотивации школьников на уроках русского языка и литературы.