Хозяйство РФ. Развитие хозяйства

Урок географии в 8 классе

Тема: Хозяйство РФ. Развитие хозяйства

Цели: Познакомить с содержанием понятий «хозяйство», «отрасль», «отраслевой комплекс», «территориальная структура». Определять и характеризовать экономические ресурсы страны. Сформулировать представление о секторах хозяйства России. Формировать умения работать со статистическими материалами, развивать умение работать с учебниками, составлять логические схемы.

Ход урока

I. Оргмомент.

 II. Актуализация знаний

Для успешного развития хозяйства важно эффективно управлять природно-ресурсным, человеческим и производственным капиталом.

Вспомните, что относится к природно-ресурсному капиталу? Что такое человеческий капитал?

III. Изучение нового материала

- Мы приступаем к изучению хозяйства (экономики) России. Что же такое хозяйство России?

Запись в тетрадь

Экономика-это особая сфера жизни общества, охватывающая производство товаров и услуг, обмен ими, распределение и потребление созданных в обществе благ. ИЛИ

Хозяйство - это совокупность предприятий и учреждений, удовлетворяющих своей работой потребности населения.

Это взаимосвязь людей (рабочей силы) и средств производства, состоящих из средств труда (то, чем или с помощью чего работает человек) и предметов труда (то, что он обрабатывает).

- Главной задачей хозяйства (экономики) является обеспечение населения продуктами питания, одеждой, обувью, другими материальными благами и услугами.

Общество любой страны должно решить 3 проблемы:

а) что производить (пушки или масло);

б) как производить (какие технологии и ресурсы использовать);

в) для кого они будут предназначены (какой части населения необходимы и как географически распределены по стране).

Для успешного управления хозяйством нужно хорошо представлять, чем располагает страна - что есть в избытке, чего не хватает и как правильно распорядиться имеющимися экономическими ресурсами.

Работа в группах. Изучить текст учебника.

Выступление учеников

Хозяйство состоит из отраслей. А что такое отрасль?

Отрасль - это совокупность предприятий, производящих однородную продукцию, или учреждений, оказывающих однородные услуги.

Совокупность отраслей составляет экономику страны. Например: все автомобильные заводы страны образуют отрасль - автомобилестроение; а все медицинские учреждения (больницы, поликлиники и др.) образуют другую отрасль - медицину (или здравоохранение).

Какие учреждения образуют отрасль экономики – образование? Ответы учеников

Отрасли, производящие сходную продукцию, объединяются в отраслевые комплексы (ТЭК, АПК)

Хозяйственные производства и населения размещены по территории страны неравномерно. Одни территории имеют высокую концентрацию производства , другие освоены слабо. Промышленные и транспортные узлы, города, дороги, сельскохозяйственные районы образуют территориальную структуру.

Назвать факторы, которые влияют на размещение производств по территории страны (рис 73, на стр. 155). Ответы учеников.

- Хозяйство часто делят на две сферы: производственную (материальную) и непроизводственную (нематериальную). Производственная сфера состоит из отраслей, производящих материальные блага (машины, мебель, продукты питания и др.). Непроизводственная сфера оказывает услуги (образовательные - образование, медицинские - медицина, услуги связи и пр.).

Задания: Назвать и дать краткую характеристику секторам экономики

Работа в группах

1. Первичный сектор

Первичный сектор экономики составляют охота и рыболовство, сельское хозяйство, лесное хозяйство (охрана и восстановление лесов), лесозаготовки, горнодобывающая промышленность

2. Вторичный сектор

Вторичный сектор составляют обрабатывающие отрасли и строительство.

3. Третичный сектор.

Третичный сектор стал преобладающим в развитых странах. Это сфера непроизводственная - наука, финансовая сфера, информация, услуги. Науку и управление часто выделяют в четвертичный сектор хозяйства.

4. Четвертичный сектор.

В XX веке начали выделять четвертичный сектор. Производство и обработка информации.

В России до сих пор преобладающей отраслью является промышленность, ведущей сферой - производственная. Россия отстает в развитии экономики технологически, у нас преобладает вторичный сектор экономики, т. е. обрабатывающая промышленность.

IV. Закрепление

- В чем особенности структуры экономики России? (Преобладание промышленности в экономике.)

- Какие отрасли хозяйства являются ведущими? (Промышленность (добывающая), строительство, торговля, здравоохранение, образование и др.)

- Назовите секторы хозяйства? (Первичный, вторичный, третичный, часто выделяют еще и четвертичный.)

V.Итоги урока.

Что нового вы узнали об экономике страны?

Как и где вам может пригодиться эта информация?

Всё ли вам было понятно на уроке? Какие трудности возникли и как вы их решили?

VI. Домашнее задание: