Игра по станциям "Веселый поезд"

Общешкольное мероприятие

Игра по станциям «Веселый поезд»

План-конспект мероприятия

Ф.И.О: Конина Вера Павловна

Место учебного занятия  согласно план - сетке мероприятий

Место проведения:  ГКСУ «Очерское СУВУ».

Дата и время проведения:  14.06.2019 г.,18.50-19.30ч.

Краткая характеристика группы: возраст 12-15 лет,  14 человек.

Цель:

Способствовать сплочению коллектива через игровую командную деятельность.

Задачи:

Организовать досуг учащихся

Развивать и укреплять творческую активность

Выработать уверенность в собственных возможностях, повысить свою самооценку

Формировать умение работать в коллективе

Ход игры

1. Сбор команд в актовом зале. Объявление темы мероприятие и условия участия в игре.

Вступительное слово ведущего игры

 «Здравствуйте ребята. Сегодня мы с вами проведем игру «Веселый поезд». Так как у каждого поезда рано или поздно есть остановка, то игра будет проходить по станциям. Так давайте поиграем в эту игру и посмотрим, чей поезд придет  точнее, веселее, дружнее. Как вы поняли, отряд-это и есть поезд. 3 поезда-3 станции. На каждой станции есть начальники станции.

У любой игры есть свои правила.

 Итак, правила игры:

1. Дисциплина

(если команда будет шуметь во время перехода с одной станции на другую, во время пребывания на стации, то штраф 2 балла. Если кто-то начнет пререкаться с организаторами игры, то штраф 1 балл)

2.  Активность

(вы работаете в команде, поэтому за активность и участие всех – штраф 2 балла)

3.  Корректность

(не допускаются выпады в адрес другой команды, в адрес других воспитанников, штраф – 2 балла)

4.  Время пребывания на стации – 10 минут (со звонком)

5.  Начальники поезда получают маршрутный лист

Проводиться жеребьевка команд

Внимание, ребята. Для начала проведем жеребьевку между командами. Для этого вы должны справиться с заданием. Итак, я зачитываю задание, а вы с помощью поднятия руки должны угадать название станции (слово прилагательное). Таким образом, мы распределим, по какому маршруту будет следовать  команды (1 ответ – первый маршрут, 2 ответ – второй маршрут, 3 ответ – третий маршрут)  

1 Со спортом не дружишь - не раз о том потужишь. Отдай спорту время, а взамен получи здоровье (станция спортивная)

3. Без него голова лишь для шапки нужна.
 Коли нету своего, не займешь ни у кого.
Ответ: ум      (стация задумчивая)

«Итак,  мы начинаем. Прошу подойти  начальников поезда для вручения маршрутных листов»

 Команды  по звонку занимают свои позиции.

1 станция «Задумчивая»

1 задание: Составьте пословицы:

·                 Кто не работает, тот не ест

·                 Дерево ценят по плодам, а человека по делам

·                 В труде рождаются герои

·                 Без труда жить, только небо коптить

·                 Терпение и труд все перетрут

·                 Землю солнце красит, а человека труд

·                 Суди о человеке по его делам

·                 Труд все побеждает

·                 Где труд, там и  счастье

 2 задание: Блиц - турнир

■ Врач, сталевар, строитель— это... Ответ: Профессии.

■ Кто обучает школьников основам разных наук? Ответ: Учитель.

■ Кто главный на корабле? Ответ: Капитан.

■ Кто помогает сохранить здоровье домашним животным? Ответ: Ветеринар.

■ Кто главный человек в лесу? Ответ: Лесник.

■ Кто сочиняет музыку? Ответ: Композитор.

■ Кто исполняет сочинения (произведения) композитора? Ответ: Музыкант.

■ Кто управляет самолетом: поднимает его в воздух, ведет по нужному курсу, приземляет на аэродроме? Ответ: Летчик.

■ Кто пишет книги? Ответ: Писатель.

■ Кто старается сделать здания не похожими друг на друга? Ответ: Архитектор.

■ Кто первым узнает все новости и приносит их в редакцию? Ответ: Журналист.

■ Кому в работе нужны кисти, краски и мольберт? Ответ: Художник.

■ Какая профессия самая героическая? Ответ: Военный.

■ Кто добывает из-под земли каменный уголь? Ответ: Шахтер.

■ Как называют повара на корабле? Ответ: Кок.

■ Кто умеет делать новую обувь и чинить старую? Ответ: Сапожник.

■ Кто всю жизнь учится: собирает все знания о том, что происходит вокруг, ищет неизвестное и непонятное? Ответ: Ученый.

■ Кто вступает в бой с огнем? Ответ: Пожарный.

■ Кто водит посетителей музея по залам, рассказывает про экспонаты? Ответ: Экскурсовод.

■ Кто приводит в порядок музейные диковинки? Ответ: Реставратор.

■ Кто поможет найти нужную книгу? Ответ: Библиотекарь.

■ Кто изучает, что происходит с разными живыми существами, когда вокруг них изменяется воздух или вода, появляется лишний шум или яркий свет? Ответ: Эколог.

■ Кто на станке делает из тоненьких нитей красивые полотна — ткани? Ответ: Ткач.

■ Как называют человека, который придумал (изобрел) что-то новое, раньше неизвестное? Ответ: Изобретатель.

■ Кто шьет одежду для детей и взрослых? Ответ: Портной.

■ Кто делает гвозди, подковы и другие вещи из разогретого металла? Ответ: Кузнец.

■ Кто выплавляет металл? Ответ: Металлург.

■ Протекает дома кран: кто его починит? Ответ: Сантехник.

■ Кто работает с холодным металлом? Ответ: Слесарь.

■ Что за дом без мебели? А кто ее делает? Ответ: Столяр.

■ Кем работал Печкин из книги про дядю Федора? Ответ: Почтальон.

■ Благодаря его мастерству на сцене оживают любимые герои. Ответ: Актер.

■ Кто готовит к работе в театре и цирке зверей и птиц? Ответ: Дрессировщик.

■ Кто путешествует по разным местам и изучает недра земли? Ответ: Геолог.

■ Кто все знает о работе различных машин и создает новые машины? Ответ: Машиностроитель.

■ Кто помогает людям других профессий управлять техникой? Ответ: Инженер.

2 станция «Спортивная»

1 этап «Командная разминка»

- выполнить упражнения, не расцепив рук (оценивается количество расцеплений и затраченное время):  пролезть поочередно в обруч

2 этап «Фигура»

Составить фигуру, участвуют все участники, зафиксировать на 1 минуту.

3 этап «кендама»

Попади в цель.

3 станция «Художественная»

Нарисуй свой веселый поезд и дай ему название

На этом наша игра закончена, спасибо всем!  Что она нам дала?  Мы проверили себя на смекалку, сообразительность, узнали что-то новое. Главное не победа, а участие, ведь всегда и везде побеждает дружба. Жюри подводит итоги.  

Приложение

Маршрутный лист №1

 Веселый поезд       _____     

Желаем удачи!