«Грамотная и здоровая нация – это настоящее и будущее нашей Республики, это то, к чему стремился Ахмат-Хаджи Кадыров»

Региональный этап

II Всероссийский дистанционный конкурс

среди классных руководителей на лучшие методические разработки

воспитательных мероприятий

Тематическое направление.

 Патриотическое воспитание,                                                                                                   интеллектуальное развитие со спортивной направленностью.

Тема методической разработки:

«Грамотная и здоровая нация – это настоящее и будущее нашей Республики, это то, к чему стремился Ахмат-Хаджи Кадыров»

                                                               Оздамирова Любовь Ивановна

               Учитель математики классный руководитель 6в класса

                                                     МБОУ «СОШ №8 им. Арби Вахаева».                                                                         _____________________________________________________________                                                   

                                                                Автор: ФИО, должность,   образовательная организация

                                                                                                                                        (в соответствии с Уставом)               

                                                   2021 год

1.Пояснительная записка

1.1)         Тематическое направление:                                                                                                           патриотическое воспитание,                                                                                                                   интеллектуальное развитие со спортивной направленностью.

1.2)    Тема воспитательного мероприятия и обоснование ее выбора

(актуальность).

Тема. «Грамотная и здоровая нация – это настоящее и будущее нашей Республики, это то, к чему стремился Ахмат-Хаджи Кадыров»

Эпиграфом к классному часу выбираем цитату А-Х. Кадырова: «Мы будем возрождать, и строить нашу республику через спорт, образование и науку».

Ученые, писатели, журналисты сегодня широко осмысливают жизнь и деятельность А.-Х. Кадырова, его влияние на политические, духовно-культурные процессы в республике, страны. Пишутся статьи, книги, проводятся конференции, издаются научные труды. Эта творческая позиция присуща и учительской интеллигенции, мы являемся проводниками и должны донести эти идеи до наших учеников. Очень важно помочь им понять удивительно прозорливые мысли нашего I президента А-Х.А. Кадырова, направленные на воссоздание национальной культуры чеченцев, совершенствование внутринациональных отношений, укрепление российско-чеченских взаимоотношений, развитие образования, спорта, культуры, здравоохранения, науки. Сегодняшние школьники - это будущие специалисты  и от того на сколько они образованны, нравственно и физически здоровы, зависит развития нашей республики. Содержание данного мероприятия соответствует запросам обучающихся, имеет направленность на решение задач, поставленных перед образовательным учреждением. Всё это подтверждает актуальность выбранной темы.

1.3) Целевая аудитория воспитательного мероприятия (с указанием

возраста/класса): 6 класс (11-12 лет).

1.4) Роль и место воспитательного мероприятия в системе работы классного

руководителя (связь с другими мероприятиями, преемственность).

Роль. В данном мероприятии участвуют учащиеся, родители, приглашены старшеклассники, оно помогает организация взаимодействия всех участников образовательного процесса. Помогает сплотить ребят, повысить мотивацию к учёбе, формирует навыки здорового образа жизни.                                  Преемственность. Похожие мероприятия проводились в 5 классе: «Самый сильный в классе!», Самый быстрый!». Используя этот опыт в данном мероприятии, обогащённого новым  содержанием, позволит закрепить, углубить знания,  и поднять учащихся на более высокий уровень развития. Данный тематический классный час запланирован в комплексном плане воспитательной работы в 6 в классе на 2021-2022 учебный год.

1.5) Цель, задачи и планируемые результаты воспитательного мероприятия.                          Цели

- Обогащение учащихся знаниями о человеке, который отдал свою жизнь ради народа.                                                                                                                                                               - Формирование духовно-нравственных качеств: патриотизма, чувства гордости за свою Родину.                                                                                                                                                    - Воспитание потребности заниматься спортом.

Задачи:                                                                                                                                                                   - углубить знания о биографии первого президента А-Х. Кадырова;

 - раскрыть в цитатах отношение Первого Президента ЧР А.-Х. Кадырова к развитию образования, науки, спорта и культуры;                                                                                                                            - мотивировать учащихся  к активному и здоровому образу жизни, к систематическим занятиям физической культурой и спортом.

Планируемые результаты.

Личностные:                                                                                                                                                                       - представление о ценностях жизни;

- любовь к своей Родине;                                                                                                                         - самооценка и само восприятие (уметь оценить физический уровень своего развития);                                                                                                                                                  - мотивация к учебной деятельности и систематическим занятиям спортом.

Метапредметные.

1. Регулятивные результаты:

 - целеполагание (уметь воспринимать информацию и ответить на вопросы данной темы);                                                                                                                            - контроль (способность к контролю  выполнения задания);                                                                     - развитие организаторских качеств.

2. Познавательные:

- умение находить нужную информацию, выделять главное, готовить небольшое сообщение по теме.

3.Коммуникативные:

- уметь работать в группе;                                                                                                                         - уметь слушать не перебивая, задавать вопросы, обсуждать и спорить, аргументировать свои предложения;                                                                                              - уметь выполнять порученные обязанности

1.6) Форма проведения воспитательного мероприятия и обоснование ее

выбора.   

 Сообщение с презентацией о жизни и деятельности первого президента ЧР   А-Х. Кадырова, изучение его цитат  об образовании и спорте (форма проведения – дискуссионная), тестирование на знание биографии I президента ЧР на образовательной платформе «Я класс» (индивидуальная) и сдача двух нормативов программы президентских состязаний (форма проведения – коллективная групповая состязательная).   

 Обогащение жизненного опыта ребёнка важной информацией о герое нашего времени А-Х. Кадырове становится движущей силой в развитии его творческих способностей, помогает переводить разговор в область реальной практики не когда-то в будущем, а прямо сейчас из кабинета на спортивную площадку.                                                                                                                             

1.7) Педагогическая технология/методы/приемы, используемые

для достижения планируемых результатов.

Личностно-ориентированная педагогическая технология и здоровье сберегающая технология.

Методы:                                                                                                                                                   - Объяснительно-иллюстративный метод. Учащиеся получают информацию в готовом виде - презентация о биографии первого президента ЧР А-Х. Кадырова.                                                                                                                                                 - Частично-поисковый. Организация активного поиска информации по цитатам  А-Х. Кадырова по направлению образование и спорт.                                                                      - Метод контроля усвоенных знаний в форме тестирования.                                                               - Соревновательный метод при определении уровня физического развития.

1.8) Ресурсы, необходимые для подготовки и проведения мероприятия

(кадровые, методические, материально-технические, информационные и др.).

Кадровые ресурсы: классный руководитель - организатор данного мероприятия, завуч по воспитательной работе, учитель физической культуры, родители активисты (не менее 4-х), учащиеся старших классов для организации спортивных судейских бригад.

Методические и информационные ресурсы: - образовательная платформа           «Я класс» для проведения тестирования «Знаешь ли ты биографию первого президента ЧР?» https://www.yaklass.ru/TestWork/ExerciseTasksPrint/13389961 xerciseTasksPrint/13389961

- Презентация: Из биографии Ахмат-Хаджи Кадырова.

- newsvideo.su/video/760502 ссылка.  Роль Первого Президента ЧР А-Х. Кадырова в спорте и культуре.

https://vk.com/doc41874329_587003349?hash=99e53be49d21b76b1f  положение о президентских состязаниях;

Материально-технические ресурсы: кабинет, оснащённый компьютером, проектором, спортивная площадка.

1.9) Рекомендации по использованию методической разработки в практике

работы классных руководителей.

Данная разработка классного часа может быть использована классными руководителями нашей школы, а если работа будет оценена экспертами жюри конкурса и войдёт в число 13 лучших, то и классными руководителями других школ республики.

2. Основная часть:

2.1) Описание подготовки воспитательного мероприятия.

- Создание теста на базе образовательной платформы «Я Класс» - «Знаешь ли ты биографию первого президента А-Х. Кадырова?» с автоматической выдачей результатов тестирования.

  – Выдача этого теста учащимся, как предварительное конкурсное задание. При выполнении данного задания первая попытка используется как диагностическая для выявления пробелов. Далее учащиеся ищут ответы и повторно уже показывают более высокий уровень знаний.

Тест для тех, кто не может пользоваться ЦОР тест будет выдан в печатном виде.

    ТЕСТ. Знаешь ли ты биографию первого президента  ЧР https://www.yaklass.ru/TestWork/ExerciseTasksPrint/13389961 2/5

______________________________________________  _______  _____________

Имя, фамилия ученика                                                                                               Класс                 Дата                  1. В каком году родился А-Х. Кадыров? (1 Б.)

- 20 августа 1951г.

- 23 сентября 1950г.

- 23 августа 1951 г.

2. Где родился I президент ЧР? (2 Б.)

- в г. Караганде Казахской ССР (ныне республика Казахстан)

- в селе Центорой Курчалойского района Чечни

- в г. Грозном

3. Сколько детей было у А-Х. Кадырова? (1 Б.)

- 4;                                                                                                                                                           - 2;                                                                                                                                                                                - 3.

4. Куда пошёл учиться юный Кадыров после школы? (2 Б.)

- В педагогический институт

- В нефтяной институт

- Курсы комбайнёра

5. Где Кадыров окончил исламский институт? (2 Б.)

- Бухара

- Гудермес

- Ташкент

6. А-Х. Кадыров в Иордании (2 Б.)   С какой целью Кадыров выехал в Иорданию?

- Учиться в исламском университете

- Работать по направлению института

- На семинар по теме « Борьба с ваххабизмом».

7. В каком году Кадыров назначен Верховным муфтием Чечни?

      1995                   1994                          1993

8. Институт управления и бизнеса (2 Б.)   В 2001году А-Х. Кадыров окончил экономический факультет института управления и бизнеса.    В каком городе?

- Махачкала

- Ростов

- Москва

9. Учёная степень (2 Б.)    Какую учёную степень защитил Кадыров?

- Кандидат исламских наук

- Кандидат медицинских наук

- Кандидат политехнических наук

10.Когда А-Х. Кадыров был избран президентом Чеченской Республики? (4 Б)

    12.06.2000г.

    05.10.2003г.

    22.08.2000г.

11. Что является высшим знаком отличия в Чечне?  (3 Б.) 

- Орден Ичкерии "Честь нации"

- Орден Кадырова

- Орден дружбы

12. В каком городе теплоход назван именем А-Х. Кадырова? (3 Б.)

- Одесса

- Ростов на Дону

- Ленинград

13. В каком созвездии звезда названа именем А-Х. Кадырова? (4 Б.)

- Созвездие Дракона

- Созвездие Большой медведицы                                                                                                                                       -   Созвездие Льва_____________________________________________

- Раздать  учащимся  четверостишия из произведения «Светлой памяти великого Ахмат-Хаджи Кадырова...»  автора Каро Анэ.                                                                                                                                                                                                                                       

  - Подбор материалов совместно с учащимися для создания презентации по теме классного часа.

- Сбор  цитат, афоризмов, высказываний А-Х. Кадырова на тему : образование, культура, спорт и здоровье.

- Комплектование групп для участия в проверке уровня физического развития и судейских бригад  с участием родителей по программе Президентских состязаний.

- Обучение судейской бригады правилам проведения соревнований, правилам ведения протокола и выставления баллов, подсчёта результатов и выявления победителей.

2.2) Описание проведения воспитательного мероприятия (сценарий, конспект, дидактическая карта мероприятия и др.).

Вступительное слово учителя.                                                                                                 Наш классный час посвящается А-Х. Кадырову.  Он был и близким, и понятным каждому, кто нуждался в его поддержке, его уме, его стойкости, его преданности идеалам равенства, чистоты и веры. Он черпал силы и вдохновение в искреннейшей вере во Всевышнего, в уверенности, что он делает богоугодное и посвященное своему народу дело. Он является образцом преданности Родине, политической проницательности, дипломатической последовательности и твёрдости и  самоотверженности во имя народа и Отечества. Вы, подрастающее поколение – будущее нашей Чечни, должны хорошо знать жизнь и деятельность первого Президента Чеченской Республики, брать с него пример, а значит хорошо учиться, развиваться физически и духовно, чтобы  как А-Х. Кадыров, сделать всё, чтобы  покой и достаток пришли в дома всей Чечни, чтобы народ почувствовал себя счастливым.

 Поэтический монтаж – рассказывают учащиеся.

Светлой памяти великого Ахмат-Хаджи Кадырова...

1Как память о тебе светла - Отец,

И как горьки – печалью мысли...

Твой - героический конец,

Вознес тебя - для вечной жизни.            2.Ты верил – Совестью своей,

                                                                       В благополучие - Надежды,

                                                                       И жизнь – отдавши за людей,

                                                                       Остался в памяти – как прежде. 

 3. Людскими бедами – томим,

Ты – непреклонен был в решеньях,

И был за то – всегда любим,

Что Правдой - побеждал в смятеньях.   4. Ты - разрушал преграды лжи,

                                                                        Народ - пленяющий годами,

                                                                        И жил реальностью - Мечты,

                                                                        И созидания трудами...

5…Тяжел в борьбе – Пророка путь,

Несущего – Огонь Надежды,

Ведь вражьи стрелы – метят в грудь,

И сомневаются - невежды.                      6. Но для того – живет Пророк,

                                                                       Чтоб в людях – пробудить сознанье,

                                                                       И вознеся – народу Долг,

7. Воздвигнуть для людей - сады,              Остаться частью мирозданья.                                                       

Построить школы и мечети,

И обрубив капкан войны,                                                                                                           Гордиться – как смеются дети…                                         

                                                                    8. Погиб Пророк – непокоренный,

                                                                        Как храбрый воин и мудрец,

                                                                        И всем народом погребенный,

                                                                        Он был им – любящий Отец.              

 9.…Аллах! Всевышний!.. Помоги!..

    И сохрани - судьбу народа,

    И дух чеченский - пробуди,                      

    Запомнить - эту дату года.        

                                                                    10. …Ахмат-Хаджи - великий сын!

                                                                         Несущий свет Добра и жизни,                                       

                                                                         Он был всегда – непобедим,

                                                                          И вечно жив -  в своей Отчизне. 

 Учитель. При подготовке к классному часу вы изучили биографию первого президента и  прошли тестирование. Баллы, которые вы набрали, будут учтены в командном первенстве  оценки спортивных достижений по программе президентских состязаний. Помним,  А-Х. Кадыров сказал: «Нам нужна думающая, образованная, здоровая духом и телом молодежь».

Для углубления и закрепления биографических данных посмотрим с комментированием презентацию биографии о А-Х. Кадырове.

    Ссылка на презентацию                                                                                                                                                                                                                                                                                              

Прокомментируют презентацию учащиеся, набравшие в тестировании максимальное количество(30) баллов.

1      2

3     4 

5      6   

 7         8

9      10

11     12

13

Всем известно, какое важное место уделял Ахмат-Хаджи спорту в общем становлении мирной Чечни. Его высказывания о спорте стали лозунгами, сопровождающими всю спортивную жизнь республики

В одном из своих выступлений Лёма Мухадинович Дадаев сказал: «Первый Президент Чеченской Республике Герой России Ахмат-Хаджи Кадыров был убеждён: возродить чеченскую республику можно, в первую очередь, через спорт, образование и культуру. В самое тяжёлое время, для нашего народа, Ахмат-Хаджи очень грамотно расставил приоритеты. Грамотная и здоровая нация - это то, к чему стремился Ахмат-Хаджи». - newsvideo.su/video/760502 ссылка.  Роль Первого Президента ЧР А-Х. Кадырова в спорте и культуре.

Давайте вспомним цитаты, афоризмы, высказывания А.-Х. Кадырова о развитии образования науки спорта и культуры;

Каждый ряд,  как команда,  выбирает  направление и записывает цитаты на большом листе  и читает.                                                                                                                    1 команда – направление образование.                                                                                                              2 команда – спорт.                                                                                                                                                3 команда – культура.

Нужно раскрыть в цитатах отношение Первого Президента ЧР А.-Х. Кадырова к развитию образования науки спорта и культуры; 

1.Учащийся: «Без культуры нет нации». Эта цитата стала крылатым выражением, и она актуальна не только в послевоенное время, но и сейчас, ибо, только возродив  культуру, мы сможем возродить нацию.

2. Учащийся: Ахмат-Хаджи понимал, что возвращение мира и процветания на чеченскую землю возможно не только через решение военно-политических и социально-экономических вопросов, но и необходимо развитие культуры, спорта и науки. Благодаря успеху в данном направлении, чеченцы смогут разрушить стереотипы и избавиться от навешанных ярлыков, таких как «чеченцы - бандиты, варвары». Ахмат-Хаджи оказался прав. Результаты на спортивных аренах заставили весь мир взглянуть на чеченцев по-другому. Победы братьев Сайтиевых, Лечи Курбанова, победы футбольной команды стали радостным событием не только для любителей футбола, но и для всего народа.

 3. Учащийся: Политику мира и созидания, определенную Ахмат-Хаджи Кадыровым, достойно продолжает Рамзан Кадыров, Герой России, Глава Чеченской Республики. Он провозгласил идею новой республики, которая теперь будет одерживать победы исключительно на производственных предприятиях, спортивных площадках, в интеллектуальных играх, выступать на ведущих сценах мира. Своим примером он призывает всю молодёжь республики заниматься спортом.

Учитель. Спортивная жизнь республики находится в постоянном развитии. Появляются новые имена, перспективные спортсмены. И динамика этого развития была задана именно первым Президентом Чеченской Республики. Каждый из спортсменов своим выступлением отдал дань уважения Ахмату-Хаджи Кадырову - человеку, который пожертвовал жизнь за сегодняшний мир.

В настоящее время в Чеченской Республике функционируют 12 государственных учреждений физической культуры и спорта, свыше 60 детско-юношеских спортивных школ, десятки футбольных полей с искусственным покрытием, боксерские клубы, тренажерные залы и т.д. С каждым днем вводятся в эксплуатацию все новые спортивные объекты. Открываются стадионы, теннисные корты, фитнес - клубы. В республике культивируются 32 вида спорта: вольная борьба, дзюдо, баскетбол, волейбол, греко-римская борьба, шашки, шахматы, тяжелая атлетика, восточные единоборства, каратэ, теннис, гиревой спорт, кикбоксинг, легкая атлетика, настольный теннис, самбо, тхэквондо, футбол, рукопашный бой и др. .

Школьники республики тоже участвуют в спортивном движении.  04.06.2021г. Региональный этап Всероссийских спортивных соревнований (игр) школьников «Президентские состязания» и «Президентские спортивные игры» 2020-2021 учебного года выявил лучшие сборные школьные команды Чеченской Республики, которые будут представлять регион на финальном туре в г. Анапа. По итогам соревнований в номинации «Сельская класс-команда» спортсмены СОШ №2 с. Алхазурово Урус-Мартановского района заняли I место и завоевали путевку на участие во Всероссийском этапе. «Второе место в номинации «Городская класс-команда» заняла сборная школы №6 г. Урус-Мартан. Ребятам не хватило лишь одного балла, чтобы стать победителями регионального тура.

Министр Чеченской Республики по физической культуре и спорту Хамзат Кадыров с такими словами  обратился  к будущим спортсменам:  « Будущих спортсменов, в особенности наших, чеченских, ребят и девушек, я вижу только будущими чемпионами, а в какой-то мере – и настоящими, ведь выбор в пользу спорта – уже большое достижение! Вы понимаете, у молодёжи должно быть ясное осознание, что спорт – средоточие не только физической, но и, самое главное, духовной силы нашего народа. Спорт – это благо со всех сторон. Это здоровье, дисциплина, отличное настроение, это – инвестиции в себя. Поэтому моё единственное пожелание – занимайтесь спортом!»

Сейчас, ребята, как  дань уважения Ахмату-Хаджи Кадырову, призыву Рамзана Кадырова  «Всем заниматься спортом!» и пожеланиям Хамзата Кадырова  вы становитесь участниками спортивного движения. На спортивной площадке вы пройдёте тестирование уровня физического развития по двум видам программы. Это будет одновременно и подготовка к школьному и муниципальному этапам Президентских состязаний.

Весь класс делится на 5 групп: 4 команды по 5 человек и 1 группа – судейская бригада (8 одноклассников + 4 родителя+4 старшеклассника). На спортивной площадке  оборудуются 4 места для приёма нормативов. т.е. участвуют в состязаниях одновременно 4 команды (2 команды девочек и 2 команды мальчиков) . Каждую команду обслуживает судейская бригада из 4-х человек: 1 старший судья(родитель), 1секретарь(записывает результаты испытаний), и двое помощников, осуществляющие подсчёт или замер результатов. Пока учащиеся одевают спортивную форму, проводится планёрка судейской бригады. На планёрке распределяются роли, выдаётся протокол и инструкция по правилам проведения испытания, осуществляется контроль готовности мест испытаний по двум видам программы Президентских состязаний.

Памятка – инструкция.       Правила проведения тестирования.

       Прыжок в длину с места (юноши, девушки). Выполняется от линии отталкивания двумя ногами одновременно с махом рук. Длина прыжка измеряется в сантиметрах от линии отталкивания до ближнего касания ногами или любой частью тела. Участнику предоставляется три попытки.

      Подъем туловища из положения «лежа на спине» (юноши, девушки). Исходное положение - лёжа на спине, руки за головой, пальцы в замок, ноги согнуты в коленях, ступни закреплены (партнер по команде руками фиксирует голеностопный сустав участника выполняющего упражнение). Фиксируется количество выполненных упражнений, до касания локтями коленей в одной попытке, за 30 сек. Во время выполнения упражнения не допускается подъем таза. Касание мата всей спиной обязательно.

Судейская коллегия имеет право не допускать или снять с соревнований отдельных участников или команды за:                                                                                                   - явную техническую неподготовленность;                                                                                               - систематические нарушения требований судей;                                                                                               - незнание правил соревнований;                                                                                                      - нарушение спортивной этики;                                                                                                                         - отсутствие спортивной формы

Построение. Напутственное слово учителя. Дорогие ребята сейчас вы пройдёте тестирование по двум видам программы президентских состязаний. Не забывайте о разминке соблюдении дисциплины и спортивной этики. При нарушениях команде записываются штрафные очки. Ваши результаты это одна из ступенек к дальнейшему совершенству. Помните главная победа это победа над собой. Сопоставляйте свой результат с нормативами ГТО и стремитесь к его улучшению. Успехов вам ребята!

Протокол состязаний №________(4 протокола)

Дата________________________

Команда №_____ мальчики (девочки)____________________________

Старший судья ________________________________________

Помощники судьи  ______________________________________

Секретарь_____________________________________________

Итоговый протокол

После прохождения первого теста команды меняются местами и сдают второй тест. По завершению общее построение, где объявляются результаты личного и командного первенства, вручаются грамоты победителям и призёрам, благодарность активным в судействе.

Награждение

1.      Личное первенство по прыжкам в длину с места

2.      Личное первенство «Подъём туловища за 30 сек.»

3.      Личное первенство по многоборью (теоретический тест, прыжки в длину с места, подъём туловища за 30 секунд)

4.      Командное первенство по многоборью.

5.      Благодарность за активное участие в судействе.

Заключение.

- Дорогие ребята, закончился наш классный час, подведём итоги. Вы углубили знания по биографии первого президента ЧР А-Х. Кадырова. Разве есть среди нас тот, кто не знает биографию нашего первого президента?                                                    - Нет.

- "Быть первым, быть чемпионом!"- стало девизом нашего народа. Думаю, станет и вашим девизом. Я вижу у вас прекрасное настроение. Вы довольны этим мероприятием?                                                                                                                                         - Да, очень!                                                                                                                                                        - У меня предложение: давайте предложим другим классам 6-й параллели провести такие мини Президентские состязания п посоревнуемся с ними.                              – Ура! Составим им вызов – приглашение.

- «Грамотная и здоровая нация – это настоящее и будущее нашей Республики, это то, к чему стремился Ахмат-Хаджи Кадыров». Это то, к чему будем стремиться мы. Мероприятие закончилось, спасибо всем: вам ребята, родителям, приглашённым старшеклассникам.                 

                                                                                                          Приложение 1                                                                                                      -                                                                                                                                                    к классному часу

Таблица оценки результатов испытаний по программе "Спортивное многоборье" (тест)   Всероссийских спортивных соревнований школьников "Президентские состязания" (12 лет)

                                                                                                                     Приложение № 2

                                                                                                                 к Положению о Конкурсе

Информационная карта

участника регионального этапа

II Всероссийского дистанционного конкурса

среди классных руководителей

на лучшие методические разработки воспитательных мероприятий

(форма заполняется в формате Word)

* Персональные контактные данные участника Конкурса

                                                                                                              Приложение № 3

                                                                                                      к Положению о Конкурсе

Согласие

участника регионального этапа

II Всероссийского дистанционного конкурса

среди классных руководителей на лучшие методические разработки

воспитательных мероприятий

на обработку персональных данных

(публикацию персональных данных, в том числе посредством информационно телекоммуникационной   сети Интернет)

                                                                                                       «____» __________ 20____г.  

Я ,__Оздамирова Любовь Ивановна

                       (фамилия, имя, отчество полностью)

________________  ___ серия_9600___________№  __286542_________________                         

                                        (вид документа, удостоверяющего личность)

_Сунженским  РОВД Чеченской Республики    26.09.2002г. ________________________                                                              -                                                                    выдан (кем и когда)

____________________________________________________________________________

_Чеченская Республика, г. Урус-Мартан,  ул. А.Айдамирова, д. 1 А._________________

                                                                                 проживающая по адресу

в соответствии с пунктом 4 статьи 9 Федерального закона от 27.07.2006 № 152-

ФЗ «О персональных данных» даю согласие Региональному оператору II

Всероссийского дистанционного конкурса среди классных руководителей на лучшие

методические разработки воспитательных мероприятий ПРО ЧР на

автоматизированную, а также без использования средств автоматизации обработку

моих персональных данных, а именно:

1. Совершение действий, предусмотренных пунктом 3 статьи 3 Федерального закона

от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных», в отношении следующих

персональных данных:

- фамилия, имя, отчество;

- пол, возраст;

- паспортные данные;

- адрес фактического проживания;

- номер телефона (домашний, мобильный);

- место работы и должность.

2. Размещение в общедоступных источниках, в том числе в информационно телекоммуникационной сети Интернет, следующих персональных данных:

- фамилия, имя, отчество;

- место работы и должность.

3. Использование предоставляемых мною на Конкурс материалов                                                                                      в  некоммерческих целях: реклама Конкурса, безвозмездная публикация                                                                              в методических и информационных изданиях, в средствах массовой информации,                                 в учебном процессе, с обязательным указанием авторства работы.

Обработка и передача третьим лицам персональных данных осуществляется  в целях:

- организации и проведения Конкурса;

- обеспечения моего участия в Конкурсе;

- формирования статистических и аналитических отчетов по результатам

Конкурса, подготовки информационных материалов;

- создания базы данных участников Конкурса, размещения информации об участниках

Конкурса в информационно-телекоммуникационной сети Интернет;

- обеспечения соблюдения законов и иных нормативных правовых актов

Российской Федерации.

Настоящим я признаю и подтверждаю, что в случае необходимости

предоставления персональных данных для достижения указанных выше, целей

третьим лицам в том числе, но, не ограничиваясь, Министерству образования и

науки Чеченской Республики, и т. д., а равно как при привлечении третьих лиц                        к оказанию услуг в моих интересах.  Региональный оператор вправе в необходимых

объемах раскрывать, для совершения вышеуказанных действий, информацию обо мне

лично (включая мои персональные данные) таким третьим лицам.

Настоящее согласие вступает в силу со дня его подписания и действует в течение

неопределенного срока. Согласие может быть отозвано мною в любое время

на основании моего письменного заявления.

__________              ____________________          ____________________________       

(дата)                                                          (подпись)                                                           (расшифровка подписи)                                                       

Скачано с www.znanio.ru