Илгермели козгалыс динамикасы

«Бекітемін» Мектеп директорының оқу ісі жөніндегі орынбасары:                    М.Камалова Күні: 24.09.13 Сыныбы: 10 Пәні:физика Сабақтың аты Сілтеме  Жалпы мақсаты Күтілетін нәтиже Негізгі  идеялар  Тапсырмалар § 2.1 Ілгермелі қозғалыс динамикасы Жоспар  Ілгермелі қозғалыс динамикасы жайлы мағлұмат беру  Ілгермелі қозғалыс динамикасы формулаларын есептер шығаруда  қолдана білуге үйрету  Өзгенің пікірімен санаса білуге   баулу  Ілгермелі қозғалыс динамикасы жайлы мағлұмат алады  Ілгермелі қозғалыс динамикасы формулаларын есептер шығаруда  қолдана білуге үйренеді  Өзгенің пікірімен санаса алатын болады Динамика – механикалық қозғалысты, оны тудыратын себептерді ескере  отырып зерттейтін механиканың бөлімі. Ертеде ғалымдар қозғалыстың себебін  түсіндіруге тырысты. Мәселен Аристотельдің ойынша дененің қалыпты күйі­  тыныштық және ол  тыныштыққа ұмтылады.Денеге түсірілген қорытқы күш оның  қозғалысына себеп болады. Бұл ұйғарымды Галилей жоққа шығарды. Галилей  ойынша кез­келген денеге басқа бір дене әсер етпесе онда ол дене тыныштық  күйін немесе бірқалыпты қозғалысын сақтайды делінген. Бүл принципті Ньютон  әрі қарай зерттіп, өзінің бірінші заңы етіп тағайындады. Міне осыла динамика  заңдары осылай шыққан екен. Ньютон заңдарын динамика заңдары деп атаған. Топтық жұмыс «Жигсо»     Жұптық жұмыс Жеке жұмыс «Блум таксономиясы» Сабақ бойынша мұғалімнің  жазбалары:  (мұғалім және оқушы  немен айналысады) І.Ұйымдастыру (2 минут) 1.1. Сәлемдесу  1.2. Сынып оқушыларына  жағымды ахуал туғызу  1.3. Түгелдеу 1.2. Топқа бөлу (1,2,3 сандарына байланысты 3 топқа бөлінеді) ІІ. Үй тапсырмасын сұрау (5  минут) 1. Траектория және оның түрлерін ата? 2. Траекторияның қисықтық радиусы дегеніміз не? ІІІ. Талқылау үшін сұрақтар беріледі (4 минут) 1. Динамика бөлімі жайында не білеміз? 2. Ньютонның неше заңы бар? 3. Неге Ньютон заңдарын динамика заңдары деп атайды? ІҮ. Топтық жұмыс (15 минут)               Сіздің тобыңызда 5  рөлді: лидер, баяндамашы, хатшы, уақыт  сақшысы және бақылаушыларды анықтаңыз.  Жұмыс төмендегідей жоспармен жүреді:               Берілген тапсырманы   топпен бірлесе отырып, талқылайды және әр топтың бақылаушысы  жасаған  жұмыстарға сәйкес бақылау парағын жүргізеді. Бақылаушының  бағалау парағы № Бағалау өлшемдері Көш басшы Хатшы Баяндамашы Уақыт сақшысы Есептің шешуіне  үлес қосу 1 2 Міндетін атқару 3 Ү. Жұптық жұмыс  «Пилот ­ Штурман» (5 минут) (Штурман – басқарушы, пилот – орындаушы) Топтық жұмысқа атсалысуы 1) Берілген формулаларды түсіндіреді 2)                                                     3) Жұптың пікірлерін тыңдау,барлық бағалаудың мақсатына сәйкестендіру  айтылған ой­ пікірлерді  VІ. Жеке жұмыс «Блум таксономиясы» (11 минут) 1 Ньютон заңдарын ата? Білу 2 3 4 5 6 Түсіну Ньютон заңдарының  формулаларын жаз? Қолдану  Талдау  Жинақтау Массасы 0,5 кг денені 10 м/с жылдамдықпен жоғары лақтырады. Ол дене 5с­та жерге  түседі. Денені жоғары лақтыру үшін қанша  күш жұмсалды?  Дене импульсі мен күш импульсін    салыстыр? Ньютон заңдарына мысал келтір? Бағалау  Динамика заңдарының мәні неде Жасаған жұмыстарын 2 жұлдыз, 1 ұсыныспен бағалау. ҮІ.  Кері байланыс (не үйрендім, не қиын болды, сұрақ.) (3 минут) Кейінгі тапсырмалар   Кейінгі оқу 3 жаттығу 4 есеп §2,1 Динмика заңдары