Характеристика на ученика 1 класса

Характеристика на ученика 1 класса МОУ «ХХХ» В школу Ученик   поступил в семилетнем возрасте и   обучается   со 2 сентября 2013 года. До поступления в школу редко посещал детский сад. По   результатам   педагогической   диагностики   «Готовность первоклассников к обучению в школе» (диагностическая работа составлена на основе   использования   материалов   Е.   Э.Кочуровой,     М.   И.   Кузнецовой) ребенок показал низкий уровень готовности к обучению в школе.  Мальчик испытывает трудности   в организации своей деятельности, в усвоении учебных знаний и умений. Наблюдается повышенная отвлекаемость, неустойчивое внимание, низкая работоспособность. Неадекватно реагирует на замечания учителя.  Ученик испытывает большие трудности в пространственном восприятии и развитии моторики. В тетрадях не может правильно оформить работу, не ориентируется   на   страницах,   теряет   учебные   принадлежности   (ручки, карандаши). В математике не умеет сравнивать по числу элементов, не выполняет задания по классификации, знает не все цвета. Учебную   программу   приходится   изучать   индивидуально,   однако   при столкновении с трудным материалом Ученик начинает упрямиться. На переменах очень подвижен, конфликтует с одноклассниками, друзей не нашел, на контакт с другими людьми не идет.  Ученик воспитывается в неполной семье. Мама приводит ребенка на уроки   и   забирает   после.   Мама   с   мальчиком     проживают   у   бабушки   из­за неблагоприятных условий на  ул.ХХХ (со слов мамы).