География, химия, биология, физика бірлестігінің «Жаратылыстану ғылымының құпиясы тұңғиық. Көз жетпейтін мұнарасы тым биік» атты апталығының ашылу салтанаты

Күні: 13.02.2017ж География, химия, биология, физика бірлестігінің «Жаратылыстану ғылымының құпиясы тұңғиық. Көз жетпейтін мұнарасы тым биік» атты Мақсаты: апталығының ашылу салтанаты Оқушылардың  жаратылыстану пәндерінен  танымдық деңгейлерін көтеріп,  қызығушылығын арттыра отырып, еркін өмір сүруге, ізденуге, жігерлікке  тәрбиелеу. 1 ­ жүргізуші: Құрметті оқушылар мен ұстаздар! Бүгінгі география, химия,  биология, физика бірлестігі апталығының ашылу салтанатына қош  келдіңіздер! 2 ­ жүргізуші: Оқушылардың қызығушылығын арттыру барысында пән  апталықтарының орны ерекше. Бұл апталықты өткізудегі негізгі мақсатымыз – оқушылар жаратылыстану пәндерін тек сабақта ғана пайдаланып қоймай,  өмірмен де байланысты екенін түсіндіру.  1 ­ жүргізуші: Ал енді келесі сөз кезегін барлық ғылымдардың ішіндегі ең  ауыр және бізді қоршаған табиғаттың қыр­сырын меңгертетін жаратылыстану  ғылымдарының ханшаларына берсек (ортаға пән болып киінген төрт оқушы:  физика,  биология, химия, география шығады)  Физика: Уа, халайық, халайық! Бәріңе жар салайық! Бүгінгі кеш төрінде, Физика елінде, Физика тілінде, Есеп шешіп жарысып, Жұмбақ шешіп аңдысып… Шабыттанып шалқысып, Есеппен ән салысып. Көңілді кеш жасайық, Жұмбақ шерді шашайық. Ат салысып аянбай, Бар өнерге басайық. Бұл адамдар ардақтаған халықты Физикада даңқы шыққан алыптар. Қара, ойлан зерек болсаң балақай, Алыптарды әрқашанда танып қал. Биология: Табиғатың құпиясы тұңғиық, Көз жетпейтін мұнарасы тым биік, Білген сайын сырын оның жүреміз Жүректерге өшпес жалын нұр құйып Табиғаттың қадірлеп қасиетін Әділдікке әрқашан бас иетін Атаңнан мал қалғанша тал қалсын деп Халқың айтқан орынды өсиетін География:  География әлемі – қызық әрі тартымды, Өз сырымен география қызықтырар әркімді. Оқысаңдар ғылымға сендер көз ашып, Танисыңдар табиғаттың ғажабын. Химия:  Химияны оқу парыз әркімге, Оқиды оны барлық елде, әр тілде Химияның оқыңдар әр бөлімін, Кездесер ол алдарыңнан әр күнде. Химияны оқиық біз көңілмен, Кездесер ол күнделікті өмірден. Ақылымыз – химияны біліңдер! Тап болар ол әр жерден, әр өңірден. 1 ­ жүргізуші: Бұл басы ғана, достар! Көретін қызықтар әлі алда! Апталықта  бәрі бар ­ ашық сабақтар, жарыстар, конкурстар... Тамашалап, белсенді ат  салысып, білімді жастар екенімізді көрсетейік! Саяхатшы келеді Саяхатшы: Мен   саяхатшымын   көп   саяхаттадым,   сусыз,   көлсіз   шөлдерден өттім, Көп күндер мен түндер бойы дамыл таппадым. Зерттелмеген аралды іздеп   жүрмін,   Міне   сол   сапармен   жүріп   Махамбет   ауданынына   жеттім, Махамбет   ауданы   керемет   екен,  адамдары   мейірімді,   қонақжай   екен,   Бұл ауылдың адамдары маған Қ.Қалыбеков   атындағы орта мектебіне соғып сол мектептің оқушыларымен кездесіп кетуімді сұрады.   Жүргізуші: Қайырлы күн! Құрметті саяхатшы. Бұл   залда   осы   мектептің   барлық   оқушылары   жиналды.   Біз   арамыздан Жаратылыстану пәндерінінің ашылу салтанаты жиыны өтіп жатыр, осы залдан жаратылыстану   пәндерін   өте   жақсы   оқитын,   ең   үздік,  ең   білімді   оқушыны анықтағалы   отырмыз.   Мүмкін   сондай   оқушыны   табуға   сіз   көмектесетін шығарсыз? Саяхатшы:  Әрине көмектесемін, мен жолда көп нәрсе көрдім, көп адамға көмектестім. Сендерге де көмектесемін.  Әй Менің көмекшілерім! Менің сиқырлы сандығымды әкеліңдер!  (сандықты көтеріп екі оқушы келеді) Қане сиқырлы сөздерімді есіме түсірейін (қолына сиқырлы таяғын алады) Сиқырлы сөзі айтылады. Жәшіктен оқушы атып шығады: ­        Мен, маған не болған қайда тап болдым,? Жүргізуші  :  Сіз   біздің   мерекемізге   тап   болдыңыз.   Біз   жаратылыстану пәндерін   үздік   оқитын,   көп   білетін   оқушыны   анықтамақпыз,   әрине   сіз сиқырлықпен   біздің   ортамызға   тап   болсаңыз,   мен   сізге   бірінші   сұрағымды қояйын:  Ө   зен деген не? ( сұрақ қойылады)    Оқушы жауап береді   сулы, картадағы өзен болса, ол құрғақ болады ғой,  ш   ы   , Сұрақтың жауабын тексеріп көрейін! Саяхат    :  Қай өзенді сұрайсың, жер бетіндегі өзен болса, ол Мұндайды білмеу ұят қой, Ой мына   сұрақтың жауабын естіген суда ұяттан қып қызыл болып кетті ау!   ( жауабын өзі айтады).    Өзен — өзінің табиғи арнасымен ағып  жататын ағынды су немесе ағып жатқан тұщы судың табиғи жолы. 2сұрақ қойылады: Кытайдың астанасы қай қала Оқушы: Мен білетін бір қала бар, ол Астана Саяхатшы: Сұрақтың жауабын тексеріп көрейін! Оқушы: О құдайым Астананы қытайдың астанасы ете гөр! Саяхатшы:  Мұндайды білмеу ұят қой, Ой мына   сұрақтың жауабын естіген суда   ылайланып   кетті   ау!    Қытай Халық Республикасының астанасы – Бейжің. Жұргізуші: Біздің құрметті қонағымыз сұрақтардың жауабын білмесе мүмкін оқушылар сендер жауап берерсіңдер. Сұрақтар қойылады. 1. Химиялық элементтердің периодтық жүйесін ашқан кім? Менделеев 2.  1Литр су әлде , бір тонна тұз ауыр ма? Бірдей 3.  Қараңғы   бөлмеде   керосин   шамы   және   шырақ   қатар   тұрса,   бірінші   нені тұтатар едіңіз?  (Сіріңкені) 4. Полюстерді қосатын шартты сызық    (Меридиан) 5. Организмнің ішкі  үш сұйықтығы   (Қан. Лимфа, ұлпа сұйықтығы) Жүргізуші: Құрметті оқушылар сіздердің білімдеріңді кеңейту мақсатында сиқырлы саяхатшымен бірге Зерттелмеген аралға саяхат жасауға шақырамыз, ол саяхат мынадай жоспар бойынша жүзеге асып бір апта жүреді. Сол аптада жаратылыстану пәндері бойынша ашық сабақтар мен сыныптан тыс жұмыстар жүреді.  Жүргізуші: Қорытынды сөз. Құттықтау сөз кезегі .................................   Жүргізуші: жариялаймыз. Ән:   Назар салып тыңдағындарыңызға көп көп рахмет!      пәндері   апталығын   ашық   деп (   жауабын   өзі   айтады).  Осымен   жаратылыстану Қ.Қалыбеков атындағы орта мектеп География, химия, биология, физика   апталығының ашылу салтанаты   Өткізген: Бірлестік мүшелері 2016­2017 оқу жылы 20015­16 оқу жылы 1­    Оқушы: Ғылымдардың патшаасы атанған,  Евклид, Фалес, Пифагордан бата алған,  Төзбейтін өтірікке жалғандыққа!  Жасықтан емессің сен қаталдансың  Ақыл – ойды тәртіпкек келтіретін  Нағыз пән математика атанғансың   Математика: Ғылымдардың патшасы атанған, Евклид, Фалес, Пифагордан бата алған, Төзбейтін өтірікке жалғандыққа! Жасықтан емессің сен қаталдансың Ақыл – ойды тәртіпке келтіретін Нағыз пән математика атанғансың Жас достар, Мұны жақсы ұғайық Математика ғылымы Құрметтеуге лайық Дүниедегі құбылыстың мәніне Табиғаттың, қозғалыстың бәрінде Мүмкін емес есептерсіз түсіну Есебіңіз дүние кілті әлі де. Информатика: Армысыңдар, бүгінгі кешке жиналған қауым! Құтқарып ауыр бейнеттен Техниканы үйреткен Роботтай – адамды Тіл бітіріп сөйлеткен Компьютер емей немене Білмегенді білдірген Өлшеп киім кигізген Барлық істі атқарып Пайдасын елге тигізген Компьютер емей немене Бәріңіз маған қараңыз! Ойынымызды бастайық Алуан түрлі ойларды Ортамызға тастайық. Информатика пәнінен Көрсетіп біздер батырлық Ой толғалық жүйелі Таңдайымызға татырлық 6.Ильяс солтүстікке қарап отыр, ал Лаура оңтүстікке қарап отыр, екеуі бірін­ бірі   көргісі   келіп   отыр.   Екеуі   бастарын   бұрмастан   бірін­бірі   қалай   көре алады? ( Олар бір­ біріне  қарама ­қарсы қарап отыр) ­        Мен, маған не болған қайда тап болдым,? Жүргізуші  :  Сіз   біздің   мерекемізге   тап   болдыңыз.   Біз   жаратылыстану пәндерін   үздік   оқитын,   көп   білетін   оқушыны   анықтамақпыз,   әрине   сіз сиқырлықпен   біздің   ортамызға   тап   болсаңыз,   мен   сізге   бірінші   сұрағымды қояйын:  Ө   зен деген не?  :  Қай өзенді сұрайсың, жер бетіндегі өзен болса, ол ( сұрақ қойылады)    Оқушы жауап береді   сулы, картадағы өзен болса, ол құрғақ болады ғой, Саяхат    ш   ы   , Сұрақтың жауабын тексеріп көрейін! Мұндайды білмеу ұят қой, Ой мына   сұрақтың жауабын естіген суда ұяттан қып қызыл болып кетті ау!   ( жауабын өзі айтады).    Өзен — өзінің табиғи арнасымен ағып  жататын ағынды су немесе ағып жатқан тұщы судың табиғи жолы. 2сұрақ қойылады: Кытайдың астанасы қай қала Оқушы: Мен білетін бір қала бар, ол Астана Саяхатшы: Сұрақтың жауабын тексеріп көрейін! Оқушы: О құдайым Астананы қытайдың астанасы ете гөр! Барлық есіктен, барлық қақпадан Біздің жәрмеңкеге Барлығы асыққан Кім жақсы еңбектенсе Сол көңілді жүреді Жиналыңдар халайық Жәрмеңкеге барайық