Цель урока:
Рассмотреть особенности развития Российской империи на рубеже XIX – XX вв., охарактеризовать социальную структуру, политический строй и уровень жизни, используя ЭОР.
9. Задачи:- обучающие
1. Сформировать знания об особенностях развития Российской империи на рубеже XIX – XX вв., используя ЭОР
• знать государственное управление и особенности политического развития Российской империи на рубеже XIX – XX вв.
• знать основные показатели и факторы, определяющие динамику развития Российской империи;
• знать место России в мире по численности населения, структуру российского общества, используя данные документов;
• знать образ жизни городского и сельского населения Российской империи на рубеже веков.
ГОСУДАРСТВО
И
РОССИЙСКОЕ ОБЩЕСТВО
В КОНЦЕ XIX- НАЧАЛЕ XX
ВЕКА
Территория.
Российская империи - одна
из крупнейших стран мира.
Территория – более 22 млн.
км² (почти 17% обитаемой
суши;
II место после Британской
империи).
Население.
Согласно переписи 1897 года – 128,2 млн.
человек (III место после Британской
империи и Китая)
народов и народностей.
Многонациональная страна: более 100
Поликонфессиональное государство:
Православие (Старообрядчество,
Ислам;
Буддизм;
Иудаизм;
Язычество.
католицизм и протестантизм);
Особенности
российской модернизации
Как происходила модернизация в
российской империи? Стр. 5-6
В начале XX века охватила в основном
те отрасли экономики, от которых
зависело военное и политическое
могущество страны. Предположите
какие?
Политический строй.
Работа с 6 стр. из свода…
место императора в политической жизни
Россия – самодержавная монархия.
Вся власть (и законодательная, и исполнительная, и
судебная) сосредотачивалась в руках императора.
Символика
Герб
Флаг
Гимн «Боже, царя храни».
Социальная структура:
буржуазия
Наиболее могущественный с экономической точки
зрения класс- БУРЖУАЗИЯ – социальный слой
Российской империи, владевший собственностью на
средства производства, то есть заводами и
фабриками.
Численный состав – 40 тыс. крупной и 400 тыс.
средней, что составляет 0,02 и 0,2 % населения.
Социальная структура:
меценаты из буржуазии
МОРОЗОВ Савва
Тимофеевич российский
предприниматель, оказавший
финансовую помощь для
создания Московского
художественного театра
ТРЕТЬЯКОВ Павел Михайлович
российский купец-предприниматель,
собиратель произведений
отечественного изо, основатель
общедоступной частной
художественной галереи. Передал в
дар Москве коллекцию и здание, в
которой она размещалась
Социальная структура:
рабочие
Количество: 13 млн. наемных рабочих, из них 2,8 млн. –
потомственные рабочие, остальные – рабочие в первом
поколении, как правило, выходцы из деревни.
Положение: см в учебнике стр. 8
Социальная структура:
поместное дворянство
Дворянство – высшая социальная группа в России,
которая постепенно утрачивало многовековую привилегию
монопольного владения землёй.
В 1905 году более трети крупных поместий
принадлежало недворянам. Лишь 3 % имений представляли
собой образцовые хозяйства с применением
сельскохозяйственных машин и наемного труда
сельскохозяйственных рабочих.
Социальная структура:
крестьянство
Шло имущественное расслоение.
Появились: кулаки (2-3 %), главным
источником богатств которых были
эксплуатация наемного труда, торговля
и ростовщичество.
зажиточные крестьяне (более 4
лошадей, столько же коров) – 15%;
Безлошадники– 25 %;
Бедные (отсутствие коровы) – до 10
%.
Проблемы:
Малоземелье;
Плата за освобождение от крепостной
зависимости;
Отсутствие прав;
Телесные наказания;
Контроль земских начальников.
Социальная структура:
Интеллигенция.
Количество: около 870 тыс.
Умственный труд: ученые,
преподаватели, врачи, адвокаты,
журналисты, писатели, артисты и
др.
Играла важную роль в
общественной жизни.
Образ жизни
Свыше 80 % населения проживало в
сельской местности.
Рост городов (урбанизация)
Две столицы: Петербург (более 2
млн.) и Москва (чуть меньше)
См учебник стр. 11-12
Городское население
России
Закрепление
Какие религии исповедовали
подданные Российской империи?
Какая религия была государственной?
Что такое модернизация? Ее
особенности в Российской империи?
Какие изменения произошли в
социальной сруктуре?
Алгоритм написания синквейна
Синквейн
§ 1, изучить параграф,
вопросы и задания на с 12
1.ppt
