Игра - Геокешинг

Конспект игры по “Геокешингу” в старшей группе Что такое «Геокешинг»? Слово «геокэшинг» (geocaching) происходит от греческого «geo» – Земля и английского «cache» – тайник. Геокэшинг – своеобразная туристическая игра, уже завоевавшая толпы поклонников во всем мире. Цель: доставить детям радость и удовольствие от игр развивающей направленности. Поддерживать интерес к интеллектуальной деятельности, желание играть, проявляя настойчивость, целеустремленность, взаимопомощь. Закреплять знания детей, полученные ранее. Задачи: Лабиринты помогают детям развивать такие качества как целеустремленность, концентрацию внимания, стимулировать развитие мыслительных способностей. Развивать у детей умение ориентироваться на местности по карте – схеме, определять направление маршрута. Развивать у детей интерес к самостоятельному решению познавательных, творческих задач. Оборудование: письмо от компьютерного навигатора, карта маршрут, лабиринты, 5 ключей, гимнастическая скамейка, обручи, мячи, карандаши, раскраскас хохломской росписью, сундук с хохломской росписью. Примерный ход игры. Неизвестный – (приносит письмо). Письмо – здравствуйте ребята группы «Знайки», предлагаю Вам поиграть в игру «Геокешинг», с перевода на русский найди клад по карте. Я спрятал клад в вашем детском саду и предлагаю вам его найти и забрать. Но прежде чем найти клад вы должны выполнить некоторые задания. Найди карту. Выполни задания по карте. Собери 5 ключей. (Но, чтобы собрать 5 ключей, вы должны следовать по маршруту карты). Найди клад. Воспитатель – ну что ребята вы согласны поиграть в игру «Геокешинг» Ответы детей – согласны. Воспитатель – карта находится, где-то в нашей группе и её надо найти. (карта висит подвешенная на доске) Дети находят карту, и изучают её. На карте изображены 5 фотографий «группа, раздевалка, соседняя группа, медицинский кабинет, спортивно – музыкальный зал». Дети узнают маршрут, и чтобы найти ключи и выполнить задание. 1. Задание. «Пройди лабиринт» (картинки с лабиринтами – нужно найти правильный ответ. Задание выполнено получи1ключ. 2. Задание. Чтобы найти первый ключ, нужно выйти из группы, повернуть на право, потом остановится у приемной, и по левой стороне отсчитать 5 шкафов и в нем находится 2 ключ. 3. Задание. По схеме маршрута ребята должны попасть в соседнюю группу и отгадать загадки. У пилота Боря друг Красит краской все вокруг. На окне рисует дождик, Значит, вырастет (художник) Мастерица на все руки Нам сошьет пиджак и брюки. Не закройщик, не ткачиха. Кто она, скажи? (Портниха) Правила движения Знает без сомнения. Вмиг заводит он мотор, На машине мчит (шофер) Наяву, а не во сне Он летает в вышине. Водит в небе самолет. Кто же он, скажи? (Пилот) Темной ночью, ясным днем Он сражается с огнем. В каске, будто воин славный, На пожар спешит (пожарный) На витрине все продукты: Овощи, орехи, фрукты. Помидор и огурец Предлагает(продавец) Кирпичи кладет он в ряд, Строит садик для ребят Не шахтер и не водитель, Дом нам выстроит (строитель) Мастер он весьма хороший, Сделал шкаф нам для прихожей. Он не плотник, не маляр. Мебель делает (столяр) Стук летит из-под колес, Мчится вдаль электровоз. Поезд водит не таксист, Не пилот, а (машинист) Кто плывет на корабле К неизведанной земле? Весельчак он и добряк. Как зовут его? (Моряк) Гвозди, топоры, пила, Стружек целая гора. Это трудится работник — Делает нам стулья (плотник) На посту он в снег и в зной, Охраняет наш покой. Человек, присяге верный, Называется (военный) Кто пропишет витамины? Кто излечит от ангины? На прививках ты не плачь — Как лечиться, знает (врач) Задание выполнено -получи 3 ключ. 4. Задание. По маршруту карты дети спускаются в медицинский кабинет, слушают рассказ о пользе витаминов, отвечают на вопросы, что нужно делать, чтобы быть здоровым. Задание выполнено получи 4 ключ. 5. Задание. Ребята отправляются дальше по плану маршрута. Попадают в спортивно -музыкальный зал. В зале стоит гимнастическая скамейке – задание «проползи по скамейке», попрыгай на одной ноге из обруча в обруч, закинь по очереди друг за другом все мячи в корзину, (на дне корзины лежат раскраски, раскрась узором хохломской росписью. Задание выполнено получи 5 ключ. Последнее задание нужно в спортивно – музыкальном зале найди сундук, расписанный хохломской росписью. Дети находят сундук, забирают клад, а на место клада в сундуке оставляют 5 ключей. Подведение итогов. Понравилась ли Вам игр «Геокешинг». Ответы детей.