Индивидуальная программа по физике

ФИЗИКА – 8 1. «Физика и астрономия 8», Б.М. Дуйсембаев, Г.З. Байжасарова., Алматы, «Мектеп» 2008 г., 2. Программа по физике для 8­9классов Министерства образования РК, утверждена пр. № 367 от  9.07.2010 г. Алматы. Тепловые явления – 24 часа (резерв – 2 часа) Учащиеся должны: ­ понимать физический смысл понятий и величин: тепловое движение, температура, внутренняя  энергия, теплопередача(теплопроводность, конвекция, излучение), количество теплоты,  теплоемкость; ­  уметь применять формулы для вычисления количества теплоты, выделяемого или поглощаемого  при изменении температуры тела, выделяемого при сгорании топлива, при изменении агрегатных  состояний вещества; ­ знать законы сохранения и превращения энергии в тепловых процессах, первый закон  термодинамики, области и границы применимости; ­ решать простейшие задачи на расчет количества теплоты, работы газа, первого закона  термодинамики; ­ знать возможность преобразования внутренней энергии тела в механическую энергию и наоборот; ­ объяснять свойства газов, жидкостей, твердых тел  различием их внутреннего строения,  постоянство  температуры плавления и кипения вещества; ­ приводить примеры использования тепловых двигателей и объяснять принцип действия; ­ измерять величины: температуру, влажность. Глава 1. Внутренняя энергия.9 часов. № Тема  1/1 2/2 3/3 4/4 5/5 6/6 7/7 8/8 9/9  Тепловое движение. Броуновское движение.  Диффузия.  Температура, способы ее измерения. Внутренняя энергия. Способы изменения  внутренней энергии Виды теплопередачи. Теплопроводность. Конвекция. Излучение. Теплопередача в природе и технике. Количество теплоты. Удельная теплоемкость  вещества. Энергия топлива. Удельная теплота сгорания  топлива. Закон сохранения и превращения  энергии в механических и тепловых процессах. Лабораторная работа №1 «Определение  удельной теплоты при смешивании воды разной  температуры» Кол. часов 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Должны знать и уметь Тепловое движение молекул.  Теплообмен. Тепловое равновесие.  Шкалы температур.  Способы изменения внутренней  энергии. Конвекция , излучение,  теплопроводность. Отличие конвекции от  теплопроводности. Излучение, поглощение. Примеры  теплопередачи. Количество теплоты, единицы  измерения. Удельная теплоемкость  вещества. Виды топлива. Превращение  энергии. Выполняется по описанию в  учебнике. 10/1 Агрегатные состояния вещества. Плавление и   1 Отличия агрегатных состояний.   Глава 2. Изменение агрегатных состояний вещества.9 часов.отвердевание твердых тел. Температура  плавления т отвердевания. Изменение  внутренней энергии при плавлении и  отвердевании. Удельная теплота плавления. Лабораторная работа№2 «Определение удельной теплоты плавления льда» Испарение и конденсация Решение задач «Агрегатные состояния вещества» Насыщенные и ненасыщенные пары. Влажность воздуха и ее измерение. Лабораторная работа №3 «Определение  влажности воздуха» Кипение. Удельная теплота парообразования. Решение задач «Агрегатные состояния вещества» Контрольная работа №1 «Тепловые явления» 1 1 1 1 1 1 1 1 Выполняется по описанию в  учебнике Виды парообразования. Причины  парообразования. Решение задач уровня А Определение насыщенного и  ненасыщенного паров, их свойства. Относительная влажность воздуха,  расчет.  Явление в жидкости при кипении.  Удельная теплота парообразования. Решение задач уровня А Проверка ЗУН учащихся Глава 3. Тепловые машины. 6 часов. Первый закон термодинамики. Работа газа и пара при расширении.  Необратимость тепловых процессов. Второй  закон термодинамики. Тепловые двигатели. ДВС Паровые и газовые турбины. Реактивные  двигатели. Холодильные машины.  КПД  двигателя. Роль тепловых двигателей. Термодинамические условия на Луне, Венере,  Марсе. Обобщающий урок «Тепловые машины» 1 1 1 1 1 1 Всеобщность характера первого  закона термодинамики. Направленность термодинамических процессов. ДВС. Процессы происходящие в ДВС Знакомство с видами тепловых  двигателей. КПД, пути его  повышения. Условия на Луне, Венере, Марсе Законы термодинамики. Работа  тепловых двигателей. 11/2 12/3 13/4 14/5 15/6 16/7 17/8  18/9 19/1 20/2 21/3 22/4 23/5 24/6 Электрические явления – 26 часов (резерв – 4 часа) Учащиеся должны: ­ понимать физический смысл понятий и величин: электрическая цепь, сила тока, сопротивление,  удельное электрическое сопротивление, электрический заряд, электрическое поле, электрический  ток, направление электрического тока; ­ умет применять формулы вычисления силы тока, электрического напряжения, сопротивления  проводника; ­ уметь применять формулы работы и мощности электрического тока; количества теплоты,  выделяемого проводником с током; ­ понимать и формулировать законы Кулона, Ома ля участка цепи и полной цепи, Джоуля – Ленца,  сохранения заряда; ­ собирать простейшие электрические цепи; ­ объяснять природу электрического тока в различных средах; ­ знать причины возникновения короткого замыкания. Глава 4. Электростатическое поле. 7 часов. 25/1 Электризация тел. Электрический заряд. Закон  сохранения заряда 1 Способы электризации тел.26/2 27/3 28/4 29/5 30/6 Проводники и диэлектрики. Строение атомов. Взаимодействие электрических зарядов. Закон Кулона Электрическое поле. Напряженность электрического  поля Потенциал. Разность потенциалов. Связь между  напряженностью и потенциалом поля. Конденсаторы. Решение задач «Электростатическое  поле» 31/7 Контрольная работа №2 «Электростатическое поле» Устройство электроскопа ,его  назначение. Строение атома. Опыт Кулона. Точечный заряд. Опыты, подтверждающие существование электрического поля. Характеристики электрического  поля.   Определение электроемкости  конденсатора. Решение задач уровня  А. Проверка ЗУН 1 1 1 1 1 1 32/1 33/2 34/3 35/4 36/5 37/6 38/7 39/8 40/9 41/10 42/11 43/12 44/13 45/14 45/1 47/2 Глава5.  Постоянный электрический ток. 14 часов. Электрический ток. Источники тока. Сила тока. Амперметр.  Напряжение. Вольтметр. Электрические цепи Лабораторная работа №2. «Сборка электрической цепи,  измерение силы тока и напряжения на различных  участках» Электрическое сопротивление проводников. Закон Ома  для участка цепи. Лабораторная работа №3. Проверка закона Ома для  участка цепи Удельное сопротивление. Зависимость электрического  сопротивления. Сверхпроводимость. Последовательное и параллельное соединение  проводников Последовательное и параллельное соединение  проводников Лабораторная работа №4. Изучение последовательного и  параллельного соединения проводников». Работа и мощность тока. Закон Джоуля ­ Ленца. Лабораторная работа №7 «Измерение работы и  мощности электрического тока» Электронагревательные приборы. Лампа накаливания.  Короткое замыкание. Плавкие предохранители. Контрольная работа №3 «Постоянный электрический  ток» 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Условия существования  электрического тока. Включение амперметра в цепь Электрическое напряжение.  Измерение напряжения. Выполняется по описанию в  учебнике. Закон Ома. Выполняется по описанию в  учебнике. Свойства проводника, влияющие на  его сопротивление. Законы последовательного и  параллельного соединения  проводников. Законы соединения проводников.  Закон Ома. Выполняется по описанию в  учебнике. Формулы расчета работы тока,  мощности. Выполняется по описанию в  учебнике. Устройство лампы накаливания. Проверка ЗУН Глава 6. Электрический ток в различных средах. 5 часов Электрический ток в металлах. Электрический ток в жидкостях. Закон электролиза.  Применение электролиза. 1 1 Создание тока движением  электронов. Электролиты. Понятия  диссоциации, рекомбинации48/3 Электрический ток в газах. Электрический ток в вакууме.  49/4 50/5 Полупроводники. Электрический ток в полупроводниках.  Полупроводниковый диод. Обобщающий урок «Электрический ток в различных  средах» 1 1 1 Проводимость газов, вакуума.  Электрический ток в П/П. свойства  п­н перехода. Электрический ток в газах,  металлах, вакууме, жидкостях, п/п Электромагнитные явления 7 часов. (резерв – 1 час) Учащиеся должны: ­ указывать признаки обнаружения магнитного полы, полюса магнита; ­ объяснять наличие магнитного поля у Земли; ­ уметь объяснять работу генератора электрического тока. 51/1 52/2 53/3 54/1 55/2 56/3 Глава 7. Магнитное поле.3 часа. Постоянные магниты. Магнитное поле постоянных  магнитов. Магнитное поле Земли. Лабораторная работа № 8 «изучение свойств  постоянного магнита» Магнитное поле прямого тока. Магнитное поле катушки с током . электромагниты. Лабораторная работа №9 «Сборка электромагнита и  проверка его в действии» 1 1 1 Магнитное поле небесных тел и  Земли. Лабораторная работа  выполняется по описанию в  учебнике. Обнаружение магнитного поля.  Правило буравчика. Получение картины распределения  магнитного поля. Применение  электромагнита. Лабораторная  работа выполняется по описанию в  учеьнике. Глава 8. Электромагнитное поле. 4 часа. Действие магнитного поля на проводник с током.  Электродвигатель.  Магнитные  свойства вещества. Магнитная запись  информации. Электромагнитная индукция. Генераторы.  Трансформаторы. Передача электрическое энергии на  расстояние. 1 1 1 Основные части электродвигателя. Магнитные свойства вещества. Явление ЭМИ. Способы получения  электрического тока с помощью  переменных магнитных полей.  Устройство генератора,  трансформатора. Световые явления. 8 часов. Учащиеся должны: ­ приводить примеры экспериментов или явлений, подтверждающие волновую природу света; ­ знать законы отражения и преломления света; строить изображения объекта в зеркалах и линзах; ­ иметь представление о назначении и принципе действия оптических приборов: сферические  зеркала, лупа, микроскоп, фотоаппарат и др. Глава 9. Свойства света. 4 часа. 57/1 58/2 Свет. Скорость света. Источники света. Солнце – звезда. Распространение света.  Законы отражения света. Плоское зеркало. Сферические зеркала. 1 1 Роль света в жизни человека Законы отражения света.Законы преломления света. Спектральное разложение  белого света. Фотон и его характеристики. Решение задач «Законы  фотоэффекта. Фотон». Лабораторная работа №10 «определение показателя  преломления секла» 1 1 1 Преломление света. Понятие фотона.  Выполняется по описанию. Глава 10. Геометрическая оптика. 4 часа. 59/3 45/4 60/5 61/1 62/2 63/3 Линзы. Изображения, даваемые линзой. Формула тонкой линзы. Лабораторная работа № 11  «Получение изображений с помощью линзы» Оптические приборы. Глаз как оптическая система.  Обобщающее повторение «Световые явления» 64/4 Контрольная работа №5 «Световые явления» Резервное время. 3 часа. 65/1 61/2 62/3 Изменение агрегатного состояния вещества. Постоянный электрический ток. Световые явления. Тонкая линза. Оптическая сила  линзы. Формула тонкой линзы, линейное  увеличение линзы. л/р выполняется  по учебнику. Рассмотреть преломление света,  отражение в различных оптических  приборах. Проверка ЗУН ОК Закон Ома, соединение  проводников.  Законы оптики. 1 1 1 1 1 1 1