Формирование у будущих учителей начального образования познавательного интереса к изучению английского языка средствами активных технологий

В условиях активизации международной и межкультурной коммуникации сложно переоценить роль английского языка в профессиональной подготовке будущего учителя, поэтому актуальным является стимулирование интереса обучаемых к изучению языка, чтобы находить выход в профессиональные языковые контакты за рубежом. Результативность и качество владения студентом иностранным языком зависит от сформированного у него познавательного интереса поскольку интерес является важным средством оптимизации учения. В основе профессионального становления студенческого возраста должны лежат познавательные интересы возникающие из его потребности грамотно ориентироваться в педагогической профессии являющиеся побудительным стимулом и источником устремлений студента как субъекта учебной деятельности. Вместе с тем практика свидетельствует о слабой сформированности у будущего учителя начального образования познавательных интересов к учению отсутствии у него видения того как влиять на эффективность получаемых ЗУНов и ключевых компенсаций.