Индивидуальная карточка для проверочной работы в 5 классе по теме «Словарный диктант. Правописание букв З и С на конце приставки»

Борискина Галина Георгиевна, учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории ГОУ «Забайкальский центр специального образования и развития  «Открытый мир» г. Чита, Забайкальский край.      Материал разрешён автором для публикации на сайте «Знанио» Индивидуальная карточка для проверочной работы в 5   классе  по теме Борискина Галина Георгиевна  «Словарный диктант. Правописание букв З и С на конце приставки» Учитель  Предмет Цель                     проверка знаний учащихся по теме Данная  индивидуальная  карточка  (средство  контроля)  состоит  из  2 заданий.  Первое   задание   —   словарный   диктант.   Учащимся   необходимо русский язык 5  класс объяснить   орфограммы(буквы   з   и   с   на   конце   приставки)  в  индивидуальной карточке.   Данная  индивидуальная  карточка  соответствует  учебнику  «Русский язык  5  класс.  Учебник  для  общеобразовательных  организаций  (автор Разумовская М.М., Львова С.И, Капинос В.И под редакцией доктора пед. наук профессора М.М. Разумовской, профессора П.А. Леканта). Ответы даны после заданий.  Время  на  выполнение  – 25   минут,  после  чего  индивидуальная  карточка сдаётся. Проверку осуществляет учитель.  Оценивание индивидуальной карточки:  «5» ­ нет ошибок    «4» ­ 1 ­2 ошибки. «3» ­ 3 ­4 ошибки  «2»  ­ 5 и более ошибок.  «Словарный диктант по теме: «Правописание букв З и С на конце приставки» ______________________________________________________________________ _______________________________ Карточка  Задание № 1 Объяснить орфограмму —правописание букв З и С на конце приставки  И...сохнуть  от  старости,  и...черпать  возможности,  и...ж...вать  недостатки, и...сушить  на  солнце,  бе...спорный  ответ,  бе...злобный  человек,  бе...смертный герой,  бе...вкусный  суп,  бе...шумный  шаг,  бе...ценный  дар,  бе...славный  конец, ра...чертить  на  листе,  ра...считать  до  минуты,  ра...следовать  преступление, ра...седлать коня, ра...стелить на столе, произвести ра...чёт, ра...сеять на ветру, во...звание  к  молодёжи,  сформированное мирово...зрение.  Задание № 2 вос...тановление  в  правах,  Определить лексическое значение слов: мировоззрение, воззвание Задание 1.    Ответы Иссохнуть от старости, исчерпать возможности, изживать недостатки, иссушить на   солнце,   бесспорный   ответ,   беззлобный   человек,   бессмертный   герой, безвкусный суп, бесшумный шаг, бесценный дар, бесславный конец, расчертить на листе, рассчитать до минуты, расследовать преступление, расседлать коня, расстелить   на   столе,   произвести   расчёт,   рассеять   на   ветру,   воззвание   к молодёжи, восстановление в правах, сформированное мировоззрение Задание 2 мировоззрение ­ система взглядов, воззрений на природу и общество. Воззвание ­ устное или письменное обращение к массам.