Хантейский танец

Этап занятия

Работа учителя

Работа детей

ИКТ

Орг. момент

Звучит этническая музыка народов ханты и манси.

…В звуках леса ручья журчанья,

Шелест листьев и ветра пение,

Словно делится своими тайнами

Мудрый дух таёжных владений…

-Здравствуйте, ребята!

-Сегодня мы с вами поговорим о культуре народов ханты, познакомимся с элементами хантыйского танца, поработаем в группах над небольшими картинками-композициями.

-Ребята скажите, в каком краю мы          живём? Чем  интересен  и    богат наш край?

Дети проходят в класс, садятся полукругом перед экраном.

Мы живём в Ханты-Мансийском автономном округе -Югра. Его ещё называют Югорским краем. Это богатый край нефтью, газом, рыбой.

Новый материал

-  И ещё здесь живёт удивительный народ , ханты и манси, которые являются коренными  жителями Югорского края.

-Знаете ли вы обычаи, традиции народов, на земле которых мы с вами живём?

-Ребята вы молодцы! Вы много знаете о жизни и быте коренного народа.

- Ребята, я думаю, все вы видели костюмы народов ханты и манси

-Их костюмы, обувь расшиты орнаментами, и каждый рисунок  на одежде имеет своё значение.

- Поговорим  о быте, традициях народов ханты и манси. Обрядовом празднике «Медвежьи игрища», шаманах с бубнами, празднике «Вороний день»

Показ национального женского платья, обувь – «чирки»-вышитые бисером женские тапочки,

«малица» -  верхняя  мужская одежда.

Идёт разговор о значении рисунка на одежде .

Следы «Заячьи лапки»,

Оленьи рога и т.д.

Сейчас я предлагаю вам послушать кусочек музыки и определить какой инструмент звучит здесь?

-  это национальный музыкальный  инструмент «Санквылтап», он состоит из нескольких натянутых струн.

-И во время праздников непременно исполняются национальные песни и танцы в его сопровождении.

-Такие песни  и танцы как «Куринька», «Акань-акань»

Дети определяют характер музыки, но затрудняются назвать музыкальный инструмент

Просмотр инструмента(дети по желанию пробуют озвучивание инструмента)

Практическая часть с изучением нового материала

-Ребята каждое движение в хантыйском  танце означает какое-то действо.                 

 -И сейчас я покажу вам элементы хантыйского танца, а вы постарайтесь угадать, о чём идет речь                                    - Педагог показывает элементы танца: «шитьё иглой из оленьих шкур», «охотник бежит на лыжах», «показ рукавичек», «сбор ягод», ход по кругу, с выбросом рук влево, вправо, имитация чума.                                                                  

-А сейчас давайте поработаем над этими элементами сначала под счет, а затем под музыку.

- Мы поработали над элементами, и  сейчас в группах по 3-4 человека попробуем показать небольшую картинку из жизни народа ханты.             

Работа над составлением  композиции танца

-Молодцы ! Вы справились с заданием!

Ребята легко угадывают  в одних показанных педагогом элементах бытовые  действия, в показе других спорят при их определении, предлагают свои варианты действий.

Идёт отработка элементов хантыйского танца.

Распределились по группам.

У каждой группы свои  элементы:

1 группа-«Охотник бежит на лыжах»

2 группа-«женщина шьёт одежду из шкур»

3 группа-«Сбор дикоросов», построение чума

4 группа-«Ловля и разделка рыбы»

Итог занятия

-Скажите ребята, с культурой какого народа мы с вами познакомились?

-Как называется музыкальный инструмент, на котором вы попробовали поиграть?

-Сколько элементов мы с вами проучили и что они обозначают?

-На следующем занятии мы продолжим знакомство с элементами национального танца.

-Спасибо всем за работу!

Культурой народов ханты и манси.

«Санквылтап»

Охотник бежит на лыжах, шитьё из шкур, сбор дикоросов, ловля разделка рыбы