ИИП по технологии. Напольная подставка для цветов.

МБОУ «Ивановская средняя общеобразовательная школа»

 

 

Индивидуальный итоговый проект

«Изготовление декоративных изделий из дерева»

(Напольная подставка для цветов)

 

 

Подготовил:

Рыжков Юрий,

обучающийся

                                                                                          9 «А» класса

Руководитель ИИП:

Герасимов Алексей Николаевич,

учитель технологии

МБОУ «Ивановская средняя

общеобразовательная школа»

 

 

 

 

 

 

 

 

с. Ивановское -2020 год

 

Оглавление

 

1.Аннотация………………………………………………………….2

2. Введение.........................................................................................  3      

    2.1 Обоснование выбора проекта.................................................. 3      

    2.2 Историческая справка............................................................... 3

    2.3 Вариативность............................................................................5      

3. Основная часть.                                                 

      3.1 Описание выполнения работы...............................................  7     

      3.2 Технологическая карта.............................................................8

     3.3 Техника безопасности...............................................................10   

      3.4 Экономическое обоснование...................................................11   

      3.5 Экологическое обоснование....................................................14   

 4. Заключение...................................................................................... 16   

5. Список использованной литературы............................................. 17     

6. Приложение………………………………………………………...18

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.Аннотация

      Выполнение индивидуальных итоговых проектов способствует раскрытию творческих задатков личности, позволяет достичь вершин творчества и проявить себя. Создание ИИП - от его зарождения и до получения готового изделия - развивает память, мышление, волю, настойчивость, целеустремленность, создает возможности самостоятельных открытий.

      Изучая технологию, мы знакомимся с миром труда и профессий. Выполняя практические работы и творческие проекты, можно определить свое отношение к тем или иным профессиям и специальностям. Проверить свои способности - очень важная задача, так как правильный выбор профессии - это и удовлетворение результатами труда, и успехи в трудовой деятельности, и материальное благополучие, и укрепление здоровья. Освоение различных технологий способствует более осмысленному изучению математики, физики и других школьных предметов. На занятиях по технологии расширяются и углубляются знания этих наук, подтверждается их практическое значение.

    Пробудить способности учеников, направить их в творческое русло - важнейшая задача технологии.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.Введение

 

2.1 Обоснование выбора проекта.

             Мне всегда нравилось заниматься на уроках технологии и  в кружке «Умелые руки». Посоветовался со своим учителем и он дал добро на то, что у меня получится сделать ИИП по технологии. Обобщая навыки и умения, получаемые на занятиях, у меня возникла идея об украшении моей комнаты дома.

   Я решил изготовить подставку для горшков с цветами, на которой  можно было бы расположить книги и журналы, которая бы органично  вписывалась в интерьер нашего дома.

   Если бы мне удалось выполнить задуманное, то это было бы отличным приобретением для нашей семьи. Данная работа характеризовалась бы как улучшение дизайна для нашего дома.

   Для осуществления моей задумки мне придется изучить данный вопрос на соответствующих сайтах в интернете и специальную литературу. Сейчас большое значение придается дизайну в жилых помещениях.

       Мне предстоит непростая работа при выполнении практической части ИИП.   Я думаю, что на занятиях кружка и внеурочной деятельности мне удастся осуществить задуманное.

2.2 Историческая справка.

  Дерево издавна было одним из самых распространенных поделочных материалов. Изделия из дерева ценятся за прочность, красивый вид, доступность в обработке.

   Известный русский меценат, покровитель изящных искусств   С.Т. Морозов в конце ХIХ века создал земскую учебную мастерскую на станции Галицино. Лучшие мастера этой мастерской выставляли свои изделия на международных выставках, завоевывая всеобщее признание и успех.

 Данные подставки сродни изготовлению скульптур. Еще в древности люди занимались изготовлением скульптур.

 При археологических раскопках и в древней Греции и в древнем Риме были в большом количестве найдены и осколки, и целые скульптуры людей и животных, а также различных украшений и предметов быта.

 В средние века скульптура получила широкое развитие в странах Среднего и Дальнего Востока; особенно велико мировое художественное значение скульптуры Индии, Индонезии, Индокитая, монументальной по характеру, сочетающей мощь построения объёмов с чувственной изысканностью. 

 Тесная связь с архитектурой, равноправное положение в синтезе с ней, обобщенность образного строя типичны для скульптуры классицизма. В 1830-40-е гг. в русской скульптуре всё больше проступает стремление к исторической конкретности образа (Б. И. Орловский), к жанровой характерности (П. К. Клодт, Н. С. Пименов).

 Во 2-й половине IX века в русской и западно-европейской скульптуре находит отражение общий процесс демократизации искусства. Классицизму, который теперь перерождается в салонное искусство, противостоит реалистическое движение с его открыто выраженной социальной направленностью, признанием повседневной жизни, достойной внимания художника, обращением к теме труда, к проблемам общественной морали     (Ж. Далу во Франции, К. Менье в Бельгии и др.).

     История изготовления подставок для цветов неразрывно связана с историей различных материалов, которые люди открывали от глубины веков до нынешних дней. Материалом для изготовления подставок может служить и глина, и камень, и кость, и металл.

   За последние десятилетия наука подарила миру сотни видов искусственных материалов, среди которых особое значение имеют пластмассы.

Сравнивая разные искусственные материалы, можно сделать вывод, что в школьных учебных мастерских самым доступным материалом для изготовления декоративных подставок все-таки является древесина.

 

2.3 Вариативность.

        Вместе со своим руководителем, при рассмотрении различных вариантов поделок, первоначально,  мы остановили свой выбор на изготовлении напольной вазы для цветов.

       Затем я решил изготовить что-то более объемное и многофункциональное. Таким изделием могла стать напольная подставка для цветов и журналов, или каких-то мелких вещей (например: телефона).

      Далее стояла задача определиться с вариантом по технологии изготовления подставки. К таковым я определил:

 

               - подставка, собранная из отдельных палочек;

               -подставка, сплетенная из ивовых прутьев;

               -подставка, вылитая из гипса;

               -подставка, изготовленная из дерева с помощью электрического лобзика.

 

    Изучая историю возникновения подставок, как составной части скульптур, а в наше время, как простой предмет домашнего обихода,  я выяснил для себя много нового. Узнал о многообразии материалов, из которых можно изготовить подобную подставку.

    В условиях нашей мастерской самым доступным материалом является древесина. Итак, с выбором материала было решено.

  В первом варианте подставка отличается простотой изготовления.

  Подставка из ивовых прутьев не особо сложна в изготовлении, но и новизны особой нет.

  Подставка из гипса требует больших затрат.

  Я выбрал четвертый вариант, как мне кажется, хоть и доступный, но сложный.

 Именно оригинальность сборки этого изделия мне понравилась. Понравилось то, что можно проявить творчество, сделать более оригинальную подставку и с красивым внешним видом. Многофункциональная  напольная подставка для  цветов  и  журналов  будет красиво смотреться у нас дома. Такое изделие можно будет переставлять из комнаты в комнату и даже разместить на веранде, с целью озеленения интерьера. А если её подарить кому-то, то я думаю, что такой подарок понравится любому.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.Основная часть

 

3.1 Описание выполнения работы.

    Основными элементами моей подставки являются деревянные  стойки разной длины, горизонтальное основание и пять полочек.

   Стойки и основание я выпиливал электрическим лобзиком ( всё из доски 200 мм), а полочки вырезал с помощью электрической струны.

   Всего имеется три стойки различной длины. Эти стойки крепятся к основанию, а затем на различной высоте крепятся полочки.

   Начиная работу, нужно было все рассчитать: и размеры стоек, и их длины, и размеры фигурных полочек, и размер основания.

    Полученные пропорции мне нравятся.

   Назначение разметки - дать расчетные контуры будущего изделия и получить из имеющейся заготовки деталь требуемых размеров и качества с минимальным количеством отходов. Из разметочного инструмента я использовал угольник, линейку и шаблоны.

    В качестве электрифицированного инструмента я использовал ручной лобзик, ленточную шлифовальную машинку по дереву, стационарный сверлильный станок, электрическую струну и электровыжигатель.

   Заготовки для стоек мне выпиливал учитель на круглопильном станке. Оригинальный контур моей подставки я выпиливал электрическим лобзиком и электрической струной.  Поверхности полученной заготовки обрабатывались ленточной шлифовальной машинкой и шлифовальной шкуркой.

Основание и стойки я разметил с помощью шаблона и выпилил электрическим лобзиком. Декоративные полочки разметил с помощью различных шаблонов и вырезал электрической струной.

   Все изделие собиралось на клей ПВА с помощью шипового соединения.

    После просушки собранного изделия, был сделан контур на стойках, основании и декоративных полочках с помощью электрического выжигателя.    

Заключительным этапом работы по изготовлению данной подставки было покрытие окрашенного изделия лаком "Яхтный".

                  

3.2 Технологическая карта

№ п/п	Описание операции	Материалы и инструменты
1	Подготовить заготовки для вертикальных стоек.	Круглопильный станок.
2	Подготовить заготовку для основания.	Круглопильный станок.
3	Разметить с помощью шаблона вертикальные стойки.	Линейка, шаблон, карандаш.
4	Выпиливаем вертикальные стойки изделия.	Электрический лобзик.
5	Разметить с помощью шаблона основание.	Линейка, шаблон, карандаш.
6	Выпиливаем горизонтальное основание изделия.	Электрический лобзик.
7	Зачищаем выпиленные основание и вертикальные стойки.	Ленточная шлифовальная машинка по дереву.
8	Разметить полочки с помощью шаблона.	Линейка, шаблон, карандаш.
9	Вырезаем декоративные полочки.	Электрическая струна.
10	Закрепляем стойки на основании в шип на клей.	Клей ПВА.
11	Прикрепляем декоративные полочки к стойкам.	Клей ПВА.
12	Выжигаем по контуру основание, стойки и полочки.	Электрический выжигатель.
13	Выдерживаем время (сутки) на просушку собранного изделия.
14	Подготовка изделия к покрытию лаком.	Шлифовальная бумага.
15	Покрываем лаком готовое изделие.	Кисть, лак "Яхтный".

 

 

3.3 Техника безопасности.

 Правила техники безопасности при работе на сверлильном станке:

 

   1.Не допускать снятия средств механической и электрической защиты.

   2.В процессе сверления обязательно ношение защитных очков.

   3.Заготовку в процессе сверления необходимо закреплять в специальных зажимах.

   4.Убедиться в том, что зажимной патрон надежно закреплен.

   5.Стружку следует удалять только с помощью щетки - сметки.

   6.Ремни должны всегда находиться в закрытом состоянии

   7.Затяжка зажимного патрона должна производиться только с использованием специального ключа. Перед включением станка убедиться, что ключ вынут из патрона.

   

      Правила техники безопасности при работе на ленточной шлифовальной машине: 

 

   1.Электробезопасность при работе машины обеспечивается ее двойной изоляцией.

   2.При эксплуатации машины не подвергать ее ударам и перегрузкам.

   3.Шнур машины должен быть защищен от случайного повреждения.

  4.Запрещается эксплуатировать машину в условиях воздействия капель и брызг.

   5.Запрещается оставлять без надзора машину, присоединенную к электрической сети.

   6.При появлении повышенного шума, стука или вибрации машину незамедлительно отключить.

 

      Правила техники безопасности при работе электрическим лобзиком: 

 

   1.Запрещается работать лобзиком в сырых условиях.

   2.Запрещается использовать лобзик с поврежденной штепсельной вилкой.

   3.Обрабытываемая деталь должна быть надежно закреплена на рабочей поверхности.

   4.При пилении лобзиком не следует сильно давить на пилочку.

   5.Шнур машины должен быть защищен от случайного повреждения.

   6.При появлении повышенного шума, стука или вибрации лобзик необходимо отключить.

 

 

Правила безопасной работы с лакокрасочными материалами:

 

1.Наденьте спецодежду и защитную марлевую повязку.

2.Подготовьте специальные емкости.

3.Соблюдайте личную гигиену и безопасность.

4.Выполнять лакокрасочные работы необходимо в хорошо проветриваемом помещении.

5.Избегать попадания агрессивных веществ в глаза.

6.Наносить слои краски или лака нужно равномерным движением, избегая разбрызгивания.

7.По окончании работы промыть руки теплой водой с мылом.

 

3.4 Экономическое обоснование.

 

Стоимость всего изделия определяется так:

Си = См + C эл.эн. (руб.).

Где: См - стоимость материалов;

        C эл.эн. - стоимость электрической энергии.

Далее:

См = С1+С2+С3 (руб.).

Где:  

            С1 - стоимость древесины (доска размером 6мх250ммх20мм =300 руб.).

           С2 - стоимость клея ПВА (банка 2,3 л = 110 руб.).

           С3 – стоимость лака (банка лака 1,2 л =180 руб.).

С1 = 250 руб.

С2 - из банки клея 2,3 л истрачено около 0,05 л, следовательно:

х=0,05*110/2,3=2,4 руб.

 

С3 = 90 руб., т.к. покрытие лаком производилась два раза и в баночке осталось около половины материала.

Следовательно,  стоимость истраченных материалов:

См = 250+ 90+2,4= 342,4 руб.

То есть стоимость затраченных материалов примерно равна 342руб.

Далее,  стоимость затраченной эл.энергии:

Cэл.эн.= С1+С2+С3+С4, где

С1 - стоимость эл.эн. при работе на электрической струне;

С2 - стоимость эл.эн. при работе на сверлильном станке;

 С3 - стоимость эл.эн. при работе на ленточно-шлифовальной машине;

С4 - стоимость эл.эн. при работе на эл.лобзике.

Рассчитываем стоимость эл.энергии при работе электрическим лобзиком, т.к. эти затраты самые энергоемкие.

 C4 = А*Q (руб.), где:

А - стоимость затраченной эл.эн. за время ( T );

T - время работы электрическим лобзиком ( 2 часа=120 мин. – вырезание декоративных стоек);

А = W * T , (руб.), где:

W - мощность электрического лобзика - 800 Вт (0,8 кВт );

А = 0,8 * 2 = 1,6;

Q = 2,8 руб./ кВт*ч - фиксированная ставка стоимости  1 кВт/ч эл.эн.

Следовательно, стоимость затраченной электрической энергии при работе электрическим лобзиком:

C1 = А * Q = 1,6 * 2,8 = 4,48 руб.

Стоимость затраченной электрической энергии при работе на сверлильном станке, на ленточно-шлифовальной машине и при работе электрической струной по времени невелико и я оцениваю общие затраты, примерно:

 С1+С2+С3=3 руб.

Общие затраты эл.эн. на изготовление подставки:

Cэл.эн.=С1+С2+С3+С4= 3,0+4,48 = 7,48 руб.

Общая стоимость моего изделия складывается так:

Си=См+Cэл.эн.=342,4 + 7,48 = 349,88 руб.

Получается общая стоимость примерно 350 руб.

 

3.5 Экологическое обоснование.

 

    Экология в буквальном переводе - наука о доме.

    Для нас важнейшей частью среды обитания является наше собственное жилище, в котором мы проводим более половины своей жизни. Изучая свой дом, мы можем на практике усвоить многие экологические закономерности.

    В современных условиях необходим более широкий взгляд на экологию вообще и на экологическое образование в частности. Экология - это не только раздел биологии или химии. Экология - это не только самостоятельная наука.

   Экология сегодня - это мировоззрение, бережное отношение ко всему живому и ко всему окружающему человека - к людям, природе, животным, к планете, давшей нам жизнь

    Домашняя территория - как раз самое подходящее место  для того, чтобы улучшить качество среды обитания.

      Изготовленная мной декоративная многофункциональная напольная подставка для цветов выполнена из природного древесного материала. Использование ее в повседневном быту, я считаю, никаких нарушений в жизнедеятельности человека не вызывает.

     Изделия экологического производства создают положительные  воздействия на окружающую среду, компенсируют отрицательные последствия воздействий, содействует восстановлению  природных систем.

     Древесина является самым экологически чистым материалом. Изделия из дерева ценятся за прочность, красивый вид, легкость обработки, приятный запах.

     Природный рисунок и окраска ( текстура) древесины многих пород деревьев столь привлекательны, что они сами по себе определяют ценность изделий в зависимости от сохранности их естественного внешнего вида.

      Нахождение в доме моей декоративной подставки значительно украшает его.

     Наличие подобных изделий изготовленных из природных материалов, в быту, только обогащает экосистему жилища.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.Заключение

  В данном проекте я прошел путь от постановки цели и задачи до изготовления конкретного изделия

        Изготовленная мною напольная подставка для цветов успешно используется у нас дома. Все убедились в ее высокой практичности.

         Выполнение данной работы помогло мне глубже изучить разные виды технологических процессов, стало еще интереснее заниматься в кружке и во внеурочной деятельности.

        Данная конструкция мне нравится, прежде всего, своим изяществом.

        Изделие мое еще и экологично, из-за использования самого материала - древесины.

         При разработке технической документации данного проекта, при различных вариантах типов подставок из разных материалов, я доволен, что не ошибся в своих реальных способностях и остановился на выборе именно этой конструкции.

         При выполнении данного проекта, под руководством моего руководителя, мне пришлось разработать технологическую карту на изготовление данного изделия. Когда все это было поэтапно составлено, выполнение собственно практической части работы уже и не составляло особого труда.

         Выполнение экономических расчетов по затратам на изготовление изделия не составляло особых затруднений.

        Моя декоративная напольная подставка для цветов в своем заключительном виде мне очень нравится.

       Я очень доволен тем, что ИИП я делал по технологии и у моего руководителя. Всегда руководитель находил на меня время и во всём помогал. Данное изделие у многих вызвало восхищение.

         

 

 

 

5.Список использованной литературы

 

1. А.С.Голубкина, Москва, 2011, "Несколько слов о скульптуре".

2. Ю.Я.Герчук, Москва, 2009, "Основы художественной грамотности".

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6.Приложение