Фото - раздел проекта «Световая панель - игровая площадка реализации коррекционных задач на занятиях тифлопедагога»

  • Исследовательские работы
  • Особые потребности
  • ppt
  • 29.12.2025
Публикация на сайте для учителей

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Световая панель является мощным фактором компенсации дефекта зрения у детей дошкольного возраста. Она раскрывает перед детьми благоприятные познавательные возможности получения более полной информации о мире и для адаптации к окружающему миру.
Иконка файла материала Фото-раздел проекта Световая панель.ppt


Опыт работы учителя-дефектолога (тифлопедагога) Тюбекиной Зинаиды Николаевны

ПРОЕКТ
«Оптимизация развития зрительного восприятия с использованием светового планшета для детей
с нарушением зрения»

Фото - раздел проекта
«Световая панель и виды работы на ней»





Зрительное восприятие

Зрительное восприятие включает различные структурные компоненты: произвольность, целенаправленность, зрительно – моторные координации, навыки зрительного обследования…



Стимульные материалы:

Оптическая аппаратура –лупы с подсветкой;
электрический свет -светящиеся трубочки, гирлянды, светодиодные гибкие дюралайты;
Флюоресцирующие предметы и материалы (краски, гуаши).

Тифлоприбор «Светлячок» «Световая панель»

Стимульный прибор средств коррекции зрительного восприятия. Разработан предприятием ООО «Луч тифлотехники» в системе ВОС Федотовым В.И.

Световая панель
-современный прибор с дополнительной световой
стимуляцией.

Дети, имеющие на данный период окклюзию (т.е. заклеивается лучше видящий глаз) работают на световом планшете при освещении.

Для работы с детьми с остротой зрения на хуже видящий глаз 0.7 и более допускается затемнение помещения.

При работе детьми с нарушенным зрением на световом планшете соблюдаются следующие требования:

При подготовке к операции и в послеоперационный период;
В период предаппаратной подготовки для повышения остроты зрения амблиопичного глаза, развития прослеживающей функции глаза, глазомера;
В период плеоптического и ортоптического лечения;
В период выработки бинокулярного (плоскостного) зрения.

Раздел «Обводка предметных, контурных и силуэтных изображений»

Показ деталей в зашумленном изображении

Игровая деятельность по активизации воображения и повышению уровня его развития с помощью наложения пластиковых пластинок с полосками разного направления на любое предметное изображение.

Симметричные рисовалки

Симметричные рисовалки обеими руками для развития межполушарного взаимодействия с помощью дополнительной светостимуляции на «Световой панели».

Раздел «Моделирование»




Цветной прозрачный конструктор;
Цветные прозрачные фигуры: детали цветов, камушки, фигурки морских животных…
Коктейльные трубочки;
Пластиковые стаканчики;
Цветные пластиковые палочки.




Игры с прозрачным конструктором

Формирование действий экспериментирования с элементами цветного прозрачного конструктора
в процессе практического конструирования

Конструирование

Цветные прозрачные геометрические фигуры в игре «Вложи в контур»

Стимуляция зрения через игры с плоским геометрическим конструктором:
Вложение в контур –
один из приемов развития бинокулярного зрения при амблиопии.

Работа по образцу или по замыслу при составлении цветочных композиций

Творческая работа
в игре с цветными прозрачными фигурками
над созданием дорожек
на прослеживание.

Наглядное моделирование – воспроизведение
детьми существенных свойств изучаемого объекта
(дерева и его кроны).

Игры с пластиковыми стаканчиками

Пластиковые стаканчики – удобный и недорогой материал для создания множества интересных пособий и обучающих игр.

Игры со стаканчиками


Постройки, комбинирование цветовых решений
при наложении
одного цвета на другой вызывает удивление
от проделанной работы .

Коктейльные трубочки в составлении геометрических фигур, контурных изображений предметов, их деталей

Трубочки для коктейля – весьма благодатный материал для творчества. Они легко сгибаются, разрезаются и приклеиваются.

Коктельные палочки в формировании предметных представлений, их деталей


Создавая творчески любимое изображение , ребенок стимулирует нарушенные зрительные функции.

Игры со счетными палочками по образцу


Игры со счетными палочками не только интересны, они еще и познавательные и обучающие.

Учим детей распознаванию цвета, группировке по определенному признаку.

Исследовательская деятельность Рассматривание срезов фруктов и овощей на световой панели с помощью лупы

Творческий процесс создания фруктовой композиции из срезов фруктов

Составление сюжетных композиций на тему «Зима» с использованием прозрачных сосулек, камней, звездочек

Сюжетные картины на тему «Ледниковый период»

Игры детей на «островке света»

Игры с акварельными красками

Формирование знаний основных цветов и оттенков в играх с акварельными красками путем увеличения и уменьшения плотности цвета. Развитие мелкой моторики через действия с пипеткой.

Использование математических пуговиц, селиконовых разноцветных фигур «Семья», синельной проволоки «Кудряшка»

Аквагрунт – водяные шарики будущего. Мимолетные картинки

Узнай по контуру , назови изображение и обведи его

Использование пластиковых, контурных трафаретов для развития сюжетного рисования

Театр «Сказочные тени»

Социализация при коррекции коммуникативных отклонений

Атрибуты к сказке
«Курочка Ряба»

Выводы



Световая панель - мощный фактор компенсации дефекта зрения, игровая площадка для реализации коррекционных задач на занятиях тифлопедагога с детьми с нарушением зрения;
методы и приемы заданий с использованием световой панели раскрывают перед детьми наиболее благоприятные познавательные возможности получения более полной информации о мире и для адаптации к окружающему.