Игра-викторина "Государственные символы России и Адыгеи"

Игра­викторина «Государственные символы России и Адыгеи» Цель:  воспитать   патриотизм   и   гражданственность     у   детей   и молодежи,   привить   интерес   к   нашей   истории,   чувство   гордости   за страну,   почтение   к   государственной   символике   –   Флагу,   Гербу,   Гимну России. Оборудование:  на   сцене   государственные   флаги   РФ   и   РА,   знамя   ДО «Дружба», гербы РФ и РА, гимны РФ и РА. Участники викторины:  учащиеся 5­8 – х классов, их родители, учителя, библиотекари. Учитель:  Добрый   день   дорогие   ребята!   Добрый   день   уважаемые   гости, учителя, родители! Мы рады приветствовать вас в этом зале. Надеемся, что среди вас нет равнодушных. Значит, будут сегодня и болельщики, и зрители. Сегодня   состоится   не   совсем   обычная   викторина,   она   будет   посвящена символике РФ. Уже не первый год мы уделяем внимание символике, а сегодня мы  проверим как дети и их родители усвоили эти знания.  Звучит мелодия песни «С чего начинается Родина?» 1­й ведущий:  Мы живем в стране, у которой удивительно красивое имя – Россия.   Много   чудесных   стран   на   Земле,   везде   живут   люди,   но   Россия   – единственная, необыкновенная страна, потому что она наша Родина. Родина  –  значит   родная,  как   мать   и   отец,  отсюда   наш   род   и  кровь. Родину не выбирают, она дается человеку от рождения.  На нашей планете много разных стран. Есть большие по площади, есть и совсем крошечные, но каждый человек, являясь гражданином той или иной страны, гордится своей родиной, любит ее, старается сделать все возможное, чтобы она была ещё более богатой и прекрасной. Много разных народов живет в России, около 145 миллионов человек. Россия,   как   многонациональная   страна,   по   государственному   устройству представляет собой федерацию, которая объединяет все народы, живущие на ее территории. Взявшись за руки и вместе Легче жить и интересней! Родина моя – бескрайняя Россия. Ученица. Родина моя – бескрайняя Россия,  И Сибирь, и Волга, и Урал… Все места для русского святые, Где бы ты в России не бывал. Каждая березка, кустик каждый,  Задремавшие в снегу поля, ­ Все напоминает нам  о самом важном,  Только здесь родимая земля! И куда б судьба ни заносила, Не дано забыть нам  об одном –  Это неоглядная Россия Есть единственный наш отчий дом. 2­й ведущий: Каждое государство стремится иметь свой образ, свой символ. Государственными символами являются герб, флаг и гимн страны. Государственная символика – это те образы, которые дают наглядное и наиболее доступное представление о стране, как для самих граждан, так и для других народов и стран. Герб,   флаг   и   гимн   –   это   неотъемлемая   часть   государственного суверенитета государства, ее полной независимости во внутренних делах и в ведении внешней политики. В каждом элементе государственной символики заложен глубочайший смысл.   Эти   символы   отражают   историю   происхождения   государства,   его структуру,  цели   и   принципы,  национальные   и  иные   традиции,  особенности хозяйства и природы. Каждый   народ   создает   и   почитает   собственную   национально­ государственную   символику.   Символы   серьезно   влияют,   и   воздействую   на людей. Вспомним, как защищают знамя в бою, как воодушевляют символы государства его граждан на достижения во всех сферах жизни. Какое чувство гордости испытываешь, слушая гимн страны, когда поднимают флаг, чествуя победителей спортсменов. Учитель: Я прошу участников викторины подняться на сцену и разделиться на две команды.  Викторина. ПЕРВЫЙ ТУР 1. Что входит в понятие государственных символов? Какую роль в жизни государства играет его символика? Ответ:  Государственный  флаг,  герб  и  гимн  являются  символами государства.   Наличие   флага   показывает   полную   независимость государства от других государств, его самостоятельность. 2. Что такое триединство государственной символики? Ответ: Любое современное государство имеет герб, флаг и гимн. Эти главные символы существуют в триединстве. Триединство было не всегда. Оно сложилось в мировой практике и законодательно было оформлено в XIX веке. 3. Что   кроме   герба,   флага   и   гимна   является,   по­вашему,   символами государства? Ответ:  К  числу  символов   относятся  Президент   России,  Московский Кремль. Ученица: З Н А М Я Единое знамя, Единый народ, Сплоченный судьбою В единый оплот. Под этим знаменье Живет вся страна, Мне трудно представить  Её без тебя. И пусть им гордится  Народ всей страны. Мы к флагу России Надеждой полны. Душою и сердцем ему мы верны. Родное знаменье, в веках ты живи! 4. Что   такое   государственный   флаг?   Когда   и   где   поднимаются государственные флаги? Ответ: Государственный флаг – это официальный символ государства. Государственные   флаги   поднимаются   над   правительственными зданиями и венчают дипломатические представительства, автомобили послов. В торжественные и праздничные дни флагами украшают дома и улицы. Государственному флагу отдают воинские почести и чтят его как святыню. 5. Какова история появления государственных флагов? Ответ:  Флаги   ведут   свое   происхождение   от   знамен,   штандартов. Знамена   –   символы   объединения   и   власти.   К   первым   относятся знамена   организаций,   воинских   частей   и   соединений,   флаги государственные,   ко   вторым   – императорские, царские, королевские, президентские…   национальные,   морские; Самое раннее известие  о знамени с полотнищем датируется 1122г. до н. э. Временем китайского императора Чоу.    Штандарты прошлого представляли собой шест с фигуркой птицы или зверя на вершине, которые ассоциировались со скоростью, силой или боевым духом 6. Как возник российский триколор?  Отцом   российского   бело­сине­красного   историки   считают Ответ: императора России Петра I. Именно он сам нарисовал образец знамени и 20 января 1705 года издал указ «На торговых всяких судах… Быть знаменам по образцу…». 7. Какие объяснения обозначения цветов вам известны? Ответ:  Среди  объяснений  знаний  цветов исторически сложившегося российского триколора:  расположение полос отражает древнерусское понимание мира внизу   –   мир   физический   (природный),   красный;   выше   – небесный голубой; ещё выше – мир божественный, белый;  на Руси белый цвет означал мир, чистоту, правду; синий – небо, верность, веру; красный – смелость, доброту, честность, огонь и кровь. 8. Когда   был   принят   государственный   флаг   Российской   Федерации? Опишите его.  Государственный   флаг   РФ   был   принят   08.12.2000г. Ответ: Государственный   флаг   РФ   представляет   собой   прямоугольное полотнище,   состоящее   из   трех   горизонтальных   полос:   верхней   – белого, средней – синего, нижней – красного цвета.  Ученица: СИМВОЛЫ  СТРАНЫ Герб и флаг – это эмблема У любой страны. У России, например, Флаг в три полосы Синий цвет – духовность, вера. Красный – героизм и кровь. Белый – благородство, правда, Вместе: Надежда, Вера и Любовь. Герб Российский увенчан  Главами орлов. Смотрит глаз орлиный зорко  В сторону врагов. Герб и флаг  ­ это эмблема У моей страны. Коль зовешься патриотом, Должен знать их ты. 9. Что такое герб?  Государственный   герб   –   законодательно   утвержденная, Ответ: геральдически оформленная эмблема государства, символизирующая его   в   официальных   ситуациях   и   на   международной   арене. Государственный герб является внешним признаком суверенитета и международного признания. Слово «герб» происходит от немецкого Erbe, что значит наследство. 10.Где изображается герб?  Ответ:  Герб   изображается   на   флагах, государственных и официальных документах. 11.Что изображено на российском гербе? Что обозначают короны, скипетр   монетах,   печатях, и держава? Ответ:  На российском гербе изображен двуглавый орел с поднятыми крыльями. Орел показывает свою силу, мощь, чтобы все знали, что Россия – сильная держава. У орла две головы: одна смотрит на Запад, другая – на Восток, охраняя государство. Корона символ законности, скипетр – символ власти. Держава – символ могущества страны. 12.Что вам известно об истории появления двуглавого орла на Российском гербе? Ответ:  Иван  III  женился   на   дочери   императора   Византии   –   очень сильного и богатого государства. На гербе Византии был изображен орел, как символ непобедимости и силы, поэтому Иван III решил, что и на гербе России тоже должен быть орел, чтобы все знали, что Россия сильная страна.  13.Какой герб расположен в центре российского герба и почему? Ответ: на груди орла помещен герб Москвы. Это означает, что Москва – столица могучего государства. 14.Что такое гимн? Ответ:  от   греческого  hymnos  –   торжественная   песнь,   принятая   как символ   государства   или   социального   единства.   Государственным гимном   принято   считать   гимн,   исполняемый   при   официальных церемониях внутриполитического и международного характера. 15.Какие гимны вам известны? Ответ: духовные. 16.Какая страна первой учредила государственный гимн? С каким важным  Государственные,   политические,   революционные,   военные, событием её истории это связано? В  XVI  в.,   Голландия,   освободившаяся   от   испанского Ответ: владычества. 17.Вспомните   государственные   гимны   России?   Какие   рубежи отечественной истории находят отражение в их перечислении? Ответ:  Начиная   с   царствования   Петра  I  и   до   1780   гг.   встречи коронованных   особ,   победы   и   др.   отмечалось   –   «виватными кантатами». Первым неофициальным гимном Российской империи с 1791г. был написанный О. Козловским в форме марша­полонеза «Гром победы, раздавайся» на слова Г. Державина в честь взятия русскими войсками Измаила.   На   музыку   «Грома   победы»   в   декабре   1831   года   В. Жуковский написал «Русскую песнь на взятие Варшавы». В  XIX  – начале  XX  в. «Коль славен» исполнялся во время крестных ходов и церковных   парадов,   при   погребениях   офицеров,   на   церемониях производства в офицеры, а также в армии и на флоте на вечерней заре. Первым официальным государственным гимном Рос. Империи (с 1816   г.)   была   «Молитва   русских»   В.   Жуковского   на   мелодию английского государственного гимна «Боже, храни короля». Второй официальный гимн «Боже, Царя храни», созданный по инициативе императора Николая  I композитором А. Львовым, впервые исполнен на   праздновании   21   –   й   годовщины   освобождения   России   от наполеоновского нашествия. Вместе   с   государственным   гимном     во   время   войн   часто исполнялась молитва «Спаси Господи, люди твоя», которую иногда называли   народным   гимном.   После   постановки   оперы   М.   Глинки «Жизнь   за   царя»   (1836.)   на   официальных   и   неофициальных празднествах   в   качестве   национально­патриотического   гимна   стало употребляться « Славься». До   1944г.   государственным   гимном   РСФСР,   затем   СССР   был международный пролетарский гимн «Интернационал».1 января 1944г. по радио прозвучал новый гимн «Союз нерушимых ….» музыка А. Александрова, слова С. Михалкова. В РФ положение о государственном гимне было утверждено указом президента Б.Н. Ельцина 11.12 93г. Музыкальной основой этого гимна являлась «Патриотическая песня» М. Глинки. 18.В   каком   году     в   РФ   был   утвержден     гимн?   На   чью   музыку,   были написаны слова? Кто автор слов? Ответ: Гимн был утвержден 08.12.2000 г., автор слов детский писатель  С. Михалков, музыка А. Александров. В Т О Р О Й   Т У Р СИМВОЛИКА РЕСПУБЛИКИ АДЫГЕЯ 1. Автор герба.                                             7. Центральная фигура на гербе. 2. Автор слов гимна.                                   8. Кличка коня. 3. Автор музыки гимна.                              9. Значение зеленого цвета флага. 4. Значение фигуры всадника  с факелом.                                              10. Значение 12 звезд на флаге, гербе. 5. Символ гостеприимства.                 11. Символ миролюбия, мужества. 6. Символ дружбы всех народов.       12.  Значение растений на гербе. 1.  М 2.  М 3.  Т 4.  М 5.  А 6.  З 7. С Ш   В С И В Д О О 9. Ж 10. П 8.  Т О 11. С Р А 12. П О О    Мы, молодое поколение России бережно принимаем наши символы Учитель:  На этом наша викторина заканчивается. Прошу жюри подвести итоги. Дети:   государства и никому не позволим над ними надругаться. Учитель: А сейчас, мне хотелось бы обратиться ко всем детям в этом зале. Пройдет   немного   времени,   вы   станете   взрослыми,   будете   работать, преумножая величие и могущество нашей страны, защищая ее от возможных невзгод и неприятностей, заботясь о ней, как о матери. Возможно, кто­то из вас  станет  крупным  руководителем   или   президентом   страны.  И   тогда   вам придется  решать  многие  трудные  проблемы,  но  самая главная задача  всех людей на Земле – помнить о том, что стран на свете много, а дом  у нас один общий, который называется – планета Земля. Все мы на ней должны жить как добрые друзья, уважая традиции, культуру, обычаи разных стран и народов, помогая в беде и делясь радостями, как живут добрые соседи. Вот соседи по этажу, Каждый вечер на них гляжу. Вот соседи в доме моем: Во дворе мы всех узнаем. А на улицах шум и город. А за городом вся страна: Вся соседями населена. Никому не кажется странным, Что соседи – и люди, и страны. И Земля окликает Марс: Эй, сосед как дела у вас?                                А. Кондратьев Учитель:  Прошу   жюри   огласить   итоги   викторины   и   вручить   грамоту победителям.