«и в шутку и всерьез»

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Примечания

1. орг.момент

Здравствуйте, садитесь.

              Прозвенел звонок веселый.

              Мы начать урок готовы!

              Будем слушать, рассуждать

              И друг другу помогать.

Проверьте свою готовность к уроку, у вас на партах должны лежать учебник, карандаш, ластик.

Теперь давайте улыбнемся друг другу и начнем нашу работу.

Приветствуют учителя

Проверяют готовность к уроку

2.актуализация знаний, целеполагание

Откройте учебники на странице 3.

Прочитайте заголовок.

Подумайте внимательно, что мы будем изучать в этом разделе?

Цель сформулируйте.

Что для этого нужно сделать?

На странице 3 прочитайте, чему мы научимся, с чем познакомимся, чему будем учиться

Открывают

Читают (И В ШУТКУ И ВСЕРЬЕЗ)

Смешные, веселые, но в тоже время поучительные рассказы и стихотворения

Изучить рассказы нового раздела

Познакомиться с авторами, прочитать рассказы и стихотворения

Мы познакомимся:

С веселыми произведениями К. Чуковского, И. Токмаковой, И. Пивоваровой, Я. Тайца

Мы научимся:

Читать вслух так, чтобы всем было интересно слушать.

Мы будем учиться:

Наблюдать, как писатели подбирают слова, чтобы точно отражать характер героя;

Вместе мы обсудим произведения по ролям, передавая настроение героя.

Вместе мы обсудим, различаются ли по смыслу слова шутить, подшутить, обманывать.

4. основной этап урока

Сегодня мы с вами познакомимся со стихотворением И. Токмаковой. (биография на слайде)

Чтение стихотворения: Мы играли в хохотушки

Что значит играли в хохотушки?

Сколько слов нашел поэт, чтобы передать, как смеялись дети?

Прочитайте это стихотворение так, чтобы все услышали веселый смех детей.

Играли, смеялись, шутили, баловались

Лопнуть со смеху боялись, по полу катались, визжали как свинушки

Чтение стихотворения

Презентация

Физминутка

Давайте все встанем из –за парт и немного отдохнём

Потрудились – отдохнём.

Встанем, глубоко вздохнём,

Руки в стороны, вперёд.

Влево, вправо поворот.

Три наклона, прямо встать.

Руки вниз и вверх поднять.

Руки плавно опустили,

Всем улыбки подарили.

Садитесь.

Отдохнули, а теперь снова за дело

4.основной этап урока

А вы любите играть в веселые игры?

В какие играете?

Сейчас мы с вами поиграем в веселые игры.

Игра путаница.

Здесь представлены согласные буквы, их нужно дополнить гласными, чтобы узнать слова

Вчр – вечер

Клбк – колобок

Птнц -  пятница

Крвн – караван

Кблк – каблук

Игра загадочные животные.

Здесь в словах буквы перемешались, их нужно поставить в правильном порядке, чтобы получилось спрятанное животное.

Аугяр – ягуар

Демьевд – медведь

Илвко – волки

Ельно – олень

Аканб – кабан

Молодцы.

Прочитайте еще раз стихотворение с выражением

Да

Саджо, салки с мячом, охотники и утки ….

Несколько учеников читают стихотворение

5.итог урока, рефлексия

Какую цель ставили?

Достигли ее?

Что нового узнали?

Какие трудности возникли?

Кому понравилось на уроке?

Оцените свою работу на  уроке смайликами.

Урок окончен.

Изучить рассказы нового раздела