Подготовила: воспитатель Лободюк О.А.

Фронтальное музыкально –логопедическое развлечение

"В деревне у бабушки"

Цель: знакомить детей с разными домашними животными.
Задачи:
Образовательная: формировать доброжелательное, ответственное отношение к животным;  знакомить детей со средой обитания животных; учить понимать жизнь домашних животных; учить доброму отношению к животным.
Воспитательная: развивать у воспитанников умение воспринимать домашних животных как партнёров в процессе общения, что необходимо для формирования гуманного отношения к миру природы; учить выступать перед публикой.
Развивающая: знакомить с разнообразием, особенностями содержания домашних животных; развивать актёрские способности детей.
Атрибуты: игрушки: домашних животных, мяч.

Ход развлечения:

Ведущая: Здравствуйте ребята и взрослые!

 Я приглашаю Вас  в гости, в деревню к бабушке.

-На чем можно поехать к бабушке?

  (Ответы детей.)

- Правильно можно поехать и  на машине, и на поезде, и на автобусе. А мы с вами отправимся на машине! Проходите, пожалуйста, в машину и занимайте свои места.

Пальчиковая игра :

Еду, еду на машине,

Нажимаю на педаль,

Газ включаю, смотрим в даль,

Посмотрели на право, посмотрели на лево. Приехали.

Дети выполняют движения в соответствии со словами.

Вот мы и приехали.

В деревни живет много разных животных и птиц.

Давайте вспомним.    

Словесная игра.

Молока налили мало!
Замяукал котик:  «Мяу!»

Вот кошка пришла к нам в гости. Она модница и хочет себе красивые бусы. Давайте сделаем для Мурки бусы.  

«Гав-гав-гав!»  — собака лает
И чужих в дом не пускает.

К нам в гости пришла собака. Зовут его Дружок.

Он очень любит играть с мячом.

 Подвижная игра - эстафета:  «ИГРАЙ, ИГРАЙ, МЯЧ НЕ ТЕРЯЙ!»

Где теленок? Не пойму?  —
Замычит корова:  «Му-у-у».

Давайте все поиграем с коровой в игру.

Пальчиковая игра :

К нам пришла корова.
Указательный и средний пальчики шагают по столу.
- МУ!
Пальцы сложены щепоткой, при произнесении слова ладошка выпрямляется.
Ничего я не пойму!
Ладони прижаты к щекам, наклоны головы вправо, влево.
- Дам я деткам молока
Руки согнуты в локтях и вытянуты вперед ладонями вверх, слегка опускаются вниз и поднимаются.
Для сметаны, творога
При перечислении продуктов загибают по одному пальчику.
И для масла, и для сыра,
И для вкусного кефира.

На заборе, наверху,
Петух поет:  «Ку-ка-ре-ку!»

Квохчет курица: «Ко-ко!
Кормить цыпляток нелегко!»

Цыпленок запищал: «Пи-пи!
Где же братики мои?»

Посмотрите какая красивая курица. И хочет с вами поиграть.

Подвижная игра "Курочка и цыплята"

Ведущая: Какие красивые цыплятки у Курочки! Проходите, занимайте места!(Дети проходят на места)

Козочка кричит: «Ме-ме!
Дайте свежей травки мне»

Коза приглашает вас поиграть в игру.

Музыкальная игра «Шел козел по лесу..»

Ржет лошадка: «И-го-го!
Ехать очень далеко».

По лугу скачу легко
Гривой мягкою качаю
И копытцем отбиваю.
Ведущая: Какие звонкие у тебя Лошадка копытца! Мы с ребятами тоже так хотим научиться скакать, как ты!
Лошадка: Тогда вставайте все за мной и поскачем по дорожке!

 Подвижная игра: "На лошадке"  
Ведущая: Дружно все скакали с Лошадкой, а теперь возвращайтесь на места.
Дети занимают свои места.

Утка крякает: «Кря-кря!
Много деток у меня»

Утка: Я недавно выучила новый танец и хочу Вас научить его танцевать!
Ведущая: Мы готовы! Вставайте ребята в круг!

 (Дети танцуют "Танец утят" Т.Вернера)

Под музыку Утка и дети садятся на стульчики.
Ведущая: Хорошо Вы танцевали и играли!
За это животные передали Вам сладкое угощение!