Поделиться
ИНДИВИДУАЛЬНО.docx
Специальность: 35.02.16 «Эксплуатация и ремонт сельскохозяйственной техники и оборудования»
Группа: 3 курс
Профессиональный модуль: ПМ.03 Освоение профессии рабочих и 19205 Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства.
Тема занятия: Диагностирование смазочной системы и механизмов системы питания Тип занятия: Практическое занятие
Количество часов: 4
Преподаватель: Хохлов Алексей Олегович
Цель занятия: Формирование практических навыков диагностики и устранения неисправностей смазочной системы и механизмов системы питания сельскохозяйственных тракторов.
Задачи занятия:
· Изучить основные неисправности смазочной системы и механизмов системы питания тракторов.
· Овладеть методами и способами диагностирования указанных систем.
· Научиться использовать техническую документацию (руководства по эксплуатации, каталоги деталей) при диагностировании.
· Освоить приемы и методы устранения выявленных неисправностей.
· Развить навыки безопасной работы при проведении диагностических и ремонтных работ.
Форма выполнения: Индивидуальная работа с использованием учебной литературы, технических руководств, интернет-ресурсов.
Задание:
1. Составить таблицу основных неисправностей смазочной системы тракторов. Для каждой неисправности указать:
o Признаки проявления (симптомы).
o Возможные причины возникновения.
o Последствия эксплуатации техники с данной неисправностью.
o Рекомендуемые методы устранения.
2. Аналогично составить таблицу для основных неисправностей механизмов системы питания тракторов (топливная система дизельных двигателей).
Критерии оценки: Полнота и точность представленной информации, логичность изложения, правильность терминологии.
Форма выполнения: Практическая работа в мастерской (учебной или производственной) под руководством преподавателя.
Задание:
1. Ознакомление с объектом диагностики: Выбрать трактор (или его узел, например, двигатель) для диагностики. Изучить его устройство и принцип работы смазочной системы согласно технической документации.
2. Визуальный осмотр: Провести визуальный осмотр смазочной системы на предмет:
o Утечек масла (из-под прокладок, сальников, соединений).
o Состояния масляного фильтра (степень загрязнения).
o Уровня масла в картере двигателя.
o Состояния маслоприемника.
o Состояния масляных магистралей (повреждения, перегибы).
3. Проверка давления масла:
o Определить место установки манометра в системе.
o Подготовить манометр (проверить исправность, выбрать подходящий диапазон измерения).
o Подключить манометр к системе.
o Запустить двигатель и измерить давление масла на холостом ходу и при повышенных оборотах.
o Сравнить полученные значения с нормативными показателями, указанными в руководстве по эксплуатации.
4. Проверка состояния масла:
o Взять пробу масла из картера.
o Визуально оценить цвет, консистенцию, наличие посторонних включений (металлическая стружка, эмульсия).
o При наличии возможности провести экспресс-анализ масла.
5. Фиксация результатов: Записать все выявленные дефекты, измеренные параметры и их отклонения от нормы в акт диагностики.
Критерии оценки: Соблюдение технологической последовательности, правильность выполнения измерений, точность фиксации результатов, соблюдение правил техники безопасности.
Форма выполнения: Практическая работа в мастерской (учебной или производственной) под руководством преподавателя.
Задание:
1. Ознакомление с объектом диагностики: Выбрать трактор (или его узел, например, топливную аппаратуру) для диагностики. Изучить его устройство и принцип работы системы питания согласно технической документации.
2. Визуальный осмотр: Провести визуальный осмотр системы питания на предмет:
o Утечек топлива (из-под штуцеров, фильтров, насоса, форсунок).
o Состояния топливных фильтров (степень загрязнения).
o Состояния топливопроводов (повреждения, перегибы, трещины).
o Состояния и герметичности топливного бака.
o Правильности подключения топливопроводов.
3. Проверка работы топливного насоса:
o Определить методы проверки производительности и давления топливного насоса (при наличии соответствующего оборудования).
o Выполнить необходимые проверки (если возможно).
4. Проверка работы форсунок:
o Определить методы проверки распыления топлива форсунками (при наличии соответствующего оборудования – стенда для проверки форсунок).
o Выполнить необходимые проверки (если возможно), оценивая форму факела распыла, давление начала впрыска, отсутствие подтеканий.
5. Проверка наличия воздуха в системе:
o Провести процедуру удаления воздуха из системы питания (при необходимости).
o Оценить эффективность данной процедуры.
6. Фиксация результатов: Записать все выявленные дефекты, наблюдения и результаты проверок в акт диагностики.
Критерии оценки: Соблюдение технологической последовательности, правильность выполнения процедур, точность фиксации результатов, соблюдение правил техники безопасности.
Форма выполнения: Индивидуальная работа по результатам выполненных практических заданий.
Задание:
На основании данных, полученных в ходе выполнения Заданий 2 и 3, для каждой выявленной неисправности:
1. Предложить конкретный метод устранения.
2. Указать необходимые запасные части и инструменты.
3. Описать последовательность действий при ремонте.
4. Указать на возможные трудности и особенности выполнения работ.
5. Сформулировать рекомендации по дальнейшей эксплуатации и профилактике подобных неисправностей.
Критерии оценки: Логичность и обоснованность предложенных решений, реалистичность рекомендаций, полнота описания процесса устранения неисправности.
1. Перед началом работы внимательно изучите все задания.
2. При выполнении теоретического задания используйте рекомендованную литературу и актуальные технические справочники.
3. При выполнении практических заданий строго соблюдайте правила техники безопасности при работе с тракторами и их системами.
4. В ходе практических работ активно взаимодействуйте с преподавателем, задавайте вопросы.
5. Все результаты практических работ (измерения, наблюдения, выявленные дефекты) должны быть аккуратно занесены в соответствующие документы (например, акт диагностики).
6. При подготовке рекомендаций по устранению неисправностей опирайтесь на полученные данные и свои теоретические знания.
7. Представляйте выполненное ИКЗ в установленные сроки.
Преподаватель: _________________ / Хохлов Алексей Олегович /
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
