Генетический квадрат Пифагора

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Петрозаводского городского округа «Средняя общеобразовательная школа №9 имени И.С.Фрадкова» Выполнили ученицы 10 «А» класса Соколова Соня и Фефелова Саша Руководитель работы: Гапонова М.А. -2017-

«Не гоняйся за счастьем: оно всегда находится в  тебе самом». * Пифагор.

*цель; *методы; *актуальность; *раскрытие понятия; *исторические сведения; *расчеты квадрата Пифагора; *выводы.

*В ходе расчета квадрата Пифагора определить предрасположенности человека к наукам и разным видам деятельности, исходя из качеств личности, на примере конкретных людей.

*Гипотеза *Человек и число находятся во взаимосвязи. *Число рождения влияет на нашу жизнь, судьбу, способности, т.е. мы можем прогнозировать будущее, *а если нет, то сможем избавится от предрассудков.

*сбор информации *опрос *расчет квадрата Пифагора *создание проекта

*Многие одноклассники не могут выбрать профиль обучения в старших классах. Этот проект может им помочь выявить дальнейшее направление их деятельности.

*Пифагор родился в 580 г. до н.э. в Древней Греции на острове Самос, который находится в Эгейском море, поэтому его называют Пифагором Самосским. * Пифагор перебрался в г. Милеет и стал учеником Фалеса. Мудрый учёный посоветовал юноше отправиться в Египет. Когда Пифагор постиг науку египетских жрецов, то отправился домой, чтобы там создать свою школу.

*Квадрат состоит из 9 клеток, по три в каждом ряду. Они включают обработанные данные, согласно с датой рождения исследуемого человека. *Каждая цифра таила в себе некоторую информацию, раскрывала тайны происхождения.

*Квадрат Пифагора - один из методов анализа человека по дате рождения, разработанный древнегреческим философом и математиком Пифагором, который объединил математические системы арабов, друидов, финикийцев и египтян с науками о природе человека.

*К примеру, Софья Ковалевская родилась 15.01.1850 г. *Пишем:15.01.1850 *Складываем:1+5+1+1+8+5=21.Это первое рабочее число. *Вновь складываем его цифры 2+1=3.Это второе рабочее число. *Из первого рабочего числа отнимаем удвоенную первую цифру вашего дня рождения: 21-2=19.Это третье рабочее число. *К примеру, если дата рождения начинается на 0 (01) – 0 отбрасывается, умножается 1. Складываем цифры третьего рабочего числа: 1+9=10. Получилось четвертое рабочее число.

*Пишем дату вашего рождения и четыре рабочих числа в строчку: 151185213191. А теперь обратимся к таблице: 111111 2 3 ­­­ 55 ­­­ ­­­ 8 9

*В первую очередь, он определяет характер человека и количество биоэнергии в нем, далее следует внутренний склад и уровень здоровья. Важными показателями становятся и степень приземленности, и мера таланта. Как ни было бы странно, вышеупомянутый квадрат легко определяет чувство долга и уровень интеллекта.

*Цифр нет или одна цифра – линия очень слабая *Две цифры в линии – считается нормой при условии, что человек уделяет внимание этому качеству. *Три цифры в линии – к такому качеству применима приставка «экстра». При необходимости человек может резко усилить это качество. *Четыре цифры в линии – качество развито сильно, но не до предела. *Пять цифр в линии – максимум по силе развития качества, пик, предел, дальнейшее усиление не даст результата. *Шесть и более цифр в линии – качество перегружено, что чаще всего приводит к его резкому падению, приспособлению под других людей.

*Первая строка (1, 4, 7) отвечает за целеустремленность человека, умение отстоять свои взгляды, ставить перед собой цели задачи. *Вторая строка (2, 5, 8) отвечает за качество семьянина, стремление иметь семью, находиться среди своих близких. *Третья строка (3, 6, 9) указывает на стабильность человека (привычки, привязанности, боязнь и нежелание перемен).

*Первый столбец (1, 2, 3) определяет силу самооценки человека. В этом качестве заключено желание выделить себя из толпы, показаться более яркой личностью (ум, разговор, одежда, косметика и т.д.) *Второй столбец (4, 5, 6) выражает устремление человека к материальной независимости, обустройству своего быта, обеспечению семьи материально. *Третий столбец (7, 8, 9) отвечает за талант человека

Учитель математики Дата рождения: 20.10.1972 *Характер – сильный. *Энергия - высокий показатель, следовательно, есть предрасположенность к экстрасенсорной деятельности. *Хорошая память. *Наличие скрытых талантов. *Неполные 2 и 3 строки показывают, что качества семьянина и стабильности слабые. *Склонность к умственному труду. 111 2222 ­­­ 4 ­­­ ­­­ 7 8 99

Зам.директора по ВР, учитель русского языка и литературы Дата Рождения: 16.01.1986 *«Главная задача наставлять непросветленных на путь истинный!». *Характер – очень сильный. *Трезвость ума и хорошая память. *Целеустремленный человек. *Стабильность. *Высокие качества семьянина. 111 ­­­ ­­­ 5 2 8 333 66 9

Зам.директора по УВР, учитель информатики Дата Рождения: 06.07.1968 *Целеустремленный человек. *Хорошая интуиция. *Полная третья строка показывает, что качество стабильности сильное. *Характер – очень сильный. *Яркая личность. *Самодостаточность. *Талантливый человек. 11 ­­­ ­­­ ­­­ 33 666 77 8 99

Директор школы Дата Рождения: 26.05.1985 *Полные 2 и 3 строки показывают, что качества семьянина и стабильности сильные. *Отличная логика. *Высокое трудолюбие. *Хорошая память. *Самодостаточность. *Способность к наукам. 1 22 33 ­­­ 555 66 ­­­ 8 99

*Все исследуемые учителя обладают необходимыми качествами для работы в школе. * У всех присутствует склонность к умственному труду, подходящий высокий интеллект, память, ответственность и энергетика. * Проводя исследование, мы увидели совпадение черт характера реальных людей.

Дата Рождения: 27.09.1998 *Высокая целеустремленность *Стабильность *Талантливый человек *Материальная независимость *Высокие умственные способности *Предрасположенность к физическому труду отсутствует 1 2 ­­­ 4444 ­­­ ­­­ 7 88 999

Дата Рождения: 09.12.1999 *Целеустремленность *Стабильность *Яркая личность *Наличие таланта *Высокие умственные способности 111 22 3 44 ­­­ ­­­ ­­­ ­­­ 99999

Дата Рождения: 18.07.2000 *Есть определенная цель *Талант присутствует *Яркая личность *Не станет подчиняться *Предрасположенность к физическому труду отсутствует *Идеальный характер *Сильное чувство долга 111 2 ­­­ ­­­ ­­­ 6 77 88 9

Дата Рождения: 28.06.2000 *Талант присутствует *Сильное чувство долга *Предрасположенность к физическому труду отсутствует *Яркая личность *Домашний человек 11 22 ­­­ 4 5 6 ­­­ 88 9

Дата Рождения: 08.05.2000 *Семейный человек *Целеустремленность *Материальная независимость *Хорошая интуиция *Сильное чувство долга *Уступчивый характер 11 2 ­­­ 4 555 6 ­­­ 8 ­­­

Дата Рождения: 22.09.2000 *Яркая личность *Предрасположенность к физическому труду отсутствует *Присутствует нераскрытый талант *Сильная энергетика 111 *Семейный человек 2222 ­­­ ­­­ 5 6 ­­­ ­­­ 9

Дата Рождения: 23.02.2000 *Семейный человек *Стабильность *Яркая личность *Предрасположенность к физическому труду отсутствует *Хорошая интуиция и память *Повышенная энергетика ­­­ 222 3 ­­­ 55 ­­­ ­­­ ­­­ 99

Дата Рождения: 19.11.2000 *Целеустремленность *Жесткий характер *Проявляющий себя человек *Среднее интеллектуальное развитие *Не станет подчиняться 11111 22 3 4 ­­­ ­­­ ­­­ ­­­ 9

Дата Рождения: 07.06.2000 *Материальная независимость *Предрасположенность к работе руками *Развитая интуиция *Есть талант, который надо развивать *Умственные способности 1 22 33 ­­­ 555 66 ­­­ 8 99

Дата Рождения: 02.12.2000 *Хорошая интуиция *Яркая личность *Выражается проявление таланта *Целеустремленность *Высокая энергетика 1 222 ­­­ ­­­ ­­­ 66 77 ­­­ ­­­

Дата Рождения: 07.02.2001 *«Работать руками Вы явно не любите... тогда лучше работайте головой!». *«Энергия бьет ключом, сложно удержать себя в руках, нужно направить энергию в правильное русло». *Яркая личность. *Самодостаточность. *Целеустремленность. *Высокая энергетика. 11 22222 3 ­­­ ­­­ ­­­ 7 ­­­ ­­­

Дата Рождения: 11.07.2000 *Целеустремленный человек *Предрасположенность к физическому труду отсутствует *Блестящие умственные способности *Талант присутствует 1111 *Хорошая энергетика *Сильный, волевой человек 22 ­­­ ­­­ ­­­ ­­­ 7 ­­­ 99

Дата Рождения: 05.08.2000 *Материальная независимость *Предрасположенность к физическому труду отсутствует *Семейный человек *Хорошая интуиция *Талант, который надо развивать11 4 2 ­­­ 555 6 ­­­ 8 9

Дата Рождения: 24.04.2000 *Надежный человек *Повышенная эмоциональность *Семейный человек *Высокая энергетика *Сильное чувство долга 1 222 3 44 ­­­ ­­­ ­­­ 88 ­­­

Дата Рождения: 27.10.2000 *Яркая личность *Семейный человек *Хорошая интуиция *Все зависит от настроения *Надежный человек *Сильное чувство долга *Высокая энергетика 11 222 3 ­­­ ­­­ ­­­ 7 88 ­­­

Дата Рождения: 21.01.2001 *Явное проявление талантов *Хороший исполнитель *Уступчивый характер *Способность к наукам *Хорошая энергетика 111 22 33 ­­­ ­­­ ­­­ 77 ­­­ ­­­

Дата Рождения: 27.04.2001 *Талант присутствует *Яркая личность *Целеустремленный человек *Сильная энергетика *Уступчивый характер *Чувство долга отсутствует 111 222 3 4 ­­­ 6 77 ­­­ ­­­

*Только у нескольких одноклассников проявлены высокие умственные способности, следовательно, им стоит задуматься о точных науках. *Несколько человек предрасположены к гуманитарному профилю. *Несколько человек имеют склонность к физическому труду, предрасположены к работе руками. *Несколько одноклассников не могут терпеть подчинение в любой форме, могут только руководить, другие, наоборот, могут быть хорошими исполнителями.

*http://www.ramhat.ru/pif.php?day=20&month=10&year =1972

*Заключение *Человек и число действительно находятся в определённой взаимосвязи. *И наше число рождения влияет на нашу жизнь, судьбу, способности, т.е. мы можем влиять на своё будущее, выбирать правильный путь.

*Эта информация проверена даже не годами. Многие века люди пользовались чудесными свойствами квадрата, полученного благодаря таланту Пифагора. *Система работает примерно на (75-92)%

*Энциклопедия для школьников. Сост. Н.Л Вадченко, Н.В Хаткина. – Донецк: ПКФ «БАО»Общество книголюбов, 1996. – 512с. *Символы, знаки, эмблемы: Энциклопедия/ Авт.- сост. д-р ист. наук, проф. В. Э. Багдасарян, д-р ист. наук, проф. И. Б. Орлов, д-р ист. наук В. Л. Телицын; под общ. ред. В. Л. Телицына. — 2-е изд. — М.: ЛОКИД-ПРЕСС, 2005. *Энциклопедический словарь юного математика. М., «Педагогика», 1989г. *«Путешествие во времени» М.Гарднер, М., «Мир», 1990г. *