Химический анализ водопроводной воды»
«Химический анализ водопроводной воды»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «АЛЛЕРОЕВСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА №1» КУРЧАЛОЕВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ЧЕЧЕНСКОЙ РЕСПУБЛИКИ
Авторы: Расуева Раяна Тахировна
Галаева Мата Салмановна
ученицы 9-го класса Научный руководитель:
Матиев Зайнди Султанович
Учитель химии
Аллерой, 2022
Актуальность Вода – самое важное вещество на
Актуальность
Вода – самое важное вещество на Земле
Длительное использование питьевой воды с нарушением гигиенических требований по химическому составу приводит к развитию различных заболеваний у людей
Цели и задачи Цель работы: исследовать водопроводную воду
Цели и задачи
Цель работы: исследовать водопроводную воду МБОУ “Аллероевская СШ №1” и с. Аллерой для определения ее качества и сравнительного анализа
Задачи:
изучить научную литературу по теме исследования;
изучить значение воды для существования человечества;
выбрать объекты исследования;
подобрать и освоить методики и оборудование для экспериментов;
исследовать pH водопроводной воды МБОУ “Аллероевская СШ №1” и с. Аллерой
проанализировать полученные результаты;
провести сравнительный анализ проб между собой
Гипотезы Гипотеза: Нами была сформулирована гипотеза о том, что водопроводная вода в
Гипотезы
Гипотеза: Нами была сформулирована гипотеза о том, что водопроводная вода в МБОУ “Аллероевская СШ №1” и с. Аллерой содержит высокий уровень pH.
Альтернативная гипотеза: Водопроводная вода МБОУ “Аллероевская СШ №1” и с. Аллерой соответствует допустимым нормам
Объект и предмет исследования Объект исследования: водопроводная вода
Объект и предмет исследования
Объект исследования: водопроводная вода
Предмет исследования: химические свойства воды
Материалы и методы Методы: Измерение химических свойств воды с помощью датчиков
Материалы и методы
Методы:
Измерение химических свойств воды с помощью датчиков
Сравнительный анализ исследованных образцов
воды
Материалы и методы Цифровая лаборатория
Материалы и методы
Цифровая лаборатория Releon с датчиками определения pH.
Дата и место отбора проб воды: 1 декабря 2022 года МБОУ “Аллероевская СШ №1” и с. Аллерой
Контрольный образец: дистиллированная вода. Время измерения каждого образца – 2 минуты.
Датчик фиксировал значение каждую секунду.
После 2 минут измерений из полученных данных находили
среднее значение.
Для статистической обработки данных использовали Excel
Химический анализ воды Relon
Результаты исследования Образец 1 -
Результаты исследования
Образец 1 - Школьная вода
Образец 2 - Аллероевская вода
Результаты исследования Таким образом содержания pH превышающий уровень
Результаты исследования
Таким образом содержания pH превышающий уровень ПДК не установлено. Следовательно, гипотеза о высоком уровне pH в исследованных пробах воды не подтвердилось, а подтвердилась альтернативная гипотеза о том, что водопроводная вода МБОУ “Аллероевская СШ №1” и с. Аллерой соответствует нормативным требованиям.
Выводы Осуществлены все задачи по намеченному плану;
Выводы
Осуществлены все задачи по намеченному плану;
В ходе работы исследованы химические свойства водопроводной
воды в МБОУ “Аллероевская СШ №1” и с. Аллерой, потребляемой у нас в школе и у себя дома в с. Аллерой;
Опровергнута выдвинутая гипотеза о высоких уровнях pH
воды и подтверждена альтернативная гипотеза о соответствии водопроводной воды МБОУ “Аллероевская СШ №1” и с. Аллерой допустимым
санитарным нормам;
Проделана работа по тиражированию полученных результатов исследования среди в 8-11 классах на уроках химии.
Продолжение работы по мониторингу водопроводной школы и в других регионах
Продолжение работы по мониторингу водопроводной школы и в других регионах Чеченской Республики.
Исследование свойств поверхностных водоемов в с. Аллерой.
Повторение проделанной работы до и после очистки.
Проведение мастер-классов по исследованию воды.
Заключение
Планируемые перспективы проекта:
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
