Головоломки с палочками. Раздаточный материал поматематике 2-4 классы

Головоломки с палочками. Кленова Екатерина Викторовна  учитель начальных классов Основное назначение игры помочь учителю в поиске дополнительного  материала к уроку математики для организации дифференцированного  подхода в обучении: задания могут быть использованы для групповой и  индивидуальной работы в классе,  во внеурочной деятельности и для  самостоятельной работы детей дома. Возраст детей:   9­10 лет Цель :  дать материал для приятной умственной гимнастики,  для  тренировки сообразительности и находчивости. Правила игры Для игры понадобятся счётные палочки.  Правила выглядят довольно простыми. Главных правил всего два. Описать  первое можно двумя словами — перекладывай палочки. Второе правило —  палочки ни в коем случае нельзя ломать, а только передвигать, переставлять,  поворачивать. Но на деле выполнить условие, поставленное в головоломке, не  всегда бывает просто. Тут очень выручит умение нестандартно мыслить, а  также внимание и настойчивость. Внимание поможет при изучении условий  задачи — в нем может скрываться подвох. Смекалка и логика помогут вам  найти нестандартное решение, может, и не сразу и не одно. Воспринимайте  фигуры не буквально. Часто встречаются задачи с геометрическими  фигурами, где нужно переместить одну или несколько палочек так, чтобы  получилось указанное количество фигур. При этом несколько небольших  фигур могут скрывать в себе и большую. Например, если вы видите 4  квадрата, расположенные в два ряда, не торопитесь утверждать, что их 4 — на самом деле стороны квадратов образуют еще и пятый. Попытки решить головоломку как можно быстрее могут привести к ошибкам,  поэтому не спешите и старайтесь просчитать все варианты, приближаясь к  правильному ответу. Для этого нужны  настойчивость и спокойствие. Ниже вы найдете серию самых популярных головоломок  различной  сложности. Трудность решений возрастает от простых задач к сложным. Эти  задания понравятся всем — и детям, и взрослым. Головоломки с палочками 1. Переложите в весах пять  палочек так, чтобы весы были в равновесии. 2. Из 18 палочек сложите прямоугольник из 6  квадратов. Уберите 5 палочек, не перекладывая  остальных, так, чтобы осталось всего 3 квадрата. 3.      В  фигуре нужно убрать 4 палочки, не трогая  остальных, так, чтобы осталось 5 квадратов. 4. Из данной фигуры извлеките 8 палочек , не  трогая других, так чтобы осталось 4 одинаковых  квадрата. 5. Из данной фигуры уберите 6 палочек , не трогая  других, так чтобы осталось 3 квадрата.  6.  Переложите 3 палочки так, чтобы стрела поменяла  своё направление на противоположное. 7. Восемнадцать палочек  образовывают 6  одинаковых прилегающих друг к другу квадратов. Заберите 2 палочки так, чтобы осталось 4 таких  же квадрата. 8. Переложите всего две палочки так, чтобы теленок  смотрел в другую сторону. При этом он должен  оставаться веселым, то есть его хвост должен  остаться направленным вверх. 9. Сложите 6 одинаковых квадратов из 17  палочек  так, как показано на рисунке. А затем уберите одну из палочек  так, чтобы  получилось 5 квадратов.  10.Сложи 4 одинаковых квадрата из 12 палочек  так, как показано на рисунке. Убери 2 палочки   так, чтобы получилось 3 одинаковых квадрата. 11.Сложите 3 одинаковых квадрата из 10 палочек   так, как показано на рисунке. Переложи 2  палочки  так, чтобы получилось 2 квадрата – 1  большой и 1 маленький. 12.Сложите 4 одинаковых квадрата из 13 палочек так, как показано на рисунке. Добавь 2  палочки так, чтобы получилось 5 квадратов. 13.Сложите 6 одинаковых квадратов из 17 палочек   так, как показано на рисунке. Убери 3 палочки  так, чтобы получилось 4 равных квадрата.  14.Сложи фигуру из 15 палочек, показанную на  рисунке. Переставьте 2 палочки так, чтобы  получилось 5 одинаковых квадратов. 15. Сложи из 12 палочек  3 одинаковых квадрата так,  как показано на рисунке. Переставьте 3 палочки так,  чтобы получилось 4 одинаковых квадрата. 16.Сложи 9 квадратов из 24 палочек так, как показано  на рисунке. Убери 5 палочек так, чтобы получилось 6  квадратов. 17.Сложи фигуру из 10 палочек, показанную на  рисунке. Переложи одну палочку так, чтобы  получилось 3 одинаковых квадрата. 18. Переместите две палочки, чтобы получилось  четыре квадрата. 19.  Переместите три палочки так, чтобы       получилось 5 треугольников.  20. Поле для игры в «Крестики – нолики». Переложите  три палочки так, чтобы игровое поле превратилось в  три квадрата. 21.  Сложите из 11 палочек  математический пример  так, как показано на рисунке. А теперь переложи одну  палочку так, чтобы равенство стало верным. III – II = IV 22. Сложи из 12 палочек  математический пример так,  как показано на рисунке. А теперь переложи одну  палочек  так, чтобы равенство стало верным. VI + II = III 23.Добавьте  три палочки так, чтобы получилось  другое верное равенство. 24.Убери три палочки  так, чтобы получилось другое  верное равенство. 25.Нужно переложить одну палочку так, чтобы  получилось верное равенство. XI + I=X 26.  Переместите одну палочку так, чтобы равенство    стало верным.  IV – II = V 27.  Удалите две палочку, чтобы равенство стало  верным.  VII – I = I 28.   Переместите одну палочку так, чтобы равенство  стало верным.  III – II = IV 29.  Переместите одну палочку так, чтобы равенство  стало верным. Возможно два варианта ответа.  VI – IV = IX 30.   Переместите одну палочку так, чтобы равенство  стало верным.  V – IV = VII