«Где вы встречались с милосердием»

Литература     5кл.           (А,Б) – 16.02.16г           (В,Г) – 17.02.16г

Сочинение «Где вы сегодня встречались с милосердием»

Цель урока: осмысление понятие «милосердие» как основополагающего  нравственного постулата; показать, чем милосердие отличается от дружбы; понять, кого называют ближним; показать, как человек должен относиться к людям.

ХОД УРОКА

1. Орг. момент

2. Сообщение темы урока.

Учитель: Прочтите эпиграф к нашему уроку:

Милосердие и сострадание – это те главные 
ориентиры, соотнося с которыми свою жизнь, человек  сможет сохранить не только себя как личность, но воссоздать на земле Царствие Божие, мир добра, красоты и справедливости.

– Как вы поняли эти слова? 

3. Мотивация. Написание  сочинения

Одно из названных вами слов — это слово «милосердие». А вы бываете милосердны? Часто?

– И сегодня на уроке мы попытаемся увидеть истинный смысл и значение милосердия, понять, к кому нужно проявлять милосердие, узнать, как нужно относиться к людям.

Учитель: Одно из самых красивых слов на свете – слово милосердие. Оно говорит о сердце, которое милует, любит и жалеет. Любовь бывает разной.

Как много в человеке положительных качеств, которые делают его лучше, выше и светлее. Одним из таких является милосердие. Оно сыграло не последнюю роль в развитии человека как социального существа, было маяком моральных ценностей и нравственных устоев. Я понимаю это слово, как способность человека быть добрым к людям, даже к тем, которые совершили зло. Это способность простить и прийти на помощь в самый тяжелый момент.

Я считаю, что милосердие никогда не выйдет из моды, и навсегда останется в человеке, как одно из самых важных качеств. Это чувство толкает человека на сострадание и желание помочь даже незнакомым людям. Милосердие всегда было вдохновением для человека. Из него можно черпать духовные силы.

Множество известных авторов посвятили свои произведения важнейшему из порывов человека – милосердию. Повесть Пушкина “Капитанская дочка” можно смело назвать повестью об этом светлом чувстве. Начало и конец произведения посвящен именно ему.
Способность человека быть добрым по отношению ко всем людям стало такой редкостью, что за это хочется благодарить. Если отнять у человека милосердие, он потеряется в быстром течении мира, в котором так часто царят лож, лицемерие, злорадство и прочие пороки. Человек без милосердия не может называться гордым именем человек.

Милосердие служит неким фонариком, который зовет всех на свет любви и благодетели.
Я считаю, что милосердие – это базовое чувство, которое должно быть заложено в каждом человеке. Ведь только помогая друг другу люди способны обрести мир и счастье. Милосердие приносит столько положительных эмоций. Ведь переведя старичка через дорогу или оказав помощь другу, человека переполняют светлые чувства.
Милосердие является самым ярким и значимым пятном на картине мира. Без него люди бы потеряли человеческий облик. Поэтому так важно сохранять и развивать в себе это светлое чувство.

4. Рефлексия

Учитель: Ребята, что больше всего запомнилось вам сегодня на уроке?
– Вспомнили ли вы свои милосердные поступки по отношению к другим людям?
– Появилось ли желание стать милосерднее?
5. Итог урока:

Учитель: Мне хочется верить, что сегодня наш урок не прошёл даром для нас всех. А вы, ребята, смогли прикоснуться к истокам истинного милосердия, понять его истинный смысл. И каждый из вас для себя лично попытается взглянуть на себя со стороны и определить свое отношение к людям, и возможно, его пересмотреть. Творите добро себе на благо!

6. Домашнее задание: ответить на вопросы по повести